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文档简介

（江苏省南京市高淳区漆桥中心小学）摘要：新课程原则把"喜欢阅读，感受阅读的乐趣"作为低年级阅读教学目的的第中的重要性。"绘本"顾名思义就是"画出来象标也进一步明确了阅读量，并且指出"要多读书，好读书，读好书，读整本的书",在"课外阅读总量是五万字以上。"由此可见，阅读的地位和作用越来越被人们认识和重有限。绘本作为一种图文结合的阅读材料，也成为低年级孩子阅读经历中不可缺少的重要一环。导猜想、激发想象，指导看图、教给办法，有些绘本，故事的语言、情节性很强。礼仪、抱负道德、安全卫生等方面的教育，春风化雨，润物无声。爷一定有方法》时，当读到"第二天，约瑟穿着这件奇妙的背心去上学"时，我请孩子惊讶，而背对我们的约瑟又是什么表情呢？动作体现出约瑟穿着奇妙的背心出现在老师和同窗们面前的开心与自豪。通过表演，孩子们更深刻地理解了故事。得"你但愿别人如何待你，你也要如何看待头和手伸到窗外去，不要在车内乱蹦乱跳。这些参加表演或观看节目的孩子们在无形苏霍姆林斯基曾经说过："小朋友是用阅读绘本故事书，孩子们结合自己的感受，里，举办一次作品展览，让孩子互相交流，互相学习。面的"秋实园","秋实园"中栽有广玉兰、柏和花，一边向他们介绍某些花木文化知识。有人这样评价绘本阅读："绘本的阅读是高雅的阅读。精彩的图画，精妙的故事，

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