朱家骅教育活动与教育思想研究的开题报告_第1页
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文档简介

朱家骅教育活动与教育思想研究的开题报告一、选题背景与意义:朱家骅是中国现代教育史上的重要人物,他是一位杰出的教育家、思想家、文化人、社会活动家。他的教育思想和实践对近现代中国的教育和文化发展都产生了深远的影响,并且至今仍具有重要的现实意义。因此,对朱家骅的教育活动和教育思想进行研究,有助于促进我们更好地理解中国近现代教育史的脉络和演变,推动中国当代教育改革与发展。二、研究内容和方法:1.研究内容:(1)朱家骅的生平、幼年经历、教育背景、教育实践等基础情况。(2)朱家骅的教育观、教育思想及其演变过程。(3)朱家骅在中国教育史上的地位和作用。(4)朱家骅的教育实践和创新,如实施义务教育、创建保教机构,以及创建中西合璧的新式学校等。2.研究方法:(1)文献研究法:通过查阅相关文献,了解朱家骅的生平、学术思想等方面的重要信息。(2)历史研究法:通过对近代中国教育史的了解和研究,探究朱家骅的教育思想与实践在其中的作用和地位。(3)案例研究法:选择朱家骅的某一个教育实践案例,深入分析其背景、过程及影响等方面。三、研究预期成果和创新点:1.研究预期成果:(1)全面了解和掌握朱家骅的教育思想和实践。(2)深刻理解朱家骅的教育思想对中国近现代教育发展的贡献和启示。(3)通过对朱家骅的研究,探索中国近代教育史的脉络和演变。2.研究创新点:(1)从生平、教育实践和教育哲学等多个角度全面描绘朱家骅的教育形象。(2)通过深入分析朱家骅的某一个教育实践案例,探究其影响和启示。(3)将朱家骅的教育思想置于中国近代教育史的整体框架中,探索其在整个历史进程中的作用和地位。四、研究难点和可行性分析:1.研究难点:(1)史料不足:朱家骅生平有些地方尚未被确定,因此有可能影响到研究的深入。(2)缺乏综合性的研究作品:目前关于朱家骅教育思想的研究比较零散,缺乏综合性的研究作品,因此需要综合各种研究方法。2.研究可行性:(1)研究对象是中国现代教育史上的杰出人物,相关资料丰富。(2)论文研究的内容和研究方法都比较常规,可行性较高。五、研究计划和进度安排:1.研究计划:(1)积累相关文献资料,阅读、整理并分类。(2)逐渐把握朱家骅的教育观和实践,形成初步的研究框架和思路。(3)对研究对象进行深入调查和分析,撰写论文。(4)对论文进行修改和完善。2.研究进度安排:(1)2021年1月----2021年6月:查找文献资料,阅读、整理并分类。(2)2021年7月----2021年12月:形成研究框架和思路,进行初步的调查与分析。(3)2022年1月----2022年6月:进行深入的调查

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