小水滴-的诉说课件

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9小水滴的诉说1小侦探行动一：快来查一查是谁在伤害我？（快到书中36页找答案吧）小侦探行动二：查找身边破坏水资源的行为(小组内找一找，说一说)2小记者采访1.小组里一人作为小记者，其余同学扮演小侦探接受采访。2.采访内容：小水滴遭遇了什么？为什么伤心？3.这些行为对水有什么危害？34

东湖公园里的小河遭到了污染，发出难闻的臭味，晨练的居民必须要戴上口罩，路人都捂着鼻子。567

一个10岁左右的男孩打满了水，熟练地赶着毛驴走上山坡。

74岁的杨萍喜老人用系着破绳子的旧瓷缸打水。为这一小桶水她要等候5个小时8

一群孩子扛着用于日常饮食的浑浊河水，在通往他们村子的陡峭山路上攀爬。他们每天往返几趟，一个来回要用两三个小时。

非洲，这个女孩要在上学前，走上三英里的路，到一个水坑边打水。9全球水资源数量示意图地球上水资源是有限的!101112猜猜哪些是我们生活中浪费水的现象？盆浴电脑洗车水龙头漏水冲水洗菜用自来水打水仗水桶洗车手洗衣服淋浴131415

议一议：保护水资源，我们可以做哪些力所能及的事情呢？16世界闻名的以色列农业“滴灌技术”日本的厕所节水系统雨水收集洗澡计时器

澳大利亚为每个家庭更换节水管道1718

城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水

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