章末热点集训 公开课教学设计_第1页
章末热点集训 公开课教学设计_第2页
章末热点集训 公开课教学设计_第3页
章末热点集训 公开课教学设计_第4页
章末热点集训 公开课教学设计_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

【课题名称】章末热点集训和培优专题【课标要求(课标解读)】突破高考热点和高频考点:1、整体法与隔离法在受力分析中的应用;2、共点力作用下物体的动态平衡问题【教学目标】1、整体法与隔离法在受力分析中的应用;2、共点力作用下物体的动态平衡问题3、解题方法的总结与步骤养成加强【重点难点】重点:整体法与隔离法在受力分析中的应用、共点力作用下物体的动态平衡问题难点:共点力作用下物体的动态平衡问题【教学方法】例题多方法对比演示解题法,画图法、讨论法​【课时安排】1课时【教学过程(导课和内容安排)】整体法与隔离法在受力分析中的应用(2019·广东湛江模拟)如图所示,三根粗细均匀完全相同的圆木A、B、C堆放在水平地面上,处于静止状态,每根圆木的质量为m,截面的半径为R,三个截面圆心连线构成的等腰三角形的顶角∠O1=120°,若在地面上的两根圆木刚好要滑动,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,不考虑圆木之间的摩擦,重力加速度为g,则()A.圆木间的弹力为eq\f(1,2)mgB.下面两根圆木对地面的压力均为eq\f(3,2)mgC.地面上的每根圆木受到地面的作用力为eq\f(3,2)mgD.地面与圆木间的动摩擦因数为eq\f(\r(3),2)[解析]对A进行受力分析,如图所示,A处于平衡状态,合力为零,则有FN2coseq\f(θ,2)=eq\f(1,2)mg,解得FN1=FN2=eq\f(\f(1,2)mg,cos60°)=mg,故A错误;对整体受力分析,受到重力、地面的支持力、B受到的向右的摩擦力和C受到的向左的摩擦力,由对称性可知,竖直方向有FNB=FNC=eq\f(3,2)mg,故B正确;对B进行研究,地面对B的作用力等于地面对B的支持力与地面对B的摩擦力的合力,大于eq\f(3,2)mg,故C错误;对C,根据平衡条件得Ff=FN2sin60°=mg×eq\f(\r(3),2)=eq\f(\r(3),2)mg,所以地面对C的摩擦力大小为eq\f(\r(3),2)mg,根据摩擦力公式Ff=μFNC,可得μ=eq\f(Ff,FNC)=eq\f(\f(\r(3),2)mg,\f(3,2)mg)=eq\f(\r(3),3),故D错误.[答案]B1.在粗糙水平面上放着一个三角形木块abc,在它的两个粗糙斜面上分别放有质量为m1和m2的两个物体,m1>m2,如图所示,若三角形木块和两物体都是静止的,则粗糙水平面对三角形木块()A.有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向右B.有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向左C.有摩擦力的作用,但摩擦力的方向不能确定,因m1、m2、θ1、θ2的数值均未给出D.以上结论都不对解析:选D.法一:隔离法把三角形木块隔离出来,它的两个斜面上分别受到两物体对它的压力FN1、FN2,摩擦力F1、F2.由两物体的平衡条件知,这两个力的大小分别为FN1=m1gcosθ1FN2=m2gcosθ2F1=m1gsinθ1F2=m2gsinθ2它们的水平分力的大小(如图所示)分别为FN1x=FN1sinθ1=m1gcosθ1sinθ1FN2x=FN2sinθ2=m2gcosθ2sinθ2F1x=F1cosθ1=m1gcosθ1sinθ1F2x=F2cosθ2=m2gcosθ2sinθ2其中FN1x=F1x,FN2x=F2x,即它们的水平分力互相平衡,木块在水平方向无滑动趋势,因此不受水平面的摩擦力作用.法二:整体法由于三角形木块和斜面上的两物体都静止,可以把它们看成一个整体,设三角形木块质量为M,则竖直方向受到重力(m1+m2+M)g和支持力FN作用处于平衡状态,受力如图所示.水平方向无任何滑动趋势,因此不受水平面的摩擦力作用.共点力作用下物体的动态平衡问题半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有一固定放置的竖直挡板MN.在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于平衡状态,如图所示是这个装置的截面图.现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移,在Q滑落到地面之前,发现P始终保持静止.则在此过程中,下列说法中正确的是()A.MN对Q的弹力逐渐减小B.地面对P的摩擦力逐渐增大C.P、Q间的弹力先减小后增大D.Q所受的合力逐渐增大[解析]Q的受力情况如图甲所示,F1表示P对Q的弹力,F2表示MN对Q的弹力,F2的方向水平向左保持水平,F1的方向顺时针旋转,由平行四边形的边长变化可知:F1与F2都逐渐增大,选项A、C错误;由于挡板MN缓慢移动,Q处于平衡状态,所受合力为零,选项D错误;对P、Q整体受力分析,如图乙所示,由平衡条件得,Ff=F2=mgtanθ,由于θ不断增大,故Ff不断增大,选项B正确.[答案]B2.(多选)如图所示,两根轻绳一端系于结点O,另一端分别系于固定圆环上的A、B两点,O点下面悬挂一物体M,绳OA水平,拉力大小为F1,绳OB与OA的夹角α=120°,拉力大小为F2,将两绳同时缓慢顺时针转过75°,并保持两绳之间的夹角α始终不变,且物体始终保持静止状态.则在旋转过程中,下列说法正确的是()A.F1逐渐增大 B.F1先增大后减小C.F2逐渐减小 D.F2先增大后减小解析:选BC.设两绳转动过程中,绳OA与水平方向的夹角为θ,以O点为研究对象,受力分析如图所示,因为两绳是缓慢移动的,所以O点始终处于平衡状态,由平衡条件得F1cosθ=F2cos(60°-θ),F1sinθ+F2sin(60°-θ)=Mg,由以上两式解得F1=eq\f(Mgcos(60°-θ),sin60°),F2=eq\f(Mgcosθ,sin60°).当θ<60°时,θ增大,F1增大,F2减小;当60°<θ<75°时,θ增大,F1减小,F2减小.因此,在两绳旋转的过程中,F1先增大后减小,F2逐

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论