大学生教育实践报告3000字(6篇)

第页共页大学生教育理论报告3000字(6篇)大学生教育理论报告3000字篇一一是见习，第一个星期听指导老师讲课，认真学习教学方法和汲取教学经历，二是上课和上机操作指导，在上课过程中研究教材，认真备课，上课。三是实____结和经历交流。教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中，我上了2次新课。这让我明白了作为一名优秀的老师应该具有的责任和使命，虽然很累，但我从中找到了乐趣，找到了当老师的乐趣，也使我和学生拉近了间隔，看着自己的学生学会了自己教的东西无比欣慰。班主任是班级的核心老师,班主任作为全面关心学生成长的主要老师、学生主要的精神支配者、影响学生开展的重要别人，无疑肩负神圣而又重要的职责。如何做好班主任工作?是值得每一位老师不断考虑探究的。作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了很多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。实习之初，我觉得自己首先要理解我所带的班级和班级同学，理解是班主任工作的根底。于是实习班主任的第一周，先和同学们见面、做自我介绍，向指导老师询问有关班级的情况和班级一些成员的特点,好学生和差学生的优缺点,和班委一起讨论、制定班规，经常去看自习课，和学生多接触、多聊聊。课上是老师,课下是朋友,一周下来，我跟班里的同学混熟了，我也发现了我们班是一个团结、活泼的班集体。随后的第二周，我开场做一些常规工作，管自习课的纪律问题，监视常规考勤工作，找个别学生谈话帮他分析^p原因以求进步，在班会课上，我还以一个高中过来人的身份，谈了一下我对高中学习的一些看法以及我的一些学习方法，希望对学生有所启发。我觉得做一个班主任真不容易，首先需要有爱心、细心和耐心,还要有责任。虽然总的说来上的不是很好，但我从中掌握了一些教学方法和教学技巧，但还是存在疏漏，让我事后惭愧。我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民老师，还需自己以后不断的努力理论。教训之一，备课重点不明确突出。上第一节课时，本着认真负责、战战兢兢的心态，我仔细阅读教材以及一些参考资料，考虑了好多时间，准备了详细的教案，力求每个知识点都讲透彻一点，使学生理解清楚。结果上台一讲，方知不对，每个知识点都讲的很细、很详细，固然能使学生容易理解掌握知识点，但时间有限，于是第一节课好多内容都来不及讲，指导老师给我提出了珍贵的批评意见：教学的目的是要在15分钟内完成教学任务，所以备课时一定要明确重点、突出重点，详略得当，不能面面俱到，细节不要想一下子全部讲请。回去之后，我认真总结第一节课的教训，重新修改教案，略去一些不必要的地方，接下来的1节课时间控制好了，效果明显好多了。教训之二，上机课的讲法问题。以前不知道，以为上机课就是让学生自己练习练习，其实不然，如今我觉得真的要上好上机课也不是那么简单，需要自己备课时仔细的考虑，特别是屏幕控制和时间分配需要好好斟酌。教训之三，上课时难免会出现一些学生不认真听讲，乱说话，捣乱的情况，针对这些情况，我却____为力，以后会在讲好课的同时多积累一些管好课堂秩序的经历。教训之四，我的语言组织才能不是很强，在讲课时由于紧张，会出现忘词的情况，这正是因为我对教案不熟，没有多加练习的缘故，以后我会多多练习，争取讲到最好。一、努力研究教材，吃透课本，变为自己的东西，多找一些学生感兴趣的例子，激发学生，让学生不再为枯燥的课本而发愁。二、控制好课堂时间，重难点突出，让学生有选择性的听讲。三、组织好课堂秩序，让学生都能专心听讲。四、多和学生交流，吸收他们的建议和意见，改变教学方法。五、多培养学生的创新才能和动手才能。这次实习令我感受颇多，一方面由于信息技术课在如今还是新开课程，许多学生和家长还没有引起重视，并没有很多的教学案例可以借鉴。唯有老师自己深化地钻研教材，研究教法，认真地备好课，以到达上课时让学生学会并掌握到正确的方法为止。在我第一次实际深化到课堂上时，有很多是在师范学校没学到的，没遇到过的难题，尤其是信息技术这一门新兴的课程，因为信息技术课与别的传统学科并不一样，它注重的是是学生的实际，所以要以锻炼学生的动手操作才能为前提。大学生教育理论报告3000字篇二回想毕业之前一个多月的教育实习，我一直难以忘怀。十年树木，百年树人。”四年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目的，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个多月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学理论，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，如今回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。200*年9月12日到10月22日之间，我和其他25位同学来到灵川职业中等专业学校进展了为期40天的教育实习。40天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在xx职中校领导、老师及带队老师的支持和指导下，在专业组老师特别是指导老师陶老师和原班主任秦老师的帮助辅导下，我的实习工作获得了比拟圆满的成功。在班主任实习这一块，我和胡铁松同学两个人带的是03春季班，是个毕业班。这个班情况比拟特殊，每个学期都换班主任，人很少，却有四个专业在里面。这个班开场有21个学生，其中就有四个专业，分别是计算机专业7个，饭店效劳管理6个，电子专业6个，服装设计2个。面对如此特殊的班级，感到有压力的同时，也激发起我对管理好这个班的兴趣和决心。由于这个班如今的班主任秦老师也是这个学期刚上任的，也是刚从别的学校调过来的。所以她只是比我们先接触了这个班10天都不到的时间。在与学生见面之前，班主任就和我们说了她也不是很理解这帮学生，有些学生的名字她都还叫不上来。这就让我们的班主任实习工作困难大了起来。这样，我们要理解学生，就只能多加深化学生中去，花更多的精力去接触学生。只有这样，我们才能在短时间内把学生的根本情况理解得尽量清楚，理解情况之后，我们才能根据班级的实际情况做出相应的工作方案。由于人数少，我们就争取在见了第一次面，介绍完后，就尽量把全班同学的名字给记下来，这样能给学生亲切感。我们也实在做到了这一点，很让学生感到惊讶，也拉近了与学生的间隔。接下来的时间，我们常下到班级，下到宿舍同学生交流，理解学生情况。很快根据情况制定了工作方案，交由原班主任秦老师审批。由于我们的方案都比拟详细，可操作性强，得到了秦老师的好评。接下来，我们就按方案把一件件事做好来。首先是常规工作方面，每天早起催促学生按时起来早跑，早操，早读，大扫除。晚上下到班里跟班晚读。进展一些答疑辅导。同时利用早读时间，给学生讲授精选出来的英语常用语句，培养学生的学习兴趣。在晚读报时间给学生进展必要的思想、纪律教育。除了常规工作，我们还组织班级及同学参加各种学校活动，并成功举办了一个主题班会。在9月份，军训刚完毕没多久，为趁热打铁，稳固学生军事知识，组织学生开展军事思想教育。为配合党和政府搞好青少年的思想道德教育，组织学生参加以“加强未成年人思想道德教育”为主题的墙报比赛。学生在参与过程中，学到了知识，也受到了比拟好的教育。针对我们班学生开场面临实习、面临就业的特点，开展了以“说就业，谈理想——畅想人生”为主题的座谈会。座谈会邀请了实习学校相关老师及实习组才能比拟强的实习老师参加。座谈会上，学生根本能畅所欲言，把对就业，对将来的想法和疑惑都提了出来，气氛很是活泼。经过和老师们的交流和座谈后，他们感觉收获很大。这次座谈会让学生对就业、人生理想等有了更正确的认识。“因材施教，为社会而教。”这是我在xx职中的教学实习中感受最深的方面。xx职中是一所中等专业学校，他们学校的口号是“知识改变命运，技能成就将来。”；目的是“依托市场为学生铺筑成才就业之路”。从我们走进学校开场，学校的领导老师就时常告诉我们：在这里，不象在普通高中，普通高中更注重的是知识的授予，而我们学校由于学生出去就要面临就业，技能的培养比知识的传授更重要。这就要求我们在教学过程中，在传授知识的同时，要加强学生技能的培养，增强他们走出去就业的竞争力。也就是为社会的需要进展有针对性的技能培养。实习学校给我安排的教学科目是《微机系统的装配与维护技术》，教授两个班，分别是03春计班和03秋计班，共上了14节课。这门课程是一门操作性很强的课，所以更要注重动手才能的培养和技能的训练。在第一周的听课过程中，我发现指导老师陶老师上的课比拟沉闷，与学生互动很少。而专业组组长的课那么能很好与学生互动，让学生参与到教学中，效果非常的好。同时通过理解学生情况，我开场有了自己的教学方案和思路。写好后主动找了专业组组长和指导老师给意见和建议，并对有争议的地方进展了商议。最后在组长和指导老师的审批过后，我写出了自己比拟完好的教学方案。这样，我的教学就能有条不紊的进展下去了。由于两个班的人数差异比拟大，03春计只有7个学生，03秋计有26个学生，我在两个班分别用了不同的教学方法。在03春计班，人少，主要采用了个别化教学，我在讲台上讲的少些，个别辅导的多，学生操作时机也就更多。在03秋计班，人多就不太好采取个别化教学，只能课堂上讲的多一些，在辅导中发现的普遍问题，进展统一讲解。在晚上的上机辅导课中，注意讲授一些相关的考前须知和课外常识。由于这两个班都是毕业班，即将面临就业，在教学过程中，我特别注意了给学生理解相关知识的最新技术开展情况，给他们任务，要求他们在上机时到网络上查看相关硬件知识的最新信息。这样能起到培养学生网上获取信息的意识及利用网络搜索所需信息的才能，同时加强了学生对新技术新知识的理解，激发他们对新知识的追求和渴望。使他们以后走出学校，走上工作岗位时能尽快适应社会的开展和需要。整个教学过程中，很好的完成了教学任务和教学目的。一个多月的实习已经完毕了，其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断的去咀嚼，去回味，去探究。这一个多月里有我的很多第一次：第一次真正站上讲台，第一次面对学生说了很多话，第一次有人甜甜的叫我老师……我想这些酸甜苦辣，这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历，将是我今后走上工作岗位后的一笔宏大的财富。在此，对带队老师尹老师、指导老师陶老师、班主任秦宇华老师及其他所有的支持帮助表示忠心的感谢！感谢你们！时间过得真快，短短的一个多月实习生活已经完毕了。这次实习使我的教学经历得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。在获得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。走上社会的我该何去何从呢，这是一只令我困惑的问题，我一直在不断的拷问自己，自己终究合适什么样的工作，是去继续当老师，还是参加公司工作，或是下海经商呢，这一直是我解不开的心结，我的将来终究会怎样，我不知道！大学生教育理论报告3000字篇三一、实习目的实习是大学教育一个极为重要的理论性教学环节。通过见习，使我们在教学理论中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业知识，去独立分析^p和解决实际问题的才能，把理论和理论结合起来，进步理论动手才能，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的根底;同时可以检验教学效果，为进一步进步教育教学质量，培养合格人才积累经历，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。二、实习根本情况我于20xx年4月17日至20xx年5月9日在广西xx市第四中学进展教育实习，在本次教育实习中我主要在xx市第四中学的高一年级六班和五班进展各方面的教育实习工作的。xx市第四中学是xx市属的一所普通中学，而我在实习中所进展实习工作的两个班都是南宁四中的两个普通班，其中高一六班是理科普通班，高一五班是文科普通班。班主任工作实习主要在高一六班进展，高一六班有男生37人，女生16人，全班一共53人。在本次教育实习中我的带队老师是李少雄老师，院内指导老师是罗永仕老师。在南宁四中的教学指导老师是卢火花老师，班主任工作指导老师是张假设驰老师，这两个老师都是中学一级老师，都分别拥有将近20年教学和班主任的工作经历。此外还有一位黄老师作为其他两位同学的指导老师，但是他不分你我全部都听了我们的课，给我评课提建议，让我受益匪浅。我在南宁四中实习的这一个月来，都是和南宁四中高一年级组的全体教职工共处一个办公室，我积极和其他科任老师都进展了班主任以及教学工作等相关教育学生的工作交流。三、实习主要内容1、思想和纪律表现：在为期一个月的教育实习里，我坚持以一名中国____的行为准那么来要求自己的一言一行，坚持党的指导思想作为工作的指南，积极以社会核心价值观为导向向学生传播主流思想。坚持严格遵守党纪国法，严格遵守实习学校的各项规章制度，坚决遵守老师职业道德，坚持以“学高为师，身正为范”来严格要求自己给学生树立典范。同时在教育实习中，尊敬师长，保护学生。我全力配合完成实习小组所进展的各项工作安排，共同完成实习的各项工作方案。2、教学工作开展情况：在本次教学工作实习中，在校内与实习学校实习指导老师的帮助和指导下，认真进展关于教学工作的各方面实习内容，我主要进展了一下几个方面的工作：(1)完成15节课以上的听课和评课工作，并认真做好听课记录;(2)完成6个课时的教学设计，6个课时的ppt制作(分别为①《中国____：历史和人民的选择》、②《中国____：以人为本执政为民》③《____领导的多党合作和政治协商制度：中国特色社会政党制度》、④《处理____的原那么：平等、团结、共同繁荣》、⑤《民族区域自治制度：合适国情的根本政治制度》、⑥《国际社会的主要成员：主权国家和国际组织》);(3)完成五个课时的新课讲授，其中《中国____：历史和人民的选择》、《中国____：以人为本执政为民》、《____领导的多党合作和政治协商制度：中国特色社会政党制度》这三个框题在高一六班讲课，《处理____的原那么：平等、团结、共同繁荣》、《民族区域自治制度：合适国情的根本政治制度》这两个框题是在高一五班讲课;(4)参与了南宁四中政治组全体老师的集体备课，学习集体备课相关经历;(5)在实习第一周每天晚上都与实习小组成员找带队老师进展新课的试讲，并认真听取老师的评课意见;(6)积极与院内指导老师进展联络，告知老师实习的进度，并认真听取老师的指导建议;(7)与实习学校指导老师经常性进展课件制作、教学设计、新课讲授的研讨，做好新手上课的各项准备工作;(8)完成所上新课内容的作业修改和讲评工作;(9)完成段考的命题、监考、阅卷、讲评等各项工作;(10)认真协助教学指导老师做好其他相关工作。3、班主任工作开展情况：在为期一个月的实习里，我在张老师的指导下，认真投入班级管理工作，与学生亲密沟通交流，详细进展的工作如下：(1)组织班级有绘画文艺特长的学生做好班级文化板报的设计以及完成工作，使得班级文化气氛加强，鼓励学生努力学习;(2)组织了四次主题班会的开展，分别是《喜迎世锦遵守交规》、《手机回家》、《学习不易且学且珍惜》、《践行核心价值观效劳南宁世锦赛》;(3)坚持每天三次操、三次扫地、两次到校、早读等日常班主任工作到场催促和检查，促使学生养成良好的学习卫生等习惯;(4)完成一个学生的家访工作，完成四个学生的访谈工作，通过访谈一定程度上解决了学生在学习、生活等方面上的困难;(5)参加南宁四中20xx年德育研讨会，学习做班主任相关经历，为今后做好班主任工作打下一定的根底;(6)协助班主任以及其他科任老师做好平时作业以及段考试卷的批卷工作;(7)亲密关注学生的思想动态，遇到异常情况及时向原班主任进展汇报;(8)做好段考各科成绩的录入工作，并做好段考总结工作，表扬在段考中获得好成绩的同学，勉励其他同学认真学习;(9)认真组织学生做好20xx年5月9日的春游工作，强调注意人身以及财产等各方面的平安工作;(10)配合学校、年级组长、原班主任、其他科任老师做好学生相关教育工作，并做好下周家长会的相关安排。4、教育调查开展情况：为了更好的理解广阔学生的学习需求等各方面的情况，我在学校的要求和原班主任的指导下，通过了问卷的形式对南宁四中高一六班的全体学生进展不记名的问卷调查。调查的主要内容是关于学生在学习上的各种问题，通过调查所有学生都很积极的配合我的工作，认真的填写问卷。在学生填完问卷之后，我认真进展各个选项以及学生答案的汇总和分析^p，得出了比拟珍贵的第一手资料，已经上报给原班主任和学校。自己还根据学生的学情分析^p，认真寻找学生在学习上遇到的困难，积极想方设法对学生所存在的问题提出对策，写成了《关于南宁四中高一六班学情调查报告》。除此之外，我和南宁四中实习小组的成员，精心组织和安排，完成了对南宁四中曾广军校长、教务处副主任韦老师、教学指导老师、班主任工作指导老师的关于教育教学管理方面的访谈工作，获得良好的成效，在小组的安排下分别写成几篇文章，为我们今后走上工作岗位留下最为珍贵的资料。大学生教育理论报告3000字篇四安排教学实习的根本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步进步学生的思想觉悟，尤其是观察、分析^p和解决问题的实际工作才能，以便把学生培养成为可以主动适应社会现代化建立需要的高素质的复合型人才。详细表如今三个方面：运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大间隔，并通过综合分析^p，找出教学中存在的缺乏，以便为完善教学方案，改革教学内容与方法提供理论根据。对师范类专业的本科生来说，实际才能的培养至关重要，而这种实际才能的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向理论。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、才能准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。我于20xx年10月8日至11月18日在xx市第七中学进展了为期六周的教育实习。在这次实习中我体会到了学生到老师的角色转变，学校到社会的环境转变。不短不长的六个星期实习对我来说是进入职场前的培训，我在这次实习中深切地已经体验到了当一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在这一个多月里，让我尝试了身为一名老师的苦与乐，更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在实习期间，我能以老师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，可以遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们广西师范学院化学与生命科学学院的大学生形象，给实习学校留下好的印象。按照学校的统一安排，我于10月10日开场了实习生活。这里的老师教学经历丰富，上课语言生动精炼，课堂气氛活泼，这些使我深感压力之大。但是面对压力，我没有选择逃避而是迎接挑战。前一周主要是听课。在此期间，我的工作就是听老师的课——写教案——试讲——修改——试讲，这样反复练习，完善，直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。听课期间的认真准备，刻苦钻研，使我真正体会了：“台上非常钟，台下十年功”这句话的深化内涵。实习期间，我一共备了六个课时的教案，真正上课是《钠的化合物》、《碱金属元素》四个课时。我的课是属于实验型课，课堂上都有2至3个实验要做。在上第一节课时，我是非常紧张的，手心都会出汗，后来经过自己的自我调节，心情稍有舒缓，上了讲台后紧张感不复存在了，上课都很流畅。我知道学生对化学的兴趣很大局部在于实验，所以课前我都认真做好每一次实验演练，反复练习，直至操作步骤准确以及结果成功。并让学生与自己配合做演示实验。例如“吹气生火”实验，我让一位学生上台用玻璃管往装有过氧化钠的棉花团里吹气，每一个小细节我都强调，并强调学生要注意观察实验现象。我认真对待每一个课，每一次课堂的产生都是非常不易得，都是试讲屡次，经带队老师、指导老师同意后才上讲台。由于准备充分，上课思路明晰，课堂气氛活泼，根本到达了教学目的与要求。我没有急于求成，而是稳重有序。每一个知识点我都详细地讲解，针对学生薄弱的地方，比方氧化复原反响，化学方程式的配平，离子方程式的书写这些内容重点复习一下。在上完课后，我会认真听取指导老师和小组成员的点评，也会进展自我反思，找出自己上课的缺乏之处。(1)还不能很好的控制时间，在某些环节用的时间过多。〔2〕在课堂知识拓展程度上还需努力。〔3〕怎么样把知识点衔接好也是需要我注意的。这些情况反映出自己还需要更多的磨练，还需要积累更多的经历，不断提升自身素质。我还用了自习课的时间和晚自习去给一些根底比拟差的同学们补课让他们明白学习的重要性，让他们可以跟上别的同学的脚步，这样不至于因为上课听不懂而睡觉做别的事不去学习。这样正好可以帮助学生查缺补漏。以便于更好的去迎接期中考试。在11月8号我们迎来了学校为期三天的期中考试。在这期间我们的工作是监考，改卷，试卷的质量分析^p。监考期间我工作认真，做到公平公正，按时收发试卷。各个考生在考场都遵守考场纪律，在改卷的时候我也可以做到认真公平。争取每份卷都评改计分准确。最后我还与与我同行大学生教育理论报告3000字篇五(一)对六个调查小组的全体成员进展现场培训。(二)分析^p实地调查状况和预调查得到的一线资料。(三)进一步微调、完善调查方法与工具，为下一步实地调查打好根底。为了预测调查的情况，及时发现调查内容的缺乏之处和培训参与调查人员的调查才能，使他们熟悉调查过程，调查组首先进展了预调查工作。为了到达预调查的目的，预调查所采用的方法与内容是和正式调查一致的，主要包括三个方面：问卷调查、访谈和课堂观察与录像。(一)问卷调查问卷调查包含五个方面的问卷：实习生问卷、实习学校学生问卷、实习学校主管教育实习校长问卷、实习学校指导老师问卷和语数外学科专业老师知识问卷(包括中学老师和师范生两种)。通过广泛的搜集数据，和同类样本间与不同样本间的横纵比照，研究分析^p此次教育实习的效果与存在的问题。问卷调查样本抽取原那么是：实习生问卷的调查样本为所有调查学校的所有实习生;实习学校学生问卷的调查样本是每个县域块内各选择一所初、高中学校，每校抽取两个班级(不同年级，有实习生工作的班级);实习学校主管教育实习校长问卷的调查样本是实习学校主管教育实习的校长1人;实习学校指导老师问卷的调查样本为县域内实习学校的所有实习学校指导老师;语数外学科专业老师知识问卷的调查样本为参与问卷调查的数语外专业的实习生和指导老师。根据样本抽取原那么，把样本确定为：实习生问卷的预调查样本为在xx七中实习的我校全部实习学生，共十五人;实习学校学生问卷的预调查样本为xx七中两个班的学生;实习学校主管教育实习校长问卷的预调查样本xx七中副校长;实习学校指导老师问卷的预调查样本为xx七中的所有指导老师;语数外学科专业老师知识问卷的预调查样本为参与以上问卷调查的数语外专业的实习生和指导老师。(二)访谈访谈的对象包括四局部：实习生访谈、实习学校指导老师访谈、实习学校学生访谈和实习学校主管教育实习校长访谈。访谈的内容是访谈者根据访谈提纲上的内容进展访谈，主要分三大块内容：根本情况访谈、教育心理访谈和教育技术访谈。访谈样本的选择原那么是：实习生访谈对象为每校选择3-5名不同专业实习生，实习学校指导老师访谈对象为每校2-3名指导老师(其中要有班主任指导老师)，实习学校学生对象样本为选择6-8个学生进展访谈，实习学校主管教育实习校长访谈对象为实习学校主管教育实习的校长1人。根据样本选择原那么，把样本确定为：实习生访谈对象为在xx七中实习的我校实习生，实习学校指导老师访谈对象为xx七中的一名女英语老师，实习学校学生访谈对象为xx七中的六名学生(三男三女)，实习学校主管教育实习校长访谈对象为xx七中副校长。由于此次预调