写点事件的波澜分解

作文教学系列之三黄河九曲写事要有点波澜解读波澜：波澜”，是个比方性的说法。要说江河上的波澜，大家都很生疏，一波未平，一波又起，后浪推前浪，景象特别壮丽，我们借用“波澜”这个词，是想说明写文章要富有变化，无论内容，还是形式，都不要太单调。九天仙女下凡尘儿孙个个都是贼偷得蟠桃献至亲举座皆惊

转怒为喜

怒目而视

改颜赞许

这个婆娘不是人祝寿诗观者心情写出大事的波澜就是写出事什么是写出大事的波澜？件的曲折变化。叙事时为什么要波澜起伏？文似看山不喜平。《李觉出身传评语》作诗要“波澜开阖，如在江湖中，一波未平，一波已起。”《白石道人诗话》安静的湖面固然能给人以美感，而水面的荡漾，荷花的摇曳，则会给人更多的联想和感受。平铺直叙，见头知尾。则索然寡味。情节曲折，波澜迭起。则吸引读者。训练目的通过品尝有波澜的文章，了解一些生波澜、生变动的方法。有目的地进展写出大事的波澜的作文训练，学会由平铺直叙到曲折动人的记叙文写作。

怎样写出大事的波澜？设置悬念法抑扬法误会法巧合法突转法顺逆法兴波澜、生变化的方法阅读材料一：《找回诚信》

雨天我在校门一口焦急地等着车，偏偏又没带雨伞，车站离校门还有一段距离，正值我犯愁时，一个十岁左右的小男孩撑伞热忱地说：姐姐没带伞吧，我送你好吗？我快乐地拉过伞，搀着他一路兴奋地走着，到了车站，我刚要感谢他时……他兴冲冲地从口袋里掏出个本子，塞给我一支笔：“姐姐，我帮了你一次，你也应帮助我一次，对吧？你把你的名字写上，由于教师说了，做了十件好事并有人证明，期末就能中选‘三好生’了”。我立刻愕然。说一说这篇文章在结尾情节上的特点？文章的结局出人意料，小男孩雨中送伞不是为了助人而是为自己捞“政治资本”这突转的笔锋，无情地鞭挞现实生活中的伪善和虚假，痛心地发出找回诚信不要贻害仍旧饱含诚信的新一代的呼声。小结方法

：在文章结尾笔锋突转释义：编故事时，有意顺着某个方面表达下去，层层推动，直至情节高潮时，来个180度大转弯，顿起波澜，一下子把读者带到意想不到的境地。突转法实战训练快速续尾迟到又要迟到了！又要面对教师那严峻的目光，固然，“交待”迟到的缘由是必不行少的。闹钟坏了？不行，太老套了。自行车出毛病了？中午放学被他遇见准会“穿帮”。上学途中匆忙忙忙扭伤脚……脚步不知不觉地慢了下来，做出一瘸一拐的样子。不行！上次小明用这一招，一眼被他识穿……我似乎已经听到教师的责问，已经看到同学们一双双暗笑的眼，唉！都怪自己贪睡，这下可好。不知不觉走到教室门前咦，教师怎么还没来？怀着身孕的奇奇，为了参与妈妈的生日宴会，便单独一人走到公共汽车站，她刚停顿脚步，一个美丽的姑娘指着候车的长椅说：大姐，你坐吧，随口说了一句“你丈夫真好！”公共汽车过来了，车门的人都不上，自动让出一条路，给她先上，奇奇上车后，一个小伙子让出自己的座并说：“你丈夫真好！祝你们幸福。”奇奇心里不明白，怎么人们都知道我丈夫好呢？阅读材料二到了车站，拥挤的车厢里又让出一条路，四周的人们面带微笑，一个妇女艳羡地说：“你丈夫真好！好人一生平安！”奇奇更加纳闷。到家了小妹突然在奇奇后面哇地大叫一声：原来奇奇的背后用透亮胶贴着一张纸片，上写“请给我妻子让一个座，感谢！”说一说这篇文章在情节安排上的特点？奇奇一路受到生疏人的照顾这并不稀奇，奇的是为什么人们都说：“你丈夫真好！”这着实是一个谜，既是奇奇的谜，也是读者的谜，直到最终这个谜才解开。可谓柳暗花明，洞天石开。小结方法：在文章开头巧设悬念释义：悬念能引起读者急迫的心理期盼。写作时把正在进展的主要情节或冲突阻遏一下，临时不把结局〔结果〕告知读者，让读者产生猛烈的期盼心理。悬念法：实战训练快速续尾

从一出食堂门，她就感觉有人跟踪。

模模糊糊搜寻记忆，只记得一瞥中有一个高大消瘦的身影。为什么会是跟着我？她低头打量自己：浅兰色的细格棉衬衣、藏青色的西裤、一双跟快磨平的黑色皮鞋，在一身行头怎么看也不像个富家女，劫财之人是不屑于的。那莫非是……

想到前天，室友阿霞还曾炫耀着当街被会想到生疏男孩跟踪的“光芒事迹”，当时小文在一旁还打趣道：我们的静大小姐作为寝室里唯一的单身贵族，这种艳遇应当发生在她身上才对呢！想着，一抹胭红就印上了脸蛋。下意识地摸摸自己的脸。我，我没有阿霞那脉脉含情的双眼；又没有小文的一头乌黑飘逸的长发……头发，一个念头嗖地划过脑海：肯定要把这一头泛黄的头发好好修剪一下，剪成阿霞那样清爽的碎发，不不、还是像小文那样的一头直发……那，我又没有什么魅力，为什么会有人看得上我？低下头，大方地急走，脚还有意渐渐的划着地。“每一个女孩子都是公主，总会有一位王子来觉察我的.想转过头去，把他看个认真，又怕那一脸的红霞暴露了心里的隐秘。

一步、两步、三步、快到女生公寓楼底，怎么身后的他没有反响？莫非是我自作多情？一股悲凉涌上心头，或许他真的只是同路，是我多心……

八步、九步、、“哎……！”一声招呼余音还未完毕，她的头发已偏向身后，一个也满脸通红的大方男孩，正挠着头傻傻地对着自己。她努力睁大眼睛，惊异又不失纯真,

“哦？”男孩连续挠着头，吞吞吐吐,

“这个、这个，饭盒，……是我的……！”

“啊？！！！”一片空白的脑海里被强拽出在食堂里的一点回忆：空手去吃饭的她，顺手又拿起邻桌的一个饭盒走出去……

设置悬念并不难，难的是水到渠成地解开悬念，让读者觉得并不突兀而又拍案称奇。

点评：误会法：让读者对人或事产生一种错误的看法，这是作者有意带着大家“误入歧途”，到最终才让大家“迷途知返”，突然觉察原来是误会，由一伏到一起，从而激荡起一朵情感的浪花．1、大方的你最终鼓起士气问心爱的女孩：“你宠爱什么样的男孩？”女孩说：“投缘的。”再问还是一样。你只好难过的说：“头扁一点不行吗？”2、“千年等一回，等一回——”，有人听成：“千年的女鬼，的女鬼——”3、当年综艺大观的完毕曲：“再见，再见，相见在彩屏前......”怎么听都像：“相见在太平间......”后来估量是观众意见太大，改成“相见在掌声里”了。4、记得米老鼠和唐老鸭吗？片头说，“啊，演出开头了！”我听了好久，始终以为他说，“啊，野猪拉屎了！”5、《济公》里唱：“哪里有不平哪有我”。太对了，地上哪里不平，固然会有“窝”了！6、孟庭苇的《你究竟有几个好妹妹》，里面有一句“为何每个妹妹都嫁给眼泪”，我怎么听，都是“为何每个妹妹都嫁给人类”！7、“我能想到最浪漫的事，就是和你一起渐渐变老”，听成“我能想到最浪漫的事，就是和你一起卖卖电脑......”学期伊始，我们高年级学生去车站迎接新同学。我见一小女生站在一个大箱子旁不知所措，便主动上前帮她提起箱子。不料箱子似乎重逾千斤，我又不好意思放下箱子，只好勉力支撑。才走了几步，那女生便对我说：“背不动就滚吧！”我一听此言，登时怒从心头起，放下箱子，怒视着她。那女生愣了几秒钟，才满脸通红地指着箱子的底部对我说：“我指的是轮子。”铺陈误会法抑扬法：可以先抑后扬，也可以先扬后抑。前者用在正面形象上，后者用在反面形象上。这一抑一扬或一扬一抑，可使行文波澜陡起，使情节曲折多变。有同学在写自己的教师时，先写他的不起眼之处和他的一些“缺点”〔如其貌不扬，打心眼里觉得他力量不高，对学生要求太严格等〕这是抑；后边写他的特长，写到他的优点，原来他对我们的严格要求完全是为了我们有大好的前途和完善的人格，原来人完全不行貌像，这是扬。由于有从前的抑，使后边的扬显得更为突出，同时前后比照，让我们对这位教师有了较完整的了解。抑扬穿插法求职始末大学毕业才两年的舒平下岗了。为了生活，舒平不得不四处奔波，最终一家有朋友的公司同意他去应聘。在复试时，他与一位业务经理因意见上的分歧而发生了争吵，他那桀骜的共性使他的言语犀利而偏激，令经理特别为难，结果他落榜了。舒平连遭重创，心灰意冷。想到年迈的父母正巴巴地盼着享儿子的福，想到相恋两年的女友因自己境况不佳而常闹分手，想到自己才华横溢而无处施展，他无望了，踏上了一条不归路……恰到此时，那家公司的朋友找到他，将他从死神身边拽了回来，同时带给他一张聘请书。原来那位经理经过冷静的思考，认为舒平是个不行多得的人才，打算高薪聘用他。舒平躺在病床上，通过与家人共享自己的喜悦。第三周星期一，舒平早早地来到公司门前，却见一张通告赫然映入眼帘：“鉴于舒平先生心理承受力量太差，本公司打算予以解聘……”巧合法：无巧不成书，由于偶然巧合，才构成了动人的故事．三个鬼的投诉有一天，三个鬼在逛街的时候遇到了上帝！他们对上帝说，他们都死得很惨，希望能让他们上天堂！上帝很无奈地说，现在天堂的住户太多，已经爆满。但现在还有一个名额！你们说吧，看谁死得最惨，就让谁上天堂。于是，第一个鬼开头说了：我生前是一个清洁工，工作很辛苦的，从早忙到晚！有一天，我正在一栋大厦外面擦玻璃，是那种吊在外面的高空危急工作，在30多楼。突然，我脚一滑，失足掉下去了！我想，完了！要死了！但求生本能让我在无意识地乱抓，很幸运地，我抓住了一个阳台的栏杆，在13楼。我想，有救了！于是想等缓过劲后爬上去。哪知，突然有人把我的手一揎，我又掉下去了！我想，这下我真的完了！但是，我命不该绝，底下有一个帐篷接住了我，我庆幸前世确定积了德！想等缓过劲就下去。谁知，上面掉下来一个冰箱，把我砸死了！顺逆法：情节跌宕起伏，多个波澜，一波未平，一波又起。如：《鸿门宴》、《武松打虎》、《孙悟空三打白骨精》。考卷发回以后卷子，整齐地堆在讲台上，同学们的眼睛都凝视着，似乎都希望有些穿透的本事，能观察自己的卷面上有个好分数。这次考试，关系到分班，谁都想进A班，虽说A班还是排在试验班之下，但也够迷人的。至于那个D班，问津者自然寥寥无几。但在这紧急时刻，还是有轻松的人。谁？本班班长，白悠远。当时他就是由于成绩好，自然中选为一班之长的。课间休息时，就有传闻说别班的同学在办公室里听到教师提及他白悠远的名字与A班；再有上课时捧着卷子进来的班主任对他似乎别有深意的一瞥，更使他自信了。虽说刚考完之后的感觉并不像以往那么好，但是现在不同了，刚听到的传闻与教师那意味深长的一眼已使他镇静了很多－－是啊，第一把交椅怎么会在这关键时刻移交他人呢？卷子到了他的手中，83分。应当不算太差吧，他瞥了一下四周：哈，好多的60分、70分。他得意地把椅子前后晃了起来，像坐在摇椅上做起了他的A班梦。A班的名额很少，12个班级平均每个班才3个。“同学们，”教师的语气很缓也很重，“这次我班的成绩很不抱负，A班的分数线是85分……”“噔！”白悠远的摇椅定格了，他的整个人也定格了。半晌，他才从“半昏迷”状态中糊涂，只觉得很多道光线向他射来：称赞、得意。其实，此时的同学倒也没怎么留意他，大家都听班主任讲B、C等班级的分数线。突然，突然，白悠远似乎想起了什么似的，眼中闪过一丝不易觉察的亮光，与此同时便开头整张地翻卷子，算分数，但很圆满，不多不少确实是83分。他不甘心，又认真地查看了每一道错题，最终他把目光停在最终的那错题上，那是一道3分题。偷偷瞄见了同桌的正确答案，正好，只要把“6”改成“8”就行了。抬起头，看看四周，没人留意，下意识地举起了手中的笔。但惊异的是手中的笔不怎么听使唤，抖得厉害。他觉得自己又成了众目睽睽的聚拢点，要聚出火光来了。但是卷子上的“6”还是颤巍巍地变成了“8”。闭上眼，深呼吸，A班又现在眼前。他告知自己不能太感动。做好了预备，他“腾”地站了起来，像是要把前面的紧急都吼出来似的，他叫道：“教师，这道题批错了。”

接下来，固然是教师与他皆大快乐，一片包含着各种意味的赞扬洒向他。他，白悠远，又前后摇起了椅子。下课不一会，教师又匆忙进来了，报告了一个消息：最终一题只是试验班做的，其他班不算分，扣分的可补加3分。白悠远有些懊悔－－自己白折腾了。但不管怎样，终于进了A班，这样想来便又松了口气。下午放学前，年级组办公室又传来消息：基于前面的扣分又加分，最终A班的分数线是：88分。消息传来，正在整理书包的白悠远一下子愣住了，摇摆的椅子再次定格，可手中的卷子却飘到地上，卷面上醒目的83分变成刺眼的86分，又渐渐地化成了88分……点评：该文情节并不简单，却写得波澜起伏，跌宕生姿。方法指津三．根本原则：出人意料，又在情理之中。一．擅长选择本身就曲折简单的大事来写。〔前提〕二．运用使叙事曲折的技巧。(四)巧合法(三)误会法(一)突转法(五)设悬法(六)顺逆法(二)抑扬法应留意避开的问题１、将大事描写得繁复曲折，但与突出的中心关系不大，徒使文字冗长拖沓。２、情节的构思老套，明眼人一眼就能看出大事的走向，达不到引人入胜的效果。３、为了叙事曲折而穿凿附会，马脚百出。争论以下选文的缺乏风雨中的歉疚父亲和妈妈离婚的时候，我选择了父亲，但没过多久，父亲又结婚了。

继母总是尽力地想讨好我，我却从来没有对她笑过一次。父亲常被我气得青筋暴起，每每这个时候，我的心里总会燃起一丝可怕的喜悦。几年后，他们有了自己的小孩，不过他只是个病秧子，三天两头得送医院。我常常半夜醒来，观察父亲开车送弟弟去医院，继母在门前鬼哭狼嚎的场面。我变成了一个麻木的观众，没有一丝担忧。

那天，我接到了重点中学的通知书，这是我十几年来除了报复父亲之外最大的心愿了。回到家，我把通知书朝桌子一扔，“我考上重点中学了，明天报到，先交二千！”父亲拿过通知书，眼角略微扬了一下，但立刻又恢复了沉重。我知道，这几年来，弟弟的病几乎花光了家里全部的积蓄，但我是无论如何都不会放弃的。只见父亲渐渐地起身，来回地踱着，最终他下定决心，走到继母面前说：“小伟的病要治，霞子的书也要读。”“家里就剩这二千了，医生说小伟随时可能要动手术，这钱可不能用啊！”

其次天，医院来通知说，弟弟可能不行了，要我们有心理预备，那一刻，我第一次有了一丝震撼。那天，我怀着一颗惭愧的心看了弟弟一眼，是分别后的第一眼，也是最终一眼。

上学的钱到手了，可我一点也快乐不起来，我开头对自己的言行有了一些懊悔。这些年，父亲和母亲对我没有任何的岐视，始终关爱有加，可自己却始终恨着他们。后来，在与家人的一次交谈中，我才得知，他竟然不是我的生父，我真正的父亲抛弃我们母女后，为了保住我母亲的名声，父亲才跟妈妈结婚的……原来，这十几年我白活了直到今日，我才真正找到了自我。

病症分析：１、开篇平淡无奇，作者只是用寻常的口吻进展了一般的叙说，让原本独特的材料失去了荣耀。２、结尾时作者设计的父亲原来不是自己“生父”的情节特别好是，只是由于缺少深入的构思，新颖脱俗的情节变得一般化了。风雨中的歉疚有人说，人一生下来就开头透支母亲的生命，可我一生下来就是为了报复父亲。我永久不会遗忘他和妈妈离婚时的情景。判决时，我最终还是选择了父亲，我要让他难过一辈子。没过多久，父亲又结婚了，这更加深了我对他的仇恨。

虽然继母总是尽力想讨好我，我却从来没有对她笑过一次。父亲常被我气得青筋暴起，每每这个时候，我的心里总会燃起一丝可怕的喜悦。几年后，他们有了自己的小孩，不过他只是个病秧子，三天两头得送医院。我常常半夜醒来，观察父亲开车送弟弟去医院，继母在门前鬼哭狼嚎的场面。我变成了一个麻木的观众，没有一丝担忧。

修改佳作那天，我接到了重点中学的通知书，这是我十几年来除了报复父亲之外最大的心愿了。回到家，我把通知书朝桌子一扔，“我考上重点中学了，明天报到，先交二千！”父亲拿过通知书，眼角略微扬了一下，但立刻又恢复