2023年人教版初中九年级下册语文一三单元综合检测卷（含解析）

20223年九下语文•第一单元绘合素质检测卷(一)

限时：70分钟满分：70分

一'基础题(20分)

1.下列句子中没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是()(5分)

A.等战争的烽烟散尽，等久候的捷报传来，我们一定会迎来那喷薄而出的绯(fei)

红的期(zhao)阳。

B.当你急着狰(zheng)脱母亲的怀抱时，不要忘了，从你还是一个小胫(pe

i)胎起，母亲就将她那棉长的爱化作培育你的无穷力量。

C.即便是淤(yu)滩上的驳船，也可能会等到被纣(xian)绳拖进大海的那一天，所

以，即便蜗行，也可能会走到那期待的终点。

D.欣赏过春日的花团锦簇(cu),又享受过秋日的果实瞿(lei)累，笑吧，笑出美

丽的笑窝；吟唱吧，唱出内心的喜悦。

2.下列各句中标点符号使用不规范的一项是()(5分)

A.文学的条件很简单：有话值得说，说得恰到好处。有话值得说，内容才充实；说

得恰到好处，形式才完美。

B.雪花六角，洁白且轻盈，可谓天之魂魄，雨之精灵。自高天降落，即是一生；雪

者，天下之奇也。

C.风大起来了，湖畔的树木花草开始摇动起来。树叶的摩擦声响起来，一直响到整

个世界都充满它们的喧哗、呼啸。

D.大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。如果你愿意去寻找，去感受，它就会时时

出现在你的眼帘，荡漾在你的心胸。

3.根据提示，提出修改意见。(10分)

①能否切实提高学生的综合素质，是成功创建文明校园的关键。

②中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。

I

③中国政府一贯认为和平谈判是最好解决边界问题的方法。

④经典之所以成为经典，不是在于它独到的艺术表现形式，还在于它深刻的思想内涵。

(1)句①两面对一面，应___________________________0

(2)句②成分残缺，应__________________________0

(3)句③语序不当，应__________________________o

(4)句④搭配不当，应把“"改为“

二、素养题(18分)

4.填空。(10分)

(1)你以伤痕累累的乳房/喂养了/、、；那就

从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由；——祖国啊，我亲

爱的祖国！

(2)明月装饰了你的窗子，o

(3)，人间遍种自由花。

⑷《定风波》中苏轼用“，，"

传达出寒冷中有温暖，逆境中有希望，忧患中有喜悦的人生哲理。

(5)《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》中陈与义用“，

”描绘出一幅恬静、清婉、奇丽的画面，将充满闲情雅致的生

活情景反映了出来。

5.阅读下面的材料，回答后面的问题。(8分)

材料一：三所初中学校学生2021年10月视力调查统计表

学校年级调查人数近视人数近视率(％)

初一2564818.75

红旗中学

初二4258920.94

2

初三48012125.21

初一2676423.97

佳铁二中初二2175625.81

初三2467229.27

初一72832344.37

电机中学

初二86434039.35

材料二：随着开学日期的临近，家长带孩子检查视力、配眼镜的现象明显增多。

河北医科大学第二医院眼科主任医师郭秀瑾解释说，不注意用眼习惯，很容易对眼睛

造成伤害。”学习中保持正确读写姿势很重要。”郭秀瑾提示，“使用电子产品学习

时，应做好'一尺、一拳、一寸'，不要躺在床上或沙发上抱着电子产品学习，连续

学习20~30分钟，至少活动性休息10分钟。这期间可在室内走动，做体操、下蹲运动、

仰卧起坐等，或清洁双手后做眼保健操。”

（1）阅读材料一，写出你的探究结果。（3分）

（2）结合材料二，请你在班级微信群内发一则温馨提示，提醒使用电子产品学习的同

学们爱眼护眼。（5分）

三、阅读题（32分）

【原创】阅读下文，回答问题。

3

珍珠湖边

①船从大洪海码头开出后，晃晃悠悠向前，在中途悄悄离开了去小洪海的旅游热线，

向右一拐，进了一条支流。除了船的马达声，整个世界都变安静了，连小在远处水

面扑腾的声音都清晰可闻。

②这里是重庆四面山，我要去的从长岩子管护站到珍珠湖的通道，是禁止游客进入

的封闭区。我是走了严格的申请程序后，才被许可进入。

③上午九时前，我从长岩子管护站旁，进入一条林间小道。正是初秋时节，外面的

世界已有黄叶纷飞，而这里却绿枝满眼，溪水潺潺，宛如盛夏时光。小道很快就钻入一

片高大的树林，阳光斜斜地照进来，我仿佛置身于一架巨大的钢琴里，黑键和白键不断

拂过我的脸庞。

④走出树林后，眼前是一个峡谷，两边均为山峰，中间有一条溪流，右边山势略缓，

小路左拐右旋，蜿蜒向上。上山远比想象的难度大，有的台阶就是在整块巨石上凿出来

的，非常陡峭。一个多小时后才登上山巅。这里有一个石桌和一个石凳，正好可以让我

放背包和器材。山的这一边很开阔，远处的反光区域，就是珍珠湖了。站在山巅回望走

过的山谷，突然看见一片黄叶，顺着山风潇洒地晃动，从右边的山峰飘向深谷。我睁圆

了双眼，盯着那片黄叶，快落到谷底时，它突然飞了起来，朝着溪谷对面的山峰而去。

果然是裳凤蝶！有着金黄色后翅的裳凤蝶，让整个山谷仿佛一下子都有了神采。

⑤裳凤蝶是我永远看不厌的大型蝴蝶，每一年，都会有几次在野外偶遇，但要以较

近距离拍到它，平均五六年才有一次机会。正自惋惜间，眼睛的余光里，枯叶堆那边似

乎有什么动了一下。二十多年野外寻访的经历，给了我特别的敏感，我马上定住自己，

极缓慢地转过身朝那个方向看去——这种缓慢不会惊走野外的小动物或昆虫。枯叶堆那

边似乎什么也没有，我保持着缓慢的动作，变换角度继续观察，终于看清楚了，枯叶堆

里立着一片棕褐色的叶子，也在缓慢地移动着。黛眼蝶，而且是我没见过的种类！我在

心里惊呼了一声。

4

⑥我和棕褐黛眼蝶就这样偶遇了，这是四面山有记录的蝴蝶，但是在我七十多次进

四面山的漫长考察中，一次也没见到过，原来它躲在这里。

⑦在山巅休息片亥"，我沿着陡峭的台阶缓缓下山。有一段路，山崖裸露着岩石和泥

土。在一棵树裸露的根须中，我发现了一只溪蛉。其实仅半天时间，我已在这条路上多

次发现溪蛉，只是没有比较好的拍摄角度。这一只溪蛉却悬空于比我头顶略高的地方，

停留的地方也不杂乱，我强烈感觉到照出好照片的机会来了。调好参数，安排好补光的

角度，我一阵狂按快门。和脉翅目的草蛉、褐蛤不同的是，溪蛉的翅上不仅生有细毛，

翅脉还把翅膀分成了无数薄窗。适当的光线条件下，这些薄窗会呈现彩虹般的光彩。所

有的条件都凑齐了，溪蛉出现在适当的地方，而我捕捉到了适当的光线。我拍到的溪蛉，

翅膀上似乎挂上了七重的彩虹，美丽无比。

⑧抬起头，小径尽头，一个穿着迷彩服戴红袖套的女护林员，正平静地望着我，一

声不吭。第一次在禁区碰到护林员，我也想好好交流一下。靠近她时，我发现树林里还

有两位同样穿着的女护林员，也是平静而友好地看着我。原来，上午我一进林区，她们

就注意到了我，早会时站长通报了我的观察计划和线路，她们巡逻时便尽量不打扰我。

怪不得一天下来，我竟然没有发现和树林灌木融为一体的她们——我的注意力都放到小

精灵身上去了。

⑨梦幻般的徒步就这样收尾了，我和三位护林员，在树林里坐下来聊天。秋天的树

林里已有些微凉，我开始了各种打听，关于春天的野花，关于山中的蝴蝶，关于她们的

巡逻...

⑩三位护林员友善又机敏。我知道，这一天的种种奇遇，皆与她们日复一日的守护

有关。

（作者：李元胜选自《人民日报》，有删改）

6.作者在文中写到“这一天的种种奇遇”，作者“奇遇”到什么“小精灵”？分别有什么特点？

（8分）

5

7.请赏析文中第③段画线句子的表达效果。（8分）

8.作者在文末为什么要写到三位护林员？（8分）

9.作者是采用什么顺序来写这篇文章的？你从哪里看出来的？（8分）

6

2023年九下语文•第三单元粽合素质检测卷（一）

限时：70分钟满分：70分

一'基础题（25分）

1.阅读语段，完成练习。（4分）

中国是一个诗歌的国度，在浩hdn的诗歌的海洋里，无数的佳作等你去发现，无数

的篇章等你去吟哦，无数的妙句等你去背诵。积累古诗是一个过程，一cii而就不行，

浅尝辄止更不行。优美的诗句就像美味的羹汤，独有的香气吸引着你去品尝，喝完之后，

咂咂嘴，回味悠长。古诗读多了，整个人都会变得不一样，不太容易气他i,不太容易du

Cd而逼人，觉得自己睁然若神人了，此之谓“腹有诗书气自华”。

（1）下列加点字的读音有误的一项是（）（2分）

A.浅尝辄止（zhe）B.羹汤（geng）C.咂咂嘴（za）D.烽然（hud）

（2）根据拼音写汉字。（2分）

浩han—cu而就

气优iduoduo逼人

2.指出句子中的通假字并解释。（15分）

(1)所识穷乏者得我与

________同_________意为:

________同_________意为:

(2)乡为身死而不受

________同_________意为:

(3)故患有所不辟也

________同_________意为:

(4)同舍生皆被绮绣

________同_________意为:

7

3.下列句子中加点词意思相同的一项是（）（2分）

A.①由是则生而有不用也②蹴尔而与之

B.①所欲有甚于生者②万钟于我何加焉

C.①呼尔而与之②所识穷乏者得我与

D.①从乡之先达执经叩问②此庸夫之怒也

4.下面的文学文化常识表述有误的一项是（）（2分）

A.古时男子十八岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人。后人常用“冠”或“加

冠”表示年已十八。

B.《孟子》是记录战国时期思想家孟子的治国思想、政治策略和政治行动的著作，是

孟子和他的弟子共同编著的。

C.《战国策》是一部国别体史书，是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，共33篇,

分国编次。

D.《江城子.密州出猎》中“江城子”是词牌名，“密州出猎”是这首词的题目。

5.12021•湖北十堰】将下面句子组成语意连贯的一段话，顺序排列最恰当的一项是（）

（2分）

①它是人们生活的必需品，给人们带来无穷的滋味、独特的享受。

②“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，写出了若耶溪的幽深，产生了动中见静的美学效果。

③对于宁静，古人有一份追寻。

④在古诗词和其他文学作品中，类似的例子俯拾即是。

⑤宁静，似乎从来没有离开过我们的生活。

⑥“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，描摹出天地间万籁俱寂的纯净景象，折射着“渔翁”一

尘不染的心境。

A.③②⑥④⑤①B.③④②⑥①⑤C.⑤⑥②①④③D.⑤①②⑥④③

二'素养题（15分）

8

6.（国学题）填空。（10分）

（1），人皆有之，贤者能勿丧耳。

（2）以是人多以书假余，o

（3）词中有志，苏轼渴望摆脱政治窘境，为国效力，因而在《江城子•密州出猎》中期

敌，目睹了战斗惊险激烈的场面，因而在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中描

绘道："，。”词中有思，秋瑾深感自己

不被理解，常受折磨，因而在《满江红》中叹息道：“?

7.12021・重庆】根据《儒林外史》的相关内容，按要求答题。（5分）

（1）右图呈现了《儒林外史》中的一个经典情节，请你用一句话概述这个情节。（2分）

（2）吴敬梓用饱蘸辛酸的笔触描绘了儒林众生相，他在书中塑造的一些人物可笑又可

悲。请你从下面两个人物中任选一个，结合相关事件，简析其可笑可悲之处。（3

分）

周进匡超人

9

三、阅读题（30分）

（一）【2021・陕西韩城模拟】阅读下面两首诗词，完成下面小题。（9分）

（甲）

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉寒，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

（乙）

渔家傲•秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤

城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发

征夫泪。

8.“羌管悠悠霜满地”一句，借霜色笛声，渲染了悲凉的气氛，加重了征人的愁思。下列

句子与“羌管悠悠霜满地”一句的表现手法相同的一项是（）（2分）

A.海内存知己，天涯若比邻。B.仍怜故乡水，万里送行舟。

C.白头搔更短，浑欲不胜簪。D.征蓬出汉塞，归雁入胡天。

9.两首作品都借用了“勒石燕然”的典故抒发感情，有什么异同？（7分）

10

（二）比较阅读下面两段文字，完成练习。（21分）

【甲】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执

经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯

身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂《送东阳马生序》）

【乙】人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染

而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，古人与稽，以求其是非

之所在，庶几④可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原

宪⑤之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”

夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？

（节选自顾炎武《与友人书》）

【注释】①孤陋：片面、浅陋。②资：盘缠。③审：详细。④庶几：差不多。⑤子羔、

原宪：孔子的弟子。⑥勉：勤勉，努力。

10.下面句中加点词的意思相同的一项是（）（2分）

A.朗加冠若%不出户B.故余里愚豫州军里败于长坂

C.俯身倾耳以请夫以孔子之圣D.至慕圣贤之道曾旗其所不能

11.解释下列加点的词。（8分）

（1）或遇其叱咄

（2）不幸而在穷僻之域

（3）又患无硕师名人与涉

（4）若既不出户

11

12.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

(2)人之为学，不日进则日退。

13.【甲】【乙】两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处

有哪些？不同之处有哪些？(7分)

第一单元答案

一、基础题

1.D(5分)点拨：A项“绯”读唯i”；B项“棉”应为“绵”；C项“纤”读“qidn”。

2.B(5分)点拨：分号表示一句话中间并列分句之间的停顿，“自高天降落，即是一生”

和“雪者，天下之奇也''并非并列关系，不能用分号，故B项错误。

3.(1)删去“能否”或者在“是”后添加“能否”

(2)在“经典名著”后添加“的习惯”

(3)把“最好''放至『方法"前面

(4)不是不但(每空2分，共10分)

二、素养题

4.(1)迷惘的我深思的我沸腾的我

(2)你装饰了别人的梦

(3)取义成仁今日事

12

（4）料峭春风吹酒醒微冷山头斜照却相迎

（5）杏花疏影里吹笛到天明（每空1分，共10分）

5.（1）示例：三所初中学校学生的近视率基本上随着年级的升高而增长。（意思对即

可，3分）

（2）示例：亲爱的同学们，为了眼睛健康，使用电子产品学习时，要做到“一尺、一

拳、一寸“，不要躺着学习，连续学习20~30分钟后，至少活动性休息10分钟。关

爱眼睛，就是关爱心灵的窗户。（5分）

三、阅读题

6.①裳凤蝶。特点：有着金黄色的后翅。②棕褐黛眼蝶。特点：棕褐色。③溪蛉。特点：

翅上不仅生有细毛，翅脉还把翅膀分成了无数薄窗。适当的光线条件下，这些薄窗会

呈现彩虹般的光彩。（4分）

7.作者运用比拟和比喻的修辞手法。运用比拟，生动形象地写出了小道的蜿蜒曲折。将

树林比作钢琴，将光与影比作白键与黑键，生动形象地写出了“我”走到阳光斜照到的

树林的样子，流露出作者的喜悦之情。（4分）

8.①“我”下山时碰到护林员。②“我”想和护林员们好好交流、分享下“我”的奇遇与感受。

③‘我'能够看到这些“小精灵”，皆与护林员们日复一日的守护有关。④表达对护林员

工作以及护林员的赞美。（意思对即可，4分）

9.地点转移（游踪）的顺序。从“船从大洪海码头开出后，晃晃悠悠向前，在中途悄悄

离开了去小洪海的旅游热线，向右一拐，进了一条支流”“我从长岩子管护站旁，进

入一条林间小道.走出树林后，眼前是一个峡谷”“登上山巅”“缓缓下山''等内容中看

出来的。（4分）

第三单元答案

13

一'基础题

1.⑴D（2分）点拨：“阴读”y沪。

（2）瀚蹴馁咄咄（每空0.5分，共2分）

2.（1）得德感恩、感激

与欤语气词，吗

（2）乡向先前、从前

（3）辟避躲避

（4）被披穿着（每空1分，共15分）

3.D（2分）点拨：A项“而"，①表转折,相当于“却”/②表方式或状态，可不译；B项“于”，

①比/②对于；C项“与"，①给/②同“欤”，语气词；D项“之”均为助词，的。

4.A（2分）点拨：古时男子二十岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人。后人

常用“冠”或“加冠”表示年已二十。

5.A（2分）

二'素养题

6.（1）非独贤者有是心也（2）余因得遍观群书

（3）持节云中何日遣冯唐浊酒一杯家万里燕然未勒归无计马作的卢飞快弓如霹

雳弦惊俗子胸襟谁识我英雄末路当磨折（每空1分，共10分）

7.（1）因为家里人多点了一茎灯草，严监生觉得浪费，临死都不肯咽气。

（2分）

（2）示例一：周进：六十多岁的周进在贡院撞号板痛哭，当那群商人答应拿钱让他

获得乡试资格时，他居然趴在地上向他们磕头，让人觉得可笑。这可笑行为的背后

蕴含着他的可悲，他终身匍匐在科举脚下，耗尽毕生精力，直到六十多岁，还没获

得乡试资格，且执迷不悟，让人觉得可悲。（3分）

示例二：匡超人：匡超人进学之后，居然自命不凡，向别人吹嘘自己是读书人所供

14

奉的“先儒”，让人觉得可笑。这一可笑行为说明他踏进儒林之后就受到了腐蚀，丧

失了淳朴善良的本性，人格沦丧，因而也