Unit 3 We should obey the rules. Lesson 17 表格式小学英语教案

课题Lesson17welcometoourschool时间科目英语单位授课人教学手段TeachingExercise目标知识目标：掌握日常交际用语的用法及句型变化能力目标：听、说、读、写四会能做替换练习情感目标：培养学生爱护环境，团结协作重点Tolearnnewwordsandsentences难点Readandwritethesentence教具Usethemedia教学过程1.WarmupRecitethedialoguesthenletthempractisethesentences.A:Hello!B:Hello!A:Youshouldlistencarefullyandtalkactively.B:Ok.Iwill.A:Ithinkyouareagoodboy.B:Thankyou.2.NewlessomYoushouldobeytherules.教学设计教学过程我们应该遵守规则Weshouldn’twatchTVtoooften.我们不应该经常看电视Readthesentencesometimes,letthepupilsreaditaftertheteacher,thencallseveraltoreadit,untileveryonecanreadthem.Finallytomakethesamedialogueusethefollowingwordslike:litter,wait,young,childrenandsoon.3.Fillintheblankusetherightwords1)_____thegrass.2）play____thestreet.3）watchTV_____often.4.OnblackboardLesson17Weshouldobeytherules.Weshouldn’treadinbed.5.Reflect:本节课主要学习should和shouldn’t的用法，通过学习掌握了句型但课堂教师调动的不够到位课堂气氛不够活跃，下一步教学中教师应该多让学生多说多练让所有的学生都参与进来。教学反思不同的环境和不同的学生以及每一个学期都会有不同的收获。因此教学效果是检验平时备课的依据，因此备课上课是密不可分的，每上好一节课需要钻研教材，根据不同情况制定相应的方法，英语课与其他的学科还有着区别。课前反思：首先是为这节课作好准备，如何调动学生的积极性是上好这节课的关键，在上课的同时既让学生学到的知识还能让学生不感到疲惫，因此平时的训练和辅导要跟上，要求学生回家复习学过的知识，预习下节课要学的内容。课中反思：在上课的同时时刻注意学生的反馈，调整进度和方法，在完成内容的同时穿插一些游戏和与本节有关的活动，如果一节课一直讲和练学生会放松和溜号，随时改变节奏和声调，集中学生的注意力。英语每节课的内容也很多，各种时态、句型都需要掌握，一节课如果学生不认真听课的话，回家在不复习是很难记住的，英语这个东西是需要时间来背的，经常写、读才能记住，否则学过之后在看到就好象没学过一样。课后反思：上完课之后布置作业看一看学生对本节课的掌握情况，一年级的一般疑问句学生学的较费劲，我通过教学生的规律学生现在能区分开什么时候用，它的肯定和否定回答形式等。还有个别学生不能灵活运用，因此，在平时上课时多说这方面的口语练习，我想时间长了自然就能记住了。还有很多方面不足的地