中考议论文阅读答题技巧-世界大学城

课程标准阅读简单的议论文，能区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。第一页第二页，共34页。复习建议1、在帮助学生整体了解议论文基本常识的基础上进行专题复习2、合理借鉴其他文体的阅读及答题规律，如信息的选择与提炼、词句含义的理解方法等。但是要提醒学生答题必须符合文体要求。第二页第三页，共34页。常见考点角度梳理一、论点二、论据三、论证四、结构五、语言六、其它（拓展、选择题等）第三页第四页，共34页。一、论点作者对所述问题的见解和主张，它是议论文的灵魂。第四页第五页，共34页。关于论点的考点

1、整体感知文章内容，判断或概括文章中心论点或分论点（通读全文，根据标题、总起句、总结句、中心句、过渡句、议论抒情句等，理清文章思路，把握文章的要点）2、论点提出的方式第五页第六页，共34页。关于论点的常见题型举例

（以2010年各地中考卷为例，以下同）1、镇江卷《警惕小丑文化的泛滥》：通读全文，用一句话概括本文中心论点（1分2、四川眉山：标题《小议读书》肯定不是文章的中心论点，其理由是什么？（2分）（区分论点和论题）为什么说“独处是属于灵魂的事”？（问题转换：从哪些方面论证中心论点的？即寻找分论点）3、浙江省义乌市《将兴趣进行到底》第13题：本文的开头有什么特点？（考提出论点的方式）答：通过引用刘谦的事例引出论点第六页第七页，共34页。教学要点：1、论点的特征（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。第七页第八页，共34页。2．怎样把握文章的论点⑴明确：中心论点只有一个（统帅分论点）分论点可有N个（补充和证明中心论点）⑵归纳论点的方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据，并用自己的语言归纳。（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（文章有中心句）和归纳法（文章无中心句）提示：大部分文章有论点句，少数需要自己提炼，如《指导用书》议论文阅读《自己比自己》《石头里有一只会飞的鹰》第八页第九页，共34页。3．分析论点是怎样提出的①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④引用名言或反驳一个错误观点，引出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。提示：要理解文章开头引用的名言、故事、事实等材料的作用：引出论点论题、激发兴趣，引起思考、作为论据论证论点等。例：《指导用书》《快乐》第1题《杨修之死罪在曹操吗》第1题泰州卷《打造心灵的韧度》17题：请分析文章开头引用故事的作用第九页第十页，共34页。二、论据（用什么证明）⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点；⑸补充论据（要能证明论点，叙议结合）。第十页第十一页，共34页。关于论据的考点

1、理清论据与论点之间证明与被证明的关系，分析论据的作用。2、补充论据（事实论据或道理论据）

第十一页第十二页，共34页。关于论据考点的常见题型1、南通卷《敬重里子》第10题：请你再举一个例子证明这个观点（议论文中，对事实论据的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分，叙议结合，有代表性，有说服力；道理论据要能证明中心论点）2、四川乐山卷《人生的意义在于承担》文章第6段列举三位名人事例所要论证的观点是什么？（4分）3、《指导用书》125页：第四段引用罗曼。罗兰的话，证明了什么观点？（要明确材料论证的是中心论点还是分论点。一般情况下证明材料所在语段的观点）4、（2010·河南省《匠人与大师》笫④段中有一个事实论据不恰当，请找出来并说明理由。(2分)（分析与论点无关的材料）答:画家的事例不恰当。第④段阐述的观点是“匠人较单一，大师善综合”，而这个论据的重点在目标和信念上，不能很好地证明观点。(意思对即可。2分)第十二页第十三页，共34页。教学要点1、议论文的论据常识：论据是论点立足的根据，一般分为事实论据和道理论据。2、论据的概括及作用。事实论据必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。道理论据作用，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以便核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解愿意。第十三页第十四页，共34页。三、论证（怎样证明）论证：是用论据证明论点的过程第十四页第十五页，共34页。关于论证的考点

1、理解、分析论证方法及作用2、分析论证的思路（结合理清文章思路）第十五页第十六页，共34页。关于论证的考点常见题型举例：

1、无锡卷《等待不如创造》第16题：第2段主要运用了什么论证方法？有何作用？（2分）2、连云港《读书是风雅乐事》第15题：结合23段分析文章是怎样证明“读书是风雅乐事”这一观点的？（论证思路）答题思路：作者为了证明……观点，首先使用了……论据，然后对……论据进行了怎样的分析，从而证明了……观点。关键要说清楚证明过程的层次性。（结合内容分析）3、山东威海卷：②～⑧段中，作者是采用由

到

、由

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的顺序来逐层论证的。（3分）（结合内容分析）答：①由理论到事实②由海内到海外③由古及今④由地位高到地位低4、重庆市

《成熟的稻谷会弯腰》列举雪松后，作者为什么还要举梧桐的例子？请谈谈理由。（4分）（考对比论证的作用）第十六页第十七页，共34页。教学要点：1.理解论证的概念及其与论点、论据的关系2.掌握常见的论证方法及作用3.理清论证的思路第十七页第十八页，共34页。1、议论文的论证方法考点论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的有以下四种：1、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。2、道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的特殊作用——具有权威性，论证有力。3、比喻论证：就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。4、对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用，两个方面比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。论证方法的作用是什么？

答题思路：（1）道理论据，增加论据的权威性，增强说服力。（2）事实论据，列举了。。事例证明。。。观点，，使论点更具说服力。（3比喻论证，或生动形象证明了……，或深入浅出证明了……（要根据本体和喻体之间的关系来确定）。（4）对比论证，两个方面比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。第十八页第十九页，共34页。

2、分析论证过程：①论点是怎样提出的；②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；③联系全文的结构，是否有总结。3、论证的严密与完整性（答：某内容使论证更加全面完整，避免产生误解）4、分析论证的作用：先是证明该段的论点，进而证明中心论点。第十九页第二十页，共34页。四、议论文的结构⑴一般形式：①引论（提出问题）―②本论（分析问题）―③结论（解决问题）。⑵结构类型：①分总式（总分总、总分、分总）②并列式③对比式④递进式。第二十页第二十一页，共34页。关于议论文结构的考查题型举例1、（2010·四川南充市《低碳与城市生活》22．选文第⑥段能否去掉？为什么？答：不能。(1分)第⑥段起到了过渡作用，使文章结构更完整流畅(意近即可)(1分)（考论证的层次结构，多从总领、总结、过渡等角度思考）

2、2010·四川省眉山市《小议读书》17．从选文的结构和分论点的角度完成下列两题。（1）第②③④段这三个论述语段能否颠倒一下顺序？为什么？（2分）答案．（1）不能。其理由是：它符合我们认识事物的一般顺序，或它有一个从主要到次要的逻辑顺序（1分），体现了议论文论证思路的严密性（1分）。（判断错误，该题不得分；判断正确，不讲理由，也不得分）（提示：从照应、承上启下、语意递进、逐层深化等思维逻辑角度分析）3、（2010，湖北省荆州市《伯乐就是你自己》：（1）说出本文的结构方式.【答案】(1）总分式或总分总

第二十一页第二十二页，共34页。五、关于议论文语言的考点

教学要点1、掌握议论文语言的一般特点2、理解语言的含义（如语境义、比喻义、引申义等）与作用（或表达效果）3、语序是否可以颠倒（与结构相关）4、指代词指代的具体内容第二十二页第二十三页，共34页。语言考点常见题型举例1、连云港《读书是风雅乐事》第13题：请说出第1段“读书好比串门儿-隐身的串门儿”这句话中“隐身”的含义。【答案】(1)“隐身”表面上是指把自己隐藏起来，不让别人看见；这里指读书时不需考虑作者或书中人物的感受，自己可以随意翻阅。（表面意1分，深层意2分。）2、浙江省温州市《为汉语的处境忧心不平》第8题：本文语言意蕴丰富，结合语境写出第（9）段加点的“死”和“活”各有什么含义。（4分）3、2010·四川省资阳市<真“重理”就不该“轻文>”选文第①段连用三个“没有一个不”有怎样的表达效果？（3分）答：.这是由三个双重否定表肯定的句子组成的一组排比句，增强了语势，表达了所有“家”们都“无一例外”的都是文理皆备的意思，有力地论证了“‘重理’就不应‘轻文’”这一中心论点。（3分，指出双重否定1分，分析作用2分。）

第二十三页第二十四页，共34页。4.2010·安徽省《科学不怕挑战》（3）第⑤段申两个句子的顺序能否颠倒?为什么?(4分)(5)．说说画线句子在文中的表达作用。(3分)答（3）不能颠倒（1分）。这句话有承上启下的作用（1分），前半句总结上文（1分），后半句引出下文（1分）。(5)运用了比喻论证的方法（1分），将科学不断受到挑战比作了大浪淘沙，证明了科学是不怕挑战的，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂（2分）。第二十四页第二十五页，共34页。5、2010山西省，《熬住就是一切》（6）把第⑥段中最后一句去掉好不好？为什么？答：去掉不好，因为“当然，人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利”，使人生竞技有了更多的选择，从而使论证更严密。同时“但只要选择参加，就不能不“熬”住”，又进一步强调了中心论点：“熬煮就是一切”。如果去掉，论述显得不够严密，中心论点就显得太片面、太绝对。（意思接近即可）第二十五页第二十六页，共34页。关于语言的教学要点第二十六页第二十七页，共34页。1、议论文的语言特色：①、从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密：②、从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性：③、从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动，富于感染力、说服力。下面从不同角度解释一下：A、语言准确表现为：①概念使用准确，②定语、状语等修饰成分恰当。B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。C、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。D、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细致，较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。这一点一般的议论文都有体现，就不再举例说明了。

第二十七页第二十八页，共34页。2、加点词语有什么作用？答题思路：（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义；（2）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用这类题主要考语言