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文档简介
2023年综治教育主题班会教案综治教化主题班会教案一
教化目的:
1、通过本次主题班会,使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用,为使自己走向胜利奠定基础,因此要从现在做起,从我做起。
2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯,发觉并改正不良习惯,提高自我限制实力。
活动过程:
一、班主任谈话:新的学期起先了,同学们通过这些年的学习驾驭了许多丰富的学问,使自己能更好的适应社会生活。好的学习习惯和常规却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和生活习惯,使我们学得轻松安闲,又利于身心健康发展。今日我们班会的主题就是探讨怎样养成良好的学习习惯和生活习惯。
二、主持人:探讨几个问题:
1、课前,我们该怎样做?
让学生探讨、发言。
(1)课前预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习:
(2)课前预习备好学习用品,静待老师上课,下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。)
A、上课前老师刚要走进教室,只见教室内几位同学追逐打闹,其他同学呼喊助威。
B、上课铃响了,某同学还在校内内慢悠悠地走,而且常常迟到。
C、上课前,小红把学习用品预备好,在仔细的预习课文:她的同桌桌面上干干净净,还在玩电子表。
同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。
2、课堂上我们该怎样做?
学生探讨发言。
(1)上课仔细听讲,不乱说乱动,勇于提问,主动回答,主动思索:回答问题要起立,声音嘹亮:要发言,先举手。
(2)上课坐姿要端正,读写姿态要正确,努力做到“三个一”。让学生说出那“三个一”
(3)做也要字体端正,规范,书写格式正确,纸面清洁,写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误)
A、课堂上,老师在讲课,下面的同学在小声说话,有的在做小动作,有的在东张西望,有的在偷吃东西,有的趴在桌子上睡大觉。
B、课堂上,老师子在提问问题,甲同学主动举手发言,回答问题声音嘹亮:乙同学低下头,老师叫到时,慢腾腾的站起来,回答问题声音特殊小。
C、课堂上,甲同学仔细写字,纸面清洁:乙同学边写边玩,用脏乎乎的橡皮擦子,纸面像个大花猫。同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎样?还有哪些地方须要改进?
3、课后,我们该怎样做?
学生探讨、发言
(1)先复习课堂上所学的学问,然后在做作业。
(2)按时、独立、仔细完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误,问问同学们有无这种状况)
A、张鹏同学边走路边看书,特别仔细:李清同学在边看书边吃饭;王涛同学在行驶的公共汽车上看书;刘涛同学在黑暗的屋子里看书;孙浩同学在刺眼的阳光下读书;赵彤躺在床上看书;丁松边看电视边写作业。
B、小明仔细独力完成作业,再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天,小刚玩得快乐极了。明天就要上学了,今晚拿急连忙忙把作业完成;老师布置的作业小玲从来不做。
4、考试时,我们该怎么做?
让学生探讨发言。细致审题,仔细答卷;自己做自己的,不看书,不窃窃私语,不东张西望。
5、课间活动我们应当怎么做?
①靠右侧下楼梯②站队快、静、齐③课间做平安嬉戏,包括跳绳、打口袋、踢毽子④不在台阶上蹦跳⑤不上较高的体育器械玩耍。
三、班主任小结:
通过这一节课的学习,我们进一步明确了课堂和课间活动时该怎么做,并敢于剖析自己的不足,指明白努力的方向,将起到防微杜渐的作用。
四、训练常规:下楼、走直角、站队速度、课间活动、上课发言声音。
综治教化主题班会教案二
教学目标:
1、树立起正确的平安防卫心理,加强平安防卫意识教化,培育正确的平安防卫心理。
2、驾驭紧急状况下的逃命策略。
教学要求:
学问方面:了解有关学问;明确危害平安的行为。
实力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。驾驭自救方法,提高自护实力。
教学方法:导、读、议、评相结合。
课时:一课时。
教学过程:
一、树立起正确的平安防卫心理,加强平安防卫意识教化,培育正确的平安防卫心理。
1、当前,在中学生中,有一部分学生缺乏正确的平安防卫心理,他们中有人被敲诈,有人被欺压,甚至有人被杀害,此类案件比比皆是,甚至有上升的趋势。因此,对我们中学生加强平安防卫意识教化,培育正确的平安防卫心理特别重要。
2、“害人之心不行有,防人之心不行无。”
实行的应对措施:
第一、要学法、遵守法律、懂法、用法。
其次,要有刚好报告的意识。特殊是个子矮小,体力单薄的学生遇欺时,要刚好报告家长、老师,恳求其出面解决。
第三、要有机警的报警意识,即遇紧急时临危不惧,找寻脱身之遇,求助于警方帮助。
第四、要谨慎交友。
二、紧急状况下的逃命策略
(一)地震
地震,群灾之首。剧烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁,干脆给人类造成巨大的灾难,还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾难。
前兆:剧烈地震发生前,人们常可视察到一些自然界的反常现象,这就是地震前兆。比如,地声、地光、井水异样(水突然变浑或突升突降),一些动物比人类敏感,如猫狗发疯般的乱咬狂叫,老鼠成群结队的搬家,鸡到处飞,猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。
发生地震时:
(1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟,假如你住的是平房,那么你可以快速跑到门外。假如你住的是楼房,跑已经来不及了,千万不要跳楼,应马上切断电闸,关掉煤气,暂避到厨房,洗手间等跨度小的地方,或是桌子,柜子,床铺等下面,震后快速撤离,以防强余震。
(2)如遇到地震,最忌慌乱,应马上躲在课桌,椅子或坚实物品下面,待地震过后再有序地撤离。(详细参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案)
(3)如在街道上遇到地震,应用手护住头部,快速远离楼房,到街心一带。如在郊外遇到地震,要留意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等。
震后:震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。无法脱险时,要保存体力,尽力找寻水和食物,创建生存条件,耐性等待救援。
(二)火灾
水火无情,人所共知。必需坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则,才能够化险为夷,绝处逢生。
1.“三要”
(1)“要”熟识自己居处的环境
平常要多留意视察,做到对居处的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌。
(2)“要”遇事保持镇静冷静
面对熊熊大火,只有保持镇静和冷静,才能实行快速坚决的.措施,爱护自身和别人的平安。有的人因为乱了方寸,出现错误的行动,结果延误了逃命的珍贵时间。例如,只知道推门,而不会用力去拉门;错把墙壁当作门,用力猛敲;甚至不管三七二十一,盲目跳楼……在开门之前要先摸摸门,假如门发热或烟雾已从门缝中渗透进来,就不能开门,打算走其次条路途。即使门不热,也只能当心地打开一点点并快速通过,随后马上把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气,这样一来,即使是快要闷熄的火也会隧然燃烧起来。
(3)“要”警惕烟毒的侵害
在火灾中,最大的“杀手”并非大火本身,而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾,其主要成分为一氧化碳,另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的探讨表明,空气中的一氧化碳含量为1%时,人呼吸数次后就会昏迷过去,一二分钟便可引起死亡。专家建议,用湿毛巾将鼻子和嘴捂住,尽快地撤离火场。假如火势过大过猛烈,出口通道被浓烟堵住,且没有其他路途可走,可用湿棉被做掩护,贴近地面的“平安带”,匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。肯定不能以身体站直的姿态去跑。因为冷热空气是对流的,有毒烟气飘浮在房屋空间的上部,而贴近地面的地方会跑进一些簇新空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸,窒息而死。衣裤着火,应当脱掉,或在地上打滚,将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火,应将其按倒在地打滚,直至火熄。
2.“三救”
(1)选择逃命通道自“救”
发生火灾时,利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、放开式楼梯逃命,是最志向的选择。假如能顺当到达失火楼层以下,就算基本脱险了。
(2)结绳下滑“自救”
在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后,该怎么办呢?应当刚好利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子),将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上,另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑,逃离火场。
(3)向外界求“救”
倘如自己被大火封锁在楼内,一切逃命之路都已切断,那就得短暂退到房内,关闭通向火区的门窗。呆在房间里,并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水,以减缓火势的扩散;与此同时,通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等,发出求救信号,等待消防队员的救援。总之,不要因冲动而做出不利于逃命的事。
3.“三不”
(1)“不”乘一般电梯
(2)“不”轻易跳楼
跳楼求生的风险极大,弄不好往往不是死就是伤,不行轻取。即使在万般无奈之际出此下策,也要讲究方法。首先,应当向楼下抛掷棉被或床垫,以便身体着落时不干脆与硬的水泥或者石头路面相撞,削减受伤的可能性;然后双手抓住窗沿,身体下垂,双脚落地跳下,缩小与地面的落差。
(3)“不”贪恋财物
火灾来势极快,10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此,消防专家警告,遇上火灾时,必需快速疏散逃命,千万别为穿衣或找寻珍贵物品而奢侈时间,因为任何珍宝都比不上生命更为宝贵。更不要在已经逃离火场后,为了财物而重返火口,到头来只能是人财两空,自取灭亡。
(三)雷电
夏天来临,常常会有雷雨大风,应当预防雷电攻击。
1.在空旷田野上,不要使自己成为尖端,也就是说,要尽量降低自身高度,不应当把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。
2.在市郊地区,最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内,也可躲进有金属车身的汽车内。
3.在稠密树林中,最好找一块林中空地,双脚并拢蹲下;在大树下躲雷雨是极担心全的。此外,不
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