家长给学校的建议书简短(十三篇)

第页共页家长给学校的建议书简短(十三篇)家长给学校的建议书简短篇一您好!1、在严格管理、严谨治学的前提下，也可以针对每个学生特点因材施教，希望在这方面下点功夫。2、希望学校食堂的饭菜质量有所进步。3、把每一个孩子培养成对社会有用的人才。在学校里不管是小班还是平行班我希望都能装备一样的老师，不要把好老师分到小班，往平行班也安排一些好老师。4、每周至少放一天假，让学生有一天休息时间洗洗澡、换洗一下校服，放松一下大脑。5、对受到处分的同学能否尽快解除处分，消除学生的心理压力，全身心地投入到学习中。6、对英语不好的同学学校能否成立一个英语辅导班，利用一些自习时间把这些孩子组织起来进展强化辅导。7、孩子在课堂上的学习环境不是太理想，有的老师上课声音压不过学生。希望老师要进步管理程度和综合素质，上课要有感染力，知识点要讲到位。8、诚恳希望学校能给学习差的学生办一个补习班。9、希望学校为学生提供更多的可以展示进步和才艺的窗口和舞台。如，办校报，登载学生的文章。激发学习潜力和动力。家长给学校的建议书简短篇二尊敬的老师你好：暑假快过完了，在整个假期中，我发现孩子存在很多问题，假如不及时纠正，会成为习惯，对将来的开展会产生影响的，所以我想在这里提几点建议，希望我们共同携手对孩子进展教育，是孩子得到良好的开展。一、作业量方面，是不是应该有目的性，让孩子通过作业得到有效的进步；二、作业质量反面，应该严格要求，不要潦草，不许混乱是吧？三、在读书方面应该做出明确的要求：读什么书，怎样读，读到什么程度？是否写读书笔记？四、在作文方面，应该不止一定数量的作文，而且要求一定认真写好，从字数到内容到质量都要有名求的要求，才可以使孩子努力写好；五、日记的数量方面，大体应该假期最起码应该些20——30篇，把自己在假期的事情都写一些，不仅可以对假期生活做好记录，也可以锻炼写作才能，积累写作素材不是吗？总之，在假期中，我对你在做业方面的不知不是很满意，但是我提出的建议也不一定是对的，假如我说的不对，希望谅解，对你个人没有什么，只是希望我们可以携手把孩子教育好。谢谢老师对孩子的照顾！xxx的家长。此致敬礼！建议人：20xx年xx月xx日家长给学校的建议书简短篇三我们知道，教育孩子不仅是学校、老师的工作，更是我们家长的责任，所以，今后，我们一定会与老师互相配合，争取让你们的学生(我们的孩子)以后在各方面能有更大的进步!其次，说几点意见和建议，供学校和老师参考，不当之处还望谅解。1、希望班上能有活泼的学习气氛，尽可能地发挥每一节课的效率。2、学生年龄小，正在长身体，平时能有良好的体育锻炼，重视体育课的教学。3、对学生在课堂上乃至学校所发生的不良行为或习惯能及时制止和教育，必要时希望您们能与我们交流，我们将万分感谢您们的付出。4、老师与学生之间能加强交流，小朋友非常崇拜老师，在心底里很依赖老师的。5、有较为严格的学习时间规划，该学习的时候能让学生好好学习，该放松的时候能安排有益的、有趣的活动，小孩子时间观念不强，老师交待的他很当一回事。6、能有严格的课外书监管小组，杜绝学生间有不好的课外书流传，让学生读一些感兴趣的种类多样的、能帮助学生多理解社会或能学习到日常知识的课外书籍，也可在班上开设并丰富读书角，必要的时候可以让每一位学生参与其中。7、允许的话周末可以开设学生有兴趣的课外理论活动，孩子还小，人生观还没形成，幼小的心灵却又比拟脆弱，希望老师在学生犯错的时候，希望能宽严相济，而不是一味的责骂与怪罪……几点拙见，万望见谅!学生家长：xxx家长给学校的建议书简短篇四各位领导：作为家长都希望能望子成龙，望女成凤！感谢学校对孩子的教育与培养，老师们辛苦了！但是我却发现学校老师在班上乱费，不和学生交流沟通就把成绩差的学生调到后面坐的现象，在此，我是非常不赞成老师这样做的，毕竟这样会影响学生的身心安康，心灵受创，而且会影响学生的视力。在此，作为某某的家长，我向教育局提出以下建议，这些建议也是我们许多学生家长的心愿：1、多反映孩子的情况，以便我们共同把孩子教育好。2、老师应该一视同仁，少索取，不要乱收费。3、不要择校，看户籍所在地收取学生。4、多拓展一些科学或者艺术学科，让孩子在繁重的学习之外能体会到学习的多样和有趣全面开展5、对于老师，希望老师经常和孩子交流谈心，增开心理一对一辅导，尽量防止孩子心理产生过大的压力。6、希望学校为学生提供更多的可以展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。7、建立所有老师和家长及学校的联络方式簿，便于学校、老师、家长的联络。8、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，进步学生的学习兴趣。9、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进展强化辅导。希望教育局可以采纳我以上的建议，谢谢！建议人：xxxxx年xx月xx日家长给学校的建议书简短篇五亲爱的学校领导：您好，我的女儿今天走进这所优美的校园，有幸成为你们的学生，作为她的母亲，我想对您说：我们希望您和其他老师，关心我的女儿，关注她的人格和爱好，让她在学校里没有恐惧。我们希望您和其他老师，唤起孩子的学习兴趣，使她愿意学习，爱好学习，喜欢学校生活。我们希望您和其他老师，除了使孩子学会根本的知识外，还要有教养，理解并能欣赏一些艺术。学生家长：xxx日期：20xx年xx月xx日家长给学校的建议书简短篇六尊敬的校长：您好！我离小学毕业不远了，小学中的生活那么的有趣，又是那么的难忘。在我快毕业之前，想提这两个小小的建议，希望学校采纳：1、能为学生们上有关平安的一节课，增强学生的平安意识。2、加强对高年级学生有关看课外书的正确引导。在一次上学的途中，我看见马路上的一辆大客车正在行驶，一位我们中心小学的学生为了能快点地过到对面，就离大客车大约3米间隔冲过了马路，那辆大客车因为行驶较快，看见有路人就紧急刹车，那位小学生刚刚的做法是很危险的，假如那位小学生走慢了，客车司机没看见那位小学生，那位小学生的后果可能会头破血流，更严重的可能会终身残废。平安，不单只是交通平安，还有用火平安，人身平安等等，近年来，大沥发生过许多血的教训，这些教训是极为深入的，作为一位小学生，应该意识到平安的重要性，而作为一间学校，更加应该教育学生，让学生的平安意识逐步进步。在我们身边，我经常可以看到我们班的同学拿着什么《幻城》、《帅小子传奇》、《我为歌狂》……不但是女同学，男同学也有看一些暴力的武打片，一些游戏的攻击方法等等，我觉得这些书都是属于成熟的书籍，对我们这个年龄的阶段还不适宜，我们应该看一些《十万个为什么》、《个科学家》……这些才适宜我们这个年龄阶段的学生看。假如我们都去看一些不安康的或不宜身心的书，那就会害了学生。对于那些把人引入歧途的书，我们一定要进步警觉！菲尔丁曾经说过：“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。”确实，我们应该读一本好书，叫个好朋友，它将把你带进书的殿堂！希望学校能教育一下看这类书的同学，否那么，这些同学就会越陷越深。以上是我提的两个意见，假如觉得好的话就希望学校可以采用。祝您工作顺利！小茵20xx年x月x日家长给学校的建议书简短篇七近期新闻报道的小学生、幼儿园孩子被残害的事故很多，事故后学校都有很多的“防范措施”!但为何在事后才推出措施呢?校方是否可以汲取众多“血的教训”，在未发惹事故之前推出防范措施，真正做到防范于未然!此类凶徒瞄准了小学校园、幼儿园为作案场所，主要是因为:这些地方保安力量非常薄弱，被害人更加是没有对抗的才能，而被害者非常集中，所以可以轻易的作案得手!假如作案现场在中学、高中，结果就不会这样的沉重!我上中学的时候就亲眼目睹有凶徒持刀进校园寻仇行凶，但凶徒刀伤了一名无辜学生后即被校方与同学共同制服。针对以上的情况，希望学校可以采纳以下建议的假设干条防范措施，让凶徒觉得到中心小学犯案难以得手:1、校方保安应该由身材高大的男保安担任，最好是退伍军人，让歹徒产生形象上的威胁力。2、保安员站岗、巡逻时需要佩带电击警棍、手拷等，让歹徒产生武器上的威胁力。而且，假如万一出现险情亦可做及时的反响。3、在全校范围内施行警报机制，并组织学生演练。举例:发生危及生命的事故时拉响警报，让全校老师、学生知道发生险情的时候要立即就近逃向平安地点，如办公楼内。警报声还可以使凶徒产生心理压力，暂缓行凶。4、警报拉响时，主要出入口由男老师把守门户，把歹徒暂时拒之门外，等待救援。5、警报可以连接110报警系统，让警察可以及时理解险情，及时开展救援行动。6、学校围墙上安装监控摄像头，由值班保安进展室内集中监控。7、严格监控非接送时间进出学校的生疏人，必须与被访老师通话确认后再放行。8、非接送时间进出学校的人，必须检查是否有携带危险品再放行。9、接送时间是人流最为密集的时候，尤其是放学的时候。最好联络警察到校门，对歹徒造成心理压力，使歹徒不敢轻易犯案。10、放学后，未及时接走的同学的集中蹲候点在校门外，学生较为集中，应该加大保安力度。11、学校内任课老师多为女性，容易受到歹徒的侵袭，建议学校发放便于随身携带的“防狼喷雾”等，用于防范万一发生险情可以自卫。平安设施建立的费用可以向广阔家长征集，相信大局部家长们为了孩子的平安是同意建立的。希望校方可以广纳良言，增加校园的平安建立，让全校老师、学生都可以拥有一个平安、放心的“中心小学”。杨静琳家长家长给学校的建议书简短篇八1、监视孩子别到商店乱花钱、少买垃圾食品。2、操场灰尘大，把操场建的大一些，跑道宽一些。3、学校多搞一些娱乐活动。4、希望学校能加强品德教育，加强学校校园及周边管理。5、餐厅建的大些。6、教诲学生不要轻信别人的话，以免受骗。7、要全面抓，做到德智体美劳全面开展。8、老师上课鼓励学生大胆举手发言。9、学校多安排体育锻炼，组织一些有趣的活动，让孩子参与。10、让每个孩子讲普通话。11、对待每一个孩子一视同仁。12、对孩子多鼓励，少批评，不打骂体罚孩子。13、培养孩子，多读课外书。14、讲好环境卫生，注意厕所清洁。15、认真做好眼保健操，讲好用眼卫生。16、尽量少用投影仪教学，对孩子眼睛刺激较大，老师讲课时尽量往中间写，大点写。17、希望多举办一些文艺活动。18、培养孩子写作、观察才能，多做书法练习。19、对学生严格要求。20、老师多和家长沟通交流，让家长掌握孩子的学习情况。从生活上多照顾;吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够;改善午餐、水果;水果品种丰富、新颖;伙食中可以减少油炸食物的数量;校内进展杀虫消毒;老师不要拖堂;课间要保证孩子休息;中午不能剥夺孩子的休息时间;课间、中午让学生放松;用眼卫生;注意学生的书写姿势;增加学生运动量;穿校服;天热了，饮水保证供给，不能断水;作业较多;控制作业量;作业最好能略微减少一些;减轻作业负担，降低考试难度;减少每天作业量;适当减少课外作业，进步布置作业的质量;孩子学习压力较大，双休日也做作业;考试难度偏大，进步局部占比例过高;引发孩子兴趣，不是增加作业、考试的难度;多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点;及时跟家长联络沟通;多使用家校通反响孩子的在校情况;定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况;加强家校互动，多与家长沟通;建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况;经常组织公开课，让家长更多的理解孩子的在学校的情况;希望在家校通上公布教学进度;多些家长开放日，家校互动的活动;在今天电脑普及的前提下，还是希望班主任老师用一个笔记小本子，家校通联络和沟通;适当减少家长签名的地方，如作业本上;班主任与任课老师缺少与家长沟通，应经常与家长联络，反映学生在学校的情况，班级内要经常开家长会;因材施教;更多的理解每个孩子;培养孩子安康、积极向上的心灵;多关注不活泼的孩子;多关注学习才能弱的学生;注意个性培养;改善与学生交流方式，注重孩子的特点;对孩子习惯培养给予意见;加强习惯引导;要放大优点，淡化缺点;尽量开掘孩子的优点，多给予鼓励。对付每个学生;加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的性格给予教育;如何能表达对每个孩子的关注，是需要考虑的问题，教育资在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根到底，学校仍然是传统学校。不以批评为主，要表扬鼓励，多给孩子展示时机;老师要正确分析^p每个学生的详细状况，对症求药，培养孩子的独立才能和学习才能;多鼓励，多交流，学科老师应承当一定的责任。多鼓励孩子，增强自信，培养兴趣;希望班主任正确评价每一个孩子，不要对几个人特别偏爱;多关注细节，多全面开展，少一些____;更注重赏识教育;对自然艺术特长的学生，要坚持长期培养;尽量多鼓励学生，培养学生自信心;多读课外书;高段年级集中优秀老师抓好“优、精、尖”学生培养;老师多明确一些课外的学习内容，最好能非常明确详细，如今有指导，但明确、详细尚不够;音乐、美术、体育课应该多样化;英语教学上，在进步学生学习英语的兴趣上下功夫;教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生喜欢学校;希望语、数、外主要课程不要经常更换老师;全面落实“德、智、体、美”全面开展;让学生理论的时机尽量多;多增加一些有意义的集体活动;对孩子进展一些吃苦教育;多搞一些火灾、地震等演习;多举行防灾训练、军事疏散;加强一些政治教育;多一些启发创造性活动;多一些与国外孩子交流的时机;增加点劳动;让孩子理解现代工业方面的知识;多做一些思想道德教育，培养孩子的互助才能;希望学校多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然，接近社会;通过学校的引导，让孩子加强独立生活才能;希望学校多开展开展孩子个性化多读课外书;对社会适应力的培养与教育。社会理论活动作业应更切和学生的实际才能，否那么变成家长作业;只带耳朵来听的家长会就不开为好;恢复双休日培训班。家长给学校的建议书简短篇九我国古代贤人早已对习惯与人生的关系有着深入的认识，那部家喻户晓的《三字经》，开头就是这样几句：“人之初，性本善。性相近，习相远。”几句简单的话，提醒出了一个深入的道理：孩子天赋条件一般区别不会太大，而导致孩子们后来成就千差万别的因素之一，就是其后天所养成的习惯的好坏。心理学家研究：小学一、二年级是学习习惯培养的教育关键期。引导孩子养成良好的品行习惯、学习习惯、生活习惯，非一朝一夕就能完成。那么，各位真正关爱孩子的家长，请您配合学校做好以下工作：一帮助孩子养成良好的学习习惯1每天独立整理书包、文具盒。2准备好学惯用品：文具盒：铁皮，单层，不要有其他功能。铅笔：hb型，六角形，不要带橡皮头，6支，削好后用笔套套好，在笔杆顶部贴上标签，并写上姓名。橡皮：白色，长条或大块，不要带有香味，写上名字。尺子：长尺一把，15cm，不要镂空,数字线条要明晰，贴上姓名。书包：双肩背，有分层，有侧袋，有拉链，不要太大。垫板：2块，一块软一块硬，单色，分别写上姓名。书皮：白色稍厚的纸张〔不要买现成的塑料书套〕，包好书本后，在封面写上科目、班级、姓名。在使用中损坏了要及时更换。小镜子：学习拼音时帮助正确发音。3每天认真完成家校联络本上的内容，家长检查后签字。〔由于一年级的孩子还不会写字，请家长准备一个透明的文件袋，我们将指导孩子把每天布置的语文、数学作业放在这个文件袋内，请家长每天查收。〕二帮助孩子养成良好的生活习惯1、每天准备好卫生用品：手绢：一块，用于擦汗或擦嘴。手纸：假设干张。口杯：塑料杯或塑料瓶。抹布：一块，用于擦课桌椅，或大扫除时擦门窗。2、养成平衡的饮食习惯：〔1〕每天早晨要吃饱早餐，可以精神充分地学习、活动。〔2〕一日三餐有规律，平时吃饭不挑食。〔3〕在校不带饮料、水果、零食、点心，假如不喝纯洁水，可用水瓶带白开水。3、每天晚上8点30分前睡觉，保证第二天有充分的精力学习。4、注意个人卫生：勤洗头、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣。5、服装：整洁、舒适，不穿拖鞋进校园；体育课一定要穿球鞋。三为孩子创造一个良好的学习环境。孩子上学后，为孩子准备一个良好的学习环境非常之重要。这个空间可以不大，但是必需要孩子知道，这就是孩子专有的一个学习的空间。一般说来，我们认为这个空间应该有如下的物质准备：①课桌或其他平整的工作台，课桌最好是能调节高度的，因为孩子生长发育很快。带多个抽屉，以便分类放不同的学惯用品；②一把舒适的坐椅，最好也是能调节高度的，让孩子的脚刚好能平放接触地面。③一盏台灯；④一个小书架；⑤一个漂亮的日历，明天或以后更长的时间，需要做什么，都可以记在上面，帮孩子养成做方案的习惯。另外，也可以将学校、老师的安排和要求，写在上面，免的孩子忘了。⑥号码本，万一孩子将老师布置的任务忘了，可给同班同学打个。⑦另外废纸篓、订书器、订书钉、回心针、练习纸、练习本、双面胶、透明胶等也必不可少。以上是一个比拟完备的环境安排，假如不能有这样一个空间，可以简单一点，但是一定注意不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。在注意物理环境的时候也不能忽略心理环境。有的父母出于感情交流的需要，不愿让孩子在做作业时感觉被忽略，所以他们总喜欢在孩子做功课时对孩子问这问那。“做几道了？还有几道？”看起来似乎是关心了孩子，殊不知这样不时地干扰孩子，弄得孩子无法集中注意力，考虑问题的思路也是总被打断。因此提醒各位父母注意：不要在孩子学习时跟孩子唠唠叨叨。同时要注意不要被客人来访扰乱了孩子的学习时间。家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一位老师。家长们，为了孩子的明天，为了孩子的一生，请您从这些小事做起，并持之以恒！家长给学校的建议书简短篇十尊敬的学校领导和老师：您们好!我是ｘｘ年级3班学生ｘｘ同学的家长，非常感谢学校对孩子的培养教育，给了我儿子这么好的学习环境，让他可以在学校这个温暖的集体里承受教育长大成人。也非常感谢学校给了家长一次时机，倾听家的意见，架起家庭——学校沟通的桥梁。下面我们将各们家长对学校的一些意见和建议汇总如下：1.我赞同学校制止学生带零食进校，但是带点牛奶、谷粒等在有时放学比拟迟，能及时充饥，否那么每次回来都喊饿死。但是督导队员在进校后会翻书包、翻抽屉检查。毕业班学习任务重，建议是否允许孩子带点牛奶、谷粒等。2.学校教育很好，可惜运动场呢？盼了6年！操场早日建好，多运动。要注重学生的体育锻炼。学校体育场所、设备、器具不够。3.建议老师统一着装。5.点心对孩子很重要，望学校下点功夫改善一下。学校点心可否用独立包装的〔例：面包〕，这样比拟卫生。6.希望学校对学生的品德教育要常抓不懈，进展雷锋式的教育，尤其是尊老爱幼方面的教育等。7.家长对学校师德师风满意！愿学校的老师能固定。8.希望学校多举行一些有意义的活动，多开展些文艺活动，让学生多方面开展。9.希望学校多种些花，美化校园。10.听孩子说，学校技能科较少，希望多一点。11.学校师德师风以投诉评定级别。12.形式新颖，多元开展，把江头中心小学办成一流名校。13.有一个与校领导沟通的平台；有一个与老师和家长沟通交流的平台，如qq群类。14.学校门口的交通平安请学校呼吁相关部门多多关注、协助。15.看能否每个教室配个扩音器，这样孩子会听得更清楚。16.希望学校多形式促进老师进步职业责任心。17.盼望学校在学业方案中多增加些德育方面的教材。家长给学校的建议书简短篇十一亲爱的校长：你好!感谢学校对孩子的教育与培养，你们辛苦了!我的孩子在这里读书我很放心，但作为一个学生家长，我想向校方提一些建议：(一)希望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，希望老师给学生推荐一定的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的`平台，假如可能，每年是否可举办专门的读书节。(二)希望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更希望每天的体育锻炼能真正到位，培养孩子早起跑步、晚饭后漫步的习惯，希望学校能有意识的经常利用播送，播放一些比拟高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗歌曲。(三)希望学校能将成绩作为学生的隐私，不要搞全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比拟，“人比人。气死人”，大人都怕比，何况孩子。但孩子自己的成绩可以比拟，作为老师，要引导孩子将自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同时，还希望比不仅仅局限于分数，可能的话，希望班主任有一个专门的观察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。、(四)希望学校在可能的情况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，老师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的情况下，二十五人以下的班级是最为理想的。(五)希望学校对老师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。没有亲手练习、实验，没有充分的讨论、交流，知识不能真正掌握，才能不会真正提升。杜郎口的经历对农村学校特别有意义，特别有利于培养学生动手动口动脑的习惯，特别有利于培养学生自主合作探究意识，也特别有利于进步学生成绩，希望学校能在老师中加以提倡，在可能的情况下，对杜郎口形式全面推行。(六)希望学校能着重研究初中学生心理变化，七年级举手的很多，八年级不太多，九年级简直不举手了，这终究是因为什么，除了学生本身的心理变异之外，老师的教学行为是否也应该对这种现象承当一定的责任，希望学校将这个问题作为全体老师的研究课题。(七)希望学校有一个治理偏科现象的机制，很多学生在进入初中后，便因为数学、外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象更加显著，怎么引导学生数学、外语入门，怎么样保持他们对这两个学科的兴趣与激情，学校是否可以加强对数学、外语教研组的领导，多组织这两个教研组的老师出外参观听课，多指导他们进展课例研究，也希望老师们把更多的力量花在对中等及以下学生的研究上，优等生不是老师教出来的，能提升中等生与学困生才是老师真正的本领。(八)希望学校在可能的情况下，加强学生的营养，初中的孩子正处于身体成长的关键时期，要按照科学合理足够的原那么，为学生提供优质的饮食。收费只要根本合理，家长还是愿意并且可以承当的。(九)希望孩子在学校感到快乐，更希望孩子在毕业后还记得老师与学校对自己的照顾，记得自己在学校班级曾经拥有的开心，假如孩子在校园感到焦虑与恐惧，假如学生有了烦恼与愤怒，希望他们能得到及时的心理疏导，也希望他们能有一个适宜的发泄场所。(十)希望孩子能得到第一，但事实上只有一个第一。如何让更多的孩子得到第一，希望学校在评比孩子时有更多的工程和更多的标准，特别不希望孩子在校园经常带着一种失败的心态，希望他们更多的体验到成功的快感。希望孩子能摆脱题海，老师能从多种资料中选择最有用的练习，希望老师能通过不断的教育让学生明白分数确实是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子们不是每天起得最早睡得最迟。附：家长对学校教育工作的建议或意见汇总：从生活上多照顾;吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够;改善午餐、水果;水果品种丰富、新颖;伙食中可以减少油炸食物的数量;校内进展杀虫消毒;老师不要拖堂;课间要保证孩子休息;中午不能剥夺孩子的休息时间;课间、中午让学生放松;用眼卫生;注意学生的书写姿势;增加学生运动量;穿校服;天热了，饮水保证供给，不能断水;作业较多;控制作业量;作业最好能略微减少一些;减轻作业负担，降低考试难度;减少每天作业量;适当减少课外作业，进步布置作业的质量;孩子学习压力较大，双休日也做作业;考试难度偏大，进步局部占比例过高;引发孩子兴趣，不是增加作业、考试的难度;多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点;及时跟家长联络沟通;多使用家校通反响孩子的在校情况;定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况;加强家校互动，多与家长沟通;建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况;经常组织公开课，让家长更多的理解孩子的在学校的情况;希望在家校通上公布教学进度;多些家长开放日，家校互动的活动;在今天电脑普及的前提下，还是希望班主任老师用一个笔记小本子，家校通联络和沟通;适当减少家长签名的地方，如作业本上;班主任与任课老师缺少与家长沟通，应经常与家长联络，反映学生在学校的情况，班级内要经常开家长会;因材施教;更多的理解每个孩子;培养孩子安康、积极向上的心灵;多关注不活泼的孩子;多关注学习才能弱的学生;注意个性培养;改善与学生交流方式，注重孩子的特点;对孩子习惯培养给予意见;加强习惯引导;要放大优点，淡化缺点;尽量开掘孩子的优点，多给予鼓励。对付每个学生;加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的性格给予教育;如何能表达对每个孩子的关注，是需要考虑的问题，教育资在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根到底，学校仍然是传统学校。不以批评为主，要表扬鼓励，多给孩子展示时机;老师要正确分析^p每个学生的详细状况，对症求药，培养孩子的独立才能和学习才能;多鼓励，多交流，学科老师应承当一定的责任。多鼓励孩子，增强自信，培养兴趣;希望班主任正确评价每一个孩子，不要对几个人特别偏爱;多关注细节，多全面开展，少一些____;更注重赏识教育;对自然艺术特长的学生，要坚持长期培养;尽量多鼓励学生，培养学生自信心;多读课外书;高段年级集中优秀老师抓好“优、精、尖”学生培养;老师多明确一些课外的学习内容，最好能非常明确详细，如今有指导，但明确、详细尚不够;音乐、美术、体育课应该多样化;英语教学上，在进步学生学习英语的兴趣上下功夫;教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生喜欢学校;希望语、数、外主要课程不要经常更换老师;全面落实“德、智、体、美”全面开展;让学生理论的时机尽量多;多增加一些有意义的集体活动;对孩子进展一些吃苦教育;多搞一些火灾、地震等演习;多举行防灾训练、军事疏散;加强一些政治教育;多一些启发创造性活动;多一些与国外孩子交流的时机;增加点劳动;让孩子理解现代工业方面的知识;多做一些思想道德教育，培养孩子的互助才能;希望学校多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然，接近社会;通过学校的引导，让孩子加强独立生活才能;希望学校多开展开展孩子个性化多读课外书;对社会适应力的培养与教育。社会理论活动作业应更切和学生的实际才能，否那么变成家长作业;只带耳朵来听的家长会就不开为好;恢复双休日培训班。建议人：xxxxxxx年xx月xx日家长给学校的建议书简短篇十二作为学生家长，我想向校方提一些建议。这些建议也是我们许多学生家长的心愿。建议学校多组织学生进展社会理论活动，学校还可以多组织艺术节或读书节之类的，丰富学生的课外生活。为了培养学生的口才，还可以举行演讲比赛。孩子是祖国的花朵，是社会建立的接班人，关心孩子安康成长是一件很重要的事情。学校应建立一支优秀的老师队伍，制定严格的管理制度，设计高标准的教育方案，运用灵敏的教学方法，来促使学生的安康成长。把孩子从分数和名次中解放出来。应试教育在目前还存在，因此彻底摆脱分数与名次的压力还是有些难度。所以父母要端正观念，并与孩子逐步形成共识；只要努力了，即便没有考好也不必太在意。奋斗者的脚下总是有路可走的。尊重孩子的想法，对前途的选择要符合孩子的实际情况。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有彻底尊重了他们，才能使他们远离枷锁。家长们对学校和老师充满了感谢和肯定。说实在的，想到自己平时再苦再累也值了。在此，也非常感谢家长的支持、理解和鼓励。下面就将我校的家长代表填写的建议和意见和大家分享：1、感谢学校六年来对学生的付出。爱心、耐心是学校的最优秀的特色。2、既抓好了学生的根底知识，又培养了学生的综合社会理论才能，为学生的人生之路打下了一个好的根底。3、学校的整体开展的理念是先进的，是同社会的开展进步吻合的，可以充分挖掘学校、家庭、社会的联络，使学生成为一个负责任、有爱心，有同情心的人。感动之余，我不断地反复地咀嚼着这样几句话“抓好学生的根底知识，培养学生的综合理论才能，为学生的人生之路打下一个好的根底”，又不断地反思自己的教育和教学，想到班上根底知识还不够扎实的学生