初三化学备考方案

初三化学备考方案一、明确考试要求，把握复习方向

化学中考命题旨在考查学生对化学基础知识、基本技能及学习能力。所以复习中要抓纲务本，认真阅读化学教材，全面系统地复习初中化学基础知识，做到正确理解，构建知识网络，学会整理知识。只有这样才能在解题中寻找出最佳的切入点。

二、科学安排时间，制定复习计划

建议“三轮复习法”，具体如下：

第一轮“夯实基础”

以教材为本，全面复习基础知识，加强基本技能训练。这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中化学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。具体做法如下：

1、重视课本，系统复习。现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造的题，有的材料取自课本，因此一定要重视课本。这个阶段复习不能只停留在“阅读”的基础上，要重在“练”。也不能只看书不做题，或只看题不看书。对课本上的每一个细节都要全面落实到位，要细到连插图上的内容也要掌握。

2、夯实基础，学会思考。纵观近几年来的中考化学试题都特别注重基础知识和基本技能的考查。如选择题等，试题难易比例都在7：2：1。一些试题取材于教材上的信息题和资料分析等。因此复习过程中一定要强调全面、细致，“像扫描机一样把第一轮复习的知识点全部过一遍”，做到心中有数。同时要针对初中化学内容的方方面面积极思考，挖掘出蕴涵其中的规律性的东西。

3、讲练结合，专题讲解。根据第一轮复习中学生的情况适时进行专题训练，达到查漏补缺的目的。如离子共存问题、物质推断、实验设计等专题。

4、方法指导，提高能力。学生一定要学会学习，养成良好的学习习惯。要勤于思考、善于总结、勇于实践。如可让学生自己总结初中化学学习的几大块内容，每一块内容都有哪些学习方法，哪些学习重点，有什么样的学习技巧等。学生总结的过程也是提高的过程。

第二轮“专题复习”

此阶段以专题复习为主，突出知识的综合性、应用性、探究性并注意学科间的知识渗透，应特别跨学科的知识联结点。帮助学生将知识转变成分析问题和解决问题的能力。这个阶段是在第一轮复习的基础上延伸和提高的。目的是使学生能根据物质的性质和用途、根据化学反应原理来推断出物质的名称，从而将知识转化为能力。总之第二轮专题复习是对第一轮基础知识的深化和提高。同时专题复习还要注意发展思维和解决实际问题的能力。这一轮的复习更要侧重于学生能力的培养和创新学习。注意做到：抓“理”，构建知识网络；抓“题”，提高解题能力；抓“新”，培养信息迁移能力；抓“综”，提高实验技能和学科内综合能力；抓“问”，加强解题方法的指导。

第三轮“综合训练”

这一阶段主要是模拟考试和强化训练。从近几年来的中考化学试题来看模拟考试对学生的能力要求是很高的。它不仅要求学生具有良好的心理素质和扎实的基础知识及基本技能；还要具有获取信息(提供信息、从信息中提取知识)、处理信息(分析题中信息和学过的化学知识之间的关系)、转换知识(将题中的信息转换成学过的化学知识)、描述知识(分析题中的化学反应原理)的能力；更要求学生具有分析问题和解决问题的能力以及科学探究的能力。同时也是查漏补缺、反思总结提高的阶段。主要做法是：一方面根据学生的情况精选精练试题进行模拟考试；另一方面要根据学生暴露的问题进行强化训练和总结提高。同时还要注意培养学生的良好的应试心理素质和实战能力。

三、注重应试策略，提高应试能力

1、审题要认真仔细：审题时要仔细阅读题目所给出的图表、数据、资料等相关的信息；要耐心读题干、读数据、读要求；要学会从题目所给的信息中寻找解题的条件和答题的依据；要学会排除一些干扰信息和迷惑条件；要克服思维定势的影响；要善于从题目所给材料中捕捉答题的信息；要注意把握题目中的关键字词并作上记号；要注意考虑多方面的因素并学会排除其中的一些影响因素等等；这样才能更准确全面地解答问题。

2、答题要规范严谨：解题时要按题目要求进行规范答题；解题时要注意卷面整洁规范；解题时要科学合理地安排好答题的先后顺序；解题时要注意科学地使用学科语言进行表述等。总之要想在考试中取得优异的成绩就必须注意规范答题的习惯养成以及提高自己的解题能力和创新能力。初三数学中考复习备考方案一、明确指导思想

新的数学课程标准明确指出：

1、要让学生"学会到需要终身发展的必备的数学基础知识、基本技能，基本的思想方法，基本活动经验"。

2、"初步形成应用数学的意识，不断增强"数学应用能力"。

3、"体会数学与自然及人类社会的密切关系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心"。

4、具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展"。

二、目标要求

以数学新课程标准为指针，全面落实学校教学工作计划，积极推行新课程改革，为全面开展素质教育，提高教学质量而努力。

1、重视基础知识的教学。

2、重视学法指导，加强习题训练。

3、结合重大节日，加强爱国主义教育。

4、及时进行检测，提高教学质量。

三、时间安排

第一阶段：月日——月日(第一轮复习)

1、复习时要注意前后。初三数学是以前两年的学习内容为基础的，可以用来复习、巩固相关的内容，同时新知识的学习常常由旧知识引入或要用到前面所学过的内容，是旧知识的深化、拓展和延续。因此在学习新知识的同时，应该处理好新旧知识的，努力提高复习效率。

2、复习要树立目标意识。在研究教材与制定教学计划的过程中，应该有一定的目标意识，把复习的内容可以分成一定的目标层次，引导学生在复习中树立目标意识，做到心中有数，复习活动有的放矢。

3、复习时要学生差异。初三学生来自于原来不同的班级，学生的学习方法、思维方式等各有不同，学习的水平参差不齐，因此，在复习中要注意因材施教，积极实施分类教学，对不同层次的学生确定不同的学习目标，布置不同的学习任务，使所有学生通过复习都能得到进一步的发展。

第二阶段：月日——月日(第二轮专题复习)

专题复习具有较强的针对性，它以教纲、考纲为依据，以挖掘教材内在为主线，以提高学生的综合素质为目标，通过对知识和能力的综合性变形和重组，达到知识、能力、解题方法、速度的全面提高的目的。

在进行专题复习时，要注意以下问题：

1、专题的划分要合理。专题的划分标准可从以下几方面进行划分：一种是根据教材章节顺序的先后。例如，"数与式的综合运算""方程(组)与不等式(组)的解法与应用""函数的应用""图形与证明""统计与概率""数学思想方法的应用""数学在实际中的应用"等；另一种是根据中考数学试题的结构形式进行划分，例如，"解题速度的培养与训练""解题技巧的训练""解题方法与策略的训练""开放性试题及探索性试题的训练""应用性问题(包括方案设计及实际应用型问题)的专项训练""建立常用数学模型并加以应用的训练"。当然还可以有其他划分标准。在进行专题划分时要注意前后易于综合，并能针对中考热点有预测性。

2、专题的选择要准。根据划分标准选出适合学生的专题。选准专题要根据以下几方面的情况：一是根据近几年来中考命题的特点与热点，二是根据考纲的考试要求和学生的实际掌握水平来确定专题。中考命题经历了从知识立意到能力立意的过程，在深钻教材的基础上结合生产生活实际背景命制出具有时代气息的试题考查学生的创新意识和实践能力。近几年中考试题中都出现了方案设计型、决策型开放题以及阅读理解型题目。由于中考中的"运动型"试题经常受到命题者的青睐而出现在中考试题中，"运动型"试题具有直观性、动态性、探究性、综合性等特点。"运动型"试题往往以点带面、以小见大、别开生面、新颖别致等特征。因此可以作为专题来训练学生。对于以动态型为主体的阅读理解型试题在平时进行阅读方法的指导上多下功夫。第三个就是根据学生平时学习的"疑点""难点""焦点"以及知识、技能方面的薄弱环节等确定专题。还可以针对平时学生经常出现的错误进行纠错训练。

3、专题复习的教法与学法要注意有效性。专题复习的教法主要是研究如何落实好专题复习计划、怎样上好专题复习课以及上好专题复习课的注意事项等几个方面。初三数学备考计划随着中考的临近，初三的备考工作也日益紧张。在这个关键时期，数学作为中考的重要科目，制定一个科学有效的备考计划是十分必要的。本文将围绕初三数学备考计划展开论述。

一、制定备考计划

在初三数学备考过程中，制定一个科学有效的备考计划至关重要。要根据自身的学习情况和目标，制定一个切实可行的学习计划。将长期目标分解为短期目标，并逐步实现。同时，要合理安排时间，做到学习与休息的平衡。

二、基础知识复习

数学是一门注重基础知识的学科。在备考过程中，首先要对基础知识进行系统复习。要注重理解概念、公式、定理等基本知识，并能够熟练运用。还要知识之间的和区别，形成知识网络。

三、专题训练

在基础知识复习的基础上，要进行专题训练。针对中考常见的题型和难点，进行有针对性的训练。例如，函数与方程、三角形与四边形、圆等。通过专题训练，提高解题能力和思维水平。

四、模拟测试

模拟测试是检验备考效果的有效手段。通过模拟中考数学考试，可以了解自己的优势和不足，并针对问题进行调整和改进。同时，模拟测试还可以帮助考生熟悉考试流程和时间管理。

五、错题集整理

在备考过程中，要养成整理错题集的习惯。将做错的题目记录下来，并进行分析和总结。找出错误的原因，避免再次犯错。同时，还可以将经典题型、解题技巧等记录下来，方便以后复习。

六、心态调整

备考过程中，心态调整同样重要。要保持积极的心态，面对困难和挑战。要学会放松自己，保持充足的睡眠和适度的运动。避免过度压力和焦虑对备考效果的影响。

初三数学备考计划需要注重基础知识的复习、专题训练、模拟测试、错题集整理以及心态调整等方面。通过科学有效的备考策略，相信同学们能够在中考数学考试中取得优异的成绩。初三语文中考备考计划标题：珠海市二手房买卖合同

一、合同双方

甲方（出售人）：____________________

乙方（购买人）：____________________

二、交易房产

甲方所拥有的房产位于珠海市__________区__________路__________号，该房产的建筑面积为__________平方米，具体状况详见附件。

三、交易价格

该房产的交易价格为人民币__________元整（大写：____________________元整）。双方同意，房款的支付方式如下：

1、签订本合同时，乙方支付定金人民币__________元整（大写：____________________元整）给甲方。

2、本合同签订后______日内，乙方支付房款余额人民币__________元整（大写：____________________元整）给甲方。

四、房屋交付

甲方应在收到全额房款后的______日内将该房产交付给乙方，并保证该房产的所有权无任何争议。

五、权责条款

1、甲方应保证所出售的房产不存在任何形式的产权纠纷，无抵押、查封等情况。如因甲方原因导致产权纠纷或被抵押、查封等，由甲方承担全部责任。

2、乙方应按照约定时间和方式支付房款，如因乙方原因导致交易失败，乙方应承担全部责任。

3、在房屋交付后，如因不可抗力因素导致房屋损坏或灭失，由甲方承担修复或赔偿责任。

4、在房屋交付后，如因乙方原因导致房屋损坏或灭失，由乙方承担修复或赔偿责任。

六、违约责任

1、如甲方违反本合同的约定，应退还乙方已支付的房款，并支付违约金人民币__________元整（大写：____________________元整）。

2、如乙方违反本合同的约定，甲方有权解除本合同，并要求乙方支付违约金人民币__________元整（大写：____________________元整）。

七、其他条款

1、本合同自双方签字盖章之日起生效。

2、本合同未尽事宜，可由双方协商解决。如协商不成，可依据《中华人民共和国合同法》等相关法律法规进行处理。

3、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

4、本合同如有争议，可由双方协商解决；协商不成的，可向珠海市人民法院提起诉讼。

5、本合同附件为该房产的相关证明文件和交易资料，与本合同具有同等法律效力。

6、本合同中所有数字均以人民币计算。

7、本合同中提到的“不可抗力因素”包括但不限于自然灾害、战争、政府行为等不可预见、不可抗拒的情况。

8、本合同中提到的“修复或赔偿责任”包括但不限于对房屋损坏或灭失的修复、对乙方或第三方的赔偿等责任。

9、本合同中提到的“违约金”按照双方协商的金额进行支付，如发生违约行为则需支付相应违约金。标题：珠海市二手房买卖合同

一、合同双方

甲方（出售人）：【出售人姓名】，号码：【号码】，住址：【出售人住址】。

乙方（购买人）：【购买人姓名】，号码：【号码】，住址：【购买人住址】。

二、物业基本情况

甲方拟出售的物业位于珠海市【物业】，建筑面积为【物业面积】平方米，用途为【物业用途】，权属为【权属类型】，权证号为【权证号】。

三、交易价格及支付方式

1、甲方与乙方经协商一致，该物业的转让价格为【交易价格】元。

2、乙方应按照以下方式向甲方支付房款：

（1）【首付款金额】元，于本合同签订之日起【首付款支付时间】内支付；

（2）【贷款金额】元，由乙方申请银行贷款，于【贷款发放时间】前支付至甲方指定的账户。

3、若乙方未按照约定时间支付房款，则应按照【逾期罚息利率】向甲方支付逾期罚息。

四、交易税费及承担方式

1、本合同项下交易产生的税费，按照国家及珠海市相关法律法规的规定由甲乙双方各自承担。

2、若本合同项下交易不能完全适用国家及珠海市相关法律法规的规定，则甲乙双方应协商解决并分担因此产生的额外税费。

五、物业交付及过户时间

1、甲方应于本合同签订之日起【物业交付时间】内将物业交付给乙方使用。

2、甲乙双方应于本合同签订之日起【过户时间】内办理完毕物业过户手续。

六、违约责任

1、若甲方未按照本合同约定时间交付物业或配合过户，则应按照【违约金金额】向乙方支付违约金。

2、若乙方未按照本合同约定时间支付房款或配合过户，则应按照【违约金金额】向甲方支付违约金。

3、若甲乙双方任何一方违反本合同的约定，守约方有权要求违约方承担相应的违约责任。

七、其他约定

1、本合同未尽事宜，甲乙双方可另行协商并签订补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力。

2、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，自双方签字或盖章之日起生效。

3、本合同项下物业的交付及过户过程中所产生的税费由甲乙双方按照国家及珠海市相关法律法规的规定各自承担。初三化学计算化学计算是初三化学考试中非常重要的一部分，它不仅要求学生掌握化学基础知识，还要求学生能够运用这些知识进行计算和分析。下面我们将从以下几个方面探讨初三化学计算的方法和技巧。

一、化学方程式的计算

化学方程式是进行化学计算的基础，因此，学生必须掌握化学方程式的书写和配平方法。在计算时，学生需要根据化学方程式进行物质的量的计算，包括反应物和生成物的物质的量、质量、体积等。例如，在计算二氧化碳的质量时，可以通过化学方程式计算出二氧化碳的物质的量，再根据摩尔质量计算出其质量。

二、溶液的计算

溶液的计算是初三化学计算中非常重要的一部分，它包括溶液的浓度、溶解度、pH值等的计算。在计算时，学生需要掌握溶液的组成和性质，了解溶质的质量分数的概念和计算方法，以及溶解度的概念和计算方法。例如，在计算溶液的浓度时，可以通过公式计算出溶质的质量分数，从而得到溶液的浓度。

三、化学式的计算

化学式的计算是初三化学计算中比较简单的一部分，它包括元素的相对原子质量、分子的相对分子质量、化合价的计算等。在计算时，学生需要掌握元素的相对原子质量和分子的相对分子质量的计算方法，了解化合价的概念和计算方法。例如，在计算分子的相对分子质量时，可以通过将分子的各个原子的相对原子质量相加得到。

四、实验数据的处理和分析

实验数据的处理和分析是初三化学计算中比较复杂的一部分，它包括实验数据的记录、处理和分析。在处理和分析实验数据时，学生需要掌握实验原理和实验方法，了解实验数据的处理和分析方法。例如，在探究某种物质的质量与体积的关系时，可以通过实验数据的处理和分析得到物质的密度。

初三化学计算是中考中非常重要的一部分，它要求学生掌握化学基础知识的还要求学生能够运用这些知识进行计算和分析。因此，学生需要在平时的学习中多加练习，提高自己的计算能力和分析能力。初三化学试卷分析一、试题评价

本次试卷注重了对基础知识和基本技能的考查，但减少了死记硬背的内容；了学生学习过程与方法、考察了运用所学化学知识简单分析问题和解决问题的能力，同时兼顾了各层次的学生，从学生答题情况看，大部分学生的基础知识比较扎实，但也有部分学生对于一些基本知识掌握的不够熟练，运用所学知识解决实际问题的能力有待提高。从卷面情况看，试题的难易适中，没有偏题和怪题，覆盖面较大，