第23课+和平发展合作共赢的时代潮流+教学设计-高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

第23课《和平发展合作共赢的时代潮流》教学设计【课标要求】了解冷战结束后世界发展的特点以及出现的全球性问题，认识人类面临的机遇与挑战，理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流；牢固树立构建人类命运共同体意识，共同促进全球的和平与发展。【教材分析】本课主要叙述了第二次世界大战结束后，在世界多极化与经济全球化的大背景下，和平与发展成为时代潮流；但世界并不安定，地区冲突、恐怖主义、网络安全威胁造成了动荡与不安；世界发展不平衡，发展中国家发展遭受曲折，全球发展也面临众多的挑战。与此同时，中国模式、中国智慧、中国方案为全球治理、推动全球发展提供了中国力量。【教学重点】和平发展、合作共赢成为时代潮流【教学难点】理解牢固树立人类命运共同体的意识冷战后的世界世界多极化趋势加强全球化进程明显加快冷战后的世界世界多极化趋势加强全球化进程明显加快社会信息化不可逆转文化多样性面临挑战时代的主题？【教学过程】一、课标分析，明确复习要求1.课标内容了解冷战结束后世界发展的特点以及出现的全球性问题，认识人类面临的机遇与挑战，理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流；牢固树立构建人类命运共同体意识，共同促进全球的和平与发展。2.命题重点3.复习要求①通过文本阅读和材料研读，了解和平与发展成为时代潮流的表现，认识推动和平与发展时代潮流的重要因素。②通过图片和文本史料，了解人类发展面临的问题与挑战。③通过史料解析，认识中国智慧和中国方案为全球治理做出的贡献，牢固树立构建人类命运共同体意识。二、利用教材，巩固必备知识（一）构建知识体系（学生自主完成）（二）提练阶段特征1.政治方面：在世界政治格局多极化发展和和平与发展是当今时代主题的背景下，人类社会面临着多种多样的社会问题。中国在人类社会发展过程中起到了越来越重要的作用，中国政府提出构建人类命运共同体是基于中国对当今世界和平、发展、合作、共赢的历史大势的准确把握。2.经济方面：在经济全球化发展的过程中，欧盟不断发展壮大，中国积极加入世贸组织，构建“一带一路”经济带，设立“亚投行”，在地区经济发展和全球经济发展过程中起到了巨大作用。3.文化方面：“可持续发展思想”是人类社会发展的产物，亚洲文明对话大会为亚洲命运共同体和人类命运共同体建设提供精神支撑。（三）理解核心概念1.和平与发展2.人类命运共同体3.“一带一路”4.“上合组织”5.金砖国家（四）探讨关键问题：如何理解和平与发展是时代主题？当代世界的发展面临哪些挑战？如何迎接并解决这些挑战？具体思考以下问题：当今时代的主题是什么？判断的依据有哪些？当今人类社会面临哪些问题？在解决人类社会面临的共同问题时，传统的治理机制有哪些？又有哪些新的治理机制？中国为促进全球共同发展，做了哪些努力？中国提出构建人类命运共同体的因素有哪些？具体措施有哪些？1.如何理解和平与发展是时代主题？阅读材料，回答问题：材料一：1985年，邓小平在会见日本访华团时说：“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。”——邓小平《和平和发展是当代世界的两大问题》材料二：世界正处于大发展大变革大调整时期,和平与发展仍然是时代主题……和平与发展大势不可逆转。—习近平《中国共产党十九次全国代表大会上的报告》①这段史料属于什么类型？（文献史料）②这两则材料的共同观点是什么？（当代世界主要问题是和平与发展）③为什么和平问题是东西问题？（世界处于美苏两极对峙时期。西方资本主义阵营与东方社会主义阵营的对峙）④为什么发展问题是南北问题？（二战后世界殖民体系迅速瓦解，新兴民族独立国家与发达国家之间经济发展的不平衡）⑤结合教材，用史实说明邓小平的判断。（世界多极化继续发展，经济全球化不可逆转，全球和区域合作方兴未艾，各国之间的相互依存日益紧密。联合国维和行动发挥了有效作用。发展中国家在世界经济、政治生活中正发挥越来越重要的作用。没有发生过新的世界大战，一些局部冲突也得到政治解决。世界经济迅猛发展。等等）⑥和平发展的关系如何？（和平是发展的前提；发展是和平的保障。）2.当今人类社会面临哪些问题？叙利亚内战巴以冲突叙利亚内战巴以冲突请同学们想一想，影响和平的因素有哪些？①霸权主义和强权政治（是威胁和平与发展的主要根源）。②地区热点问题；大规模杀伤性武器扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、气候变化、海洋权益和极地资源的争夺日益激烈等。请同学们想一想，影响世界经济发展问题的因素有哪些？①不公正、不合理的国际经济旧秩序没有根本改变。②世界经济增长的动力依然不足，发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力，对新兴市场国家和发展中国家影响巨大③发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大。尽管和平与发展是世界的主流，但世界并不太平，国际上还有许多因素挑战着和平与发展的时代主题。人类该如何应对这许多共同的难题呢？中国作为世界上最大的发展中国家又提出了怎样的方案呢？3.如何迎接并解决这些挑战？（1）改革原有全球治理机制，加强国际协调；联合国、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织等（2）建立新的国际治理组织与机制；二十国集团、上合组织、金砖国家合作平台等（3）中国方案①建设新型国际关系：相互尊重、公平正义、合作共赢②倡导构建人类命运共同体背景：基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握；源自中华文明“以和为贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念；为推动世界和平与可持续发展；为推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展内涵：实践：2013年提出“一带一路”合作倡议；2014年设立丝路基金；2015年倡议设立的亚洲基础设施投资银行正式成立；倡导文明对话，为人类命运共同体建设提供精神支撑。【课堂总结】二战后和平发展、合作共赢成为时代的主题，但世界仍有很多不确定性和不稳定性，人类面临许多挑战，需要各国携手解决。中国倡导并坚持推动构建人类命运共同体，是中国对世界和平发展、对全球治理体系改革和建设提供的中国方案、中国智慧和中国力量。【课堂评价】1．（2023·浙江高考·22）（20分）材料三“一带一路”（“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”）是中国与参与国分享其发展经验和资源，以实现经济现代化和改善人民生活的一个途径，中国的“一带一路”建设将为全部相关方带来共赢的结果。因此，“一带一路”倡议是中国向世界提供的全球经济公共产品。……随着逆全球化之风席卷西方世界，“一带一路”建设凭其巨大的规模与资源，有潜力成为世界经济增长的新动力。——引自【美】卡里·托克《“一带一路”为什么能成功》（3）根据材料三，概括“一带一路”倡议在促进经济全球化方面的作用。（3）作用：①分享发展经验和资源；②促进经济现代化；③提供各方普遍欢迎的全球公共产品④提供世界经济增长的新动力；（或带来共赢的结果）⑤搭建开放包容的国际合作平台。（4分，5点答4点即可）2.（2022·天津高考）有学者指出