4.3.2等比数列的前n项和公式(第1课时)(人教A版2019选择性必修第二册)_第1页
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文档简介

1第四章《数列》人教A版2019选择性必修第二册4.3.2等比数列的前n项和公式第1课时1.掌握等比数列的前n项和公式及其应用.2.会用错位相减法求数列的和.3.能运用等比数列的前n项和公式解决一些简单的实际问题.学习目标

国际象棋起源于古代印度.相传国王要奖赏国际象棋的发明者,问他想要什么.发明者说:“请在棋盘的第1个格子里放上1颗麦粒,第2个格子里放上2颗麦粒,第3个格子里放上4颗麦粒,依次类推,每个格子里放的麦粒都是前一个格子里放的麦粒数的2倍,直到第64个格子.请给我足够的麦粒以实现上述要求.”国王觉得这个要求不高,就欣然同意了.已知1000颗麦粒的质量约为40g,据查,2016—2017年度世界小麦产量约为7.5亿吨,根据以上数据,判断国王是否能实现他的诺言.环节一:创设情境,引入课题问题:让我们一起来分析一下.如果把各格所放的麦粒数看成一个数列,我们可以得到一个等比数列,它的首项是1,公比是2,求第1个格子到第64个格子各格所放的麦粒数总和就是求这个等比数列前64项的和.请分析这个数列是否是等比数列?若是,请求出通项公式,并思考国王能满足象棋发明者的要求吗?一般地,如何求一个等比数列的前n项和呢?错位相减法有了上述公式,就可以解决本小节开头提出的问题了.如果一千颗麦粒的质量约为40g,那么以上这些麦粒的总质量超过了7000亿吨,约是2016~2017年度世界小麦产量的981倍.因此,国王根本不可能实现他的诺言.知三求二环节二:观察分析,感知概念环节三:抽象概括,形成概念环节四:辨析理解,深化概念想一想,不用分类讨论的方式能否证明该结论?环节五:课堂练习,巩固运用环节六:归纳总结,反思提升1.{an}是等比数列2.Sn为等比数列的前n项和,Sn≠0,q≠-1或k不是偶数时,则Sk,S2k-Sk,S3k-S2k(k∈N*)是等比数列.3.在等比数列中,S偶与S奇分别为偶数项和与奇数项和,则若项数为偶数时,

q则若项数为奇数时,

q等差数列等比数列定义通项公式前n项和公式中项性质依次n项和仍成等差数列,公差为n2d依次n项和仍成等比数列,公比为qn环节七:目标检测,作业布置完成教材:第37页

练习

第1,2,3,4题练习

第37页4.已知三个数成等比数列,它们的和等于14,积等于64.求这个等比数列的首

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