融媒体时代广播电视播音主持工作探究

进入新媒介的新时期，媒介的整合正在加快，新媒介的传播速度、传播渠道的立体多样、受众群体的细分化，使整个传媒行业领域的发展形势出现了较大的变化，这些变化对广播电视播音主持工作也带来了较大的影响和挑战。播音主持是进行有音语言的主要载体，它要紧跟传媒的发展潮流，不断与时俱进，要重视具有扎实专业的播音主持能力、熟悉广播电视节目的采编制作等多种业务素养技能。1.媒介整合在新媒体环境下的传播特征在新媒体的飞速发展中，最显著的特征就是各种新媒体的兴起，给传统的广播和电视传媒的线性传播模式带来了根本上的变革，因而整个媒介生态向着复杂化以及多元化的趋势演进。新媒体环境下的传媒融合具有四大特征：第一，传媒传播打破了时间和空间的限制。新媒体的主要手段是通过数字方式来实现数据的传输，不管是储存的，还是传输的，都会有很大的提高，各种媒介的结合，以及强大的交互能力，使得信息的传递变得更快捷，而传统媒体传播容易受到时间和空间限制的问题，在新媒体时代已经彻底解决；第二，读者的分化更为显著。在新媒体环境下，手机传媒的全面应用使得大众能够从多种途径获取与之有关的资讯，其传播内容的多元化，在此背景下受众群体的细分更加明显；第三，在媒体沟通的进程中，互动能力得到了进一步增强。相对于传统传媒而言，在新传媒的背景下，人们选择传媒的途径更为多样化，而过去媒介渠道的单一讯息转换为双向讯息，借由多个媒介手段来完成观众与节目间及观众与观众间的及时沟通和反馈，对节目的制播等方面也都产生了较大的影响；第四，媒体沟通逐渐趋向于面向受众的需要。在新传媒的背景下，传媒的机构种类越来越多样化，市场上的竞争也越来越大，受众越来越细，特别是大众传媒的小众、分散的传播形式越来越普遍。2.新媒体环境下广播主播经营的重要特点2.1具有较强的时代性各类手机用户终端、互联网平台等新型媒体形态的创新发展，使传统广播电视传播的内容得到了极大的扩展和发展，这就要求在广播主持领域更加突出时代特征，牢牢把握受众收视、收听需求和媒体整合的发展趋势，不断进行广播主持的变革。2.2文体特征更为鲜明新媒体时代，各种新媒体平台纷纷出现，各种类型的栏目也随之出现，在这种复杂的传媒条件下，播音主持人必须具有更为鲜明的风格特色，根据新媒介发展的潮流和节目的特殊性，打造出具有自己独特的主持人风格，进而推动节目质量的提升。2.3对外开放的势头更为明显在新媒体时代，各种传播媒介载体的大量使用，使得播音主持面临着内外形势的巨大变革，播音主持行业的开放性越来越大，这就要求播音主持的工作能力越来越高，播音主持需要重视增强与观众间的沟通反馈，并增强节目运行中的灵活应变能力，以更好地顺应新媒体时代的发展和变革。3.新媒体环境下广播主播工作存在的问题3.1没有很好地顺应新媒介的发展在新媒介的发展中，播音主持工作的形式也随之发生变化，特别是各种信息、热点、事件能够迅速地在各种媒介平台上迅速传递，因此，播音主持工作的时效性也越来越高，在播音主持的时候，特别要加强互动，提高对多元传播平台的适应性，但是有些主播不适应新媒介的发展，没能及时地进行工作模式的优化和调整。3.2主持人缺乏创造性的思维与传统的微博等新兴媒介平台相比，传统的电台、电视台在节目的多样性、趣味性等方面都存在着一定的缺陷，因此，对主播的创意能力也提出了更高的要求，但有些播音主持人缺乏创意意识和创意能力，无论播音主持的内容、播音主持的方式都存在着传统、单调的问题，很难充分调动受众的收视、收听兴趣，也很难提升节目的知名度和影响力。3.3主持人的工作专业素养有待提高新媒介的发展对主播职业能力提出了更高的需求，但是由于缺乏对主播职业素质的培养和训练，降低了播音主持人职业素养。一些主持人普通话的读音不标准，对语音的掌握也不准确；有的主持人的语言表达能力差，表现得不自然；有些播音员因为心理素质不高，无法在遇到各种各样的情况下保持冷静，不能很好地保障广播主持人的实效性。3.4主播的个性不鲜明在传媒一体化的深入发展下，各类传媒和栏目种类日益增多，使得广播电视产业面临越来越大的挑战，要提高播音主持人的号召力，就得注重突出播音主持人的特色，然而目前有些播音主持人缺乏个性，单一的主持方式，与栏目之间缺乏和谐，从而给节目的整体品质造成负面的冲击。4.新媒体环境下提高播音主播工作的对策面对新媒介的冲击，播音主持人必须主动适应新媒介的发展变化，全面提高自己的工作专业素养。4.1提高主播的技术和应用技能在新媒介环境下，播音主持人要顺应新媒介的变化，加强各种技能的熟练应用。首先，要加强情感技能的培养，在主播期间要注意把自己的经验与情感等结合起来，以一种聪明的方式将自己的经验与情感融合在一起，从而加强主播和观众之间的情感交流，激发观众内心的情感共鸣，提高栏目的情绪内涵，强化主持人在栏目中的渲染氛围，突出个性，在声音、语调、音量等方面进行调节和改变，营造出栏目的情绪，塑造节目气氛，进而通过氛围的烘托使观众产生更好的收视、收听体验；最后，播音主持人要加强对播音的控制，特别是要根据栏目的发展，适时地调节播报的速度，提高播音的可视性和可听性，突出电台的特点。4.2提高主播对栏目的掌控在新媒介的发展过程中，播音主持人必须深入地学习和分析各种媒介的传播特征，并进一步提高其掌控的水平。首先，主持人要加强自己的专业知识，特别是从事不同行业的主持人，要对本栏目的政策法规和常见问题进行仔细地学习和剖析，这样才能保证主持人能够传递出更多的权威和真实的内容。其次，播音主持人要加强新媒介技术的应用，既要掌握语言和文字知识，又要加强影像和语音的综合能力，确保节目在不同的形态下有效地交流；最后，新媒介时代，广播电视节目越来越重视观众的视觉感受和交互，因此，在播出的时候，播音主持人要掌握好自己的节奏，合理地优化播音主持与观众的交互，以提高交互效应，更好地吸引观众。4.3提高主持人的语言基础在新媒介环境下，播音主持人的独特优点更加突出，必须重视培养专业化的语文素养，以深厚的语文基础，逐步形成适合播音员的语言风格。尤其是在广播电视节目的创作、播出过程中，要注重在语言表达和语言特征方面，强化语言的规范化，扩大播音员的表现力，通过播音员的独特语言特征和浓厚时代气息，可以更好地适应新媒体时代的要求，从而在众多的同类栏目中脱颖而出，增强对受众的吸引力。此外，在语言运用上要注意将各类节目的形式合理地整合起来，比如一些对重大事件等的严肃报道，要始终保持严肃、正规化的语言形态；综合型节目可以采用幽默等形式，使其语言表达方式与栏目主题特征相结合。4.4强化主播的工作专业素养训练新媒介的出现，使主持人的工作专业素养得到了进一步的提升，必须通过多种途径来提升自己的工作专业素养。首先，要培养良好的社会责任感和政治意识，加强播音员的职业道德和国家意识，加强播音员在播出时的判断力，保证新闻传播的准确性，从而达到良好的社会效果；其次，要加强对主持人的文化素质的训练，让他们在文化上的造诣，在潜移默化的过程中，积累文化的基础和知识，这对提高他们的艺术欣赏能力，对他们的控制能力，都是很有帮助的。第三，要提高自己的精神品质，尤其是在媒介的整合下，栏目的生动性会得到提高，主持人面对的各种突发事件也会变得更加频繁，主持人要全面提高自己的思维素质，不管是在节目中出现错误，或者互动过程中出现特殊状况时，都可以做到沉着冷静地应对处理，以保证节目的效果；最后，主持人要不断地提升自己的分析能力、艺术理解能力、领悟力等能力，并能根据自己的能力，适时地做出相应的调整，让自己的演播更加艺术。4.5突出广播电视栏目的品牌特征在新媒介的环境下，各种类型的新媒介平台涌现，各类栏目也在不断地发展，因此，播音主持产业也应重视增强创新发展意识，积极挖掘个人风格，塑造节目品牌特色。主持人要与时俱进，不断提升自己的工作专业素养和工作能力，在气质修养、价值审美、语言特色、主持风格等各方面都形成自己鲜明的特色，结合节目的特点，或风趣幽默、或恬静稳重、或谨慎严肃，在日积月累中不断形成播音主持个性化的声音特色、语言表达、思考视角，注重主持人的个人风格和谐统一，从而用播音主持的个人特色塑造节目的灵魂，推动播音主持节目特色品牌的形成，并更好地表现出节目所特有的魅力以及感染力，打造精品节目。4.6坚持新媒介时期广播主播工作的真谛在传媒整合的大背景下，更要注意坚守播音主持的价值观，增强社会责任感，坚持专业发声，严格把控播音主持所传递信息的真实性、权威性和公信力，注重在节目中对于观众的理性引导，彰显播音主持的专业精神和职业素养，避免在复杂的媒介传播生态环境中随波逐流，坚持新媒介时期广播主播工作的真谛。5.融媒体时代广播电视播音主持工作开拓创新的途径在沟通的基础上，更多地改变。在融合的时代，播音主持人不仅要适应新的工作方式，还要适应新的受众群体的个性化需求。就我国目前的广播电台工作的性质来说，为了迎合大众的需要，有些主播在报道新闻的同时，还会向观众讲述自己的见闻，以此来拉近和观众的关系，让他们的形象更加地丰满。对于央视《新闻联播》来说，为了提高新闻的影响力，记者们不但将自己的节目和观众们进行互动，还将自己的经历与观众们一起分享，获得了广泛的好评。更好地改变反馈方式。与以往的广播电视节目相比，新闻传播更加直接、有效、自由，特别是使用新的媒介技术，这种优势更加明显。所以，在进行新闻传播的过程中，必须以新闻传播的便利为前提，通过与观众进行有效的交流，提高节目的播放质量，从而为广播电视的长期发展奠定坚实的基础。就拿央视的《新闻联播》来说，为了提高直播的质量，