(第1稿)教书育人跻一流-以人为本铸师魂

PAGE4-教书育人跻一流以人为本铸师魂——泸西县建设小学创先争优先进事迹材料泸西县建设小学党支部隶属泸西县教育局党委下属的学校党支部，现有教职员工90名，党员28名。走进泸西县建设小学，首先映入眼帘的是宣传栏和黑板报上的“优秀党员”、“师德标兵”、“管理能手”、“教改先锋”、“教学骨干”、“星级党小组”和“先进教研组”的先进事迹和“三好生”、“优秀队员”、“优秀班干”的评选名单，到处一派比学习、比业绩、比奉献的浓厚氛围。深入开展创先争优活动以来，学校党支部坚持以强化师德师风建设为核心，以提高教育教学质量为生命，以办人民满意教育为目标，确立了“创先争优当先锋，教书育人做楷模”活动主题，精心设计了“六比六争”活动载体。引导全校党员教师在“办人民满意教育”的主战场上展现先进性，在全校上下形成了“人心思齐、人心思上、人心思干”和“比学赶帮超”的良好局面，学校教育教学成绩多年来一直位居全县前列，赢得了社会各界的广泛赞誉。比工作，争当教学先锋。围绕教育教学中心，积极引导学校党员骨干教师带头争做教书育人、为人师表、锐意教改、争创一流“四个表率”，努力成为教育教学工作的行家里手。一是开展“12345”培优活动，即每名党员教师每学期上1堂校级公开课、每月写2篇读书笔记、每周记3篇教后体会、每学年做好4个1（参与1个课题研究，撰写1篇有质量的教学反思、1篇优秀教学案例、1篇优秀论文）、掌握5项基本功（普通话、三笔字、说课评课、命题技术、多媒体操作）。二是开展“集体备课”、“同课异构”、“中心组研讨课”、“同题达标课”等教研活动以及公开课、“党员精品示范课”等业务练兵活动，涌现许多业务骨干、教学骨干，教学先锋。2011学年度中17名教师获得全县单科成绩第一名，9名教师受到学校表彰奖励。三是发挥党员教师在课堂教育设计、听课评课、教学练兵和申报研究课题中发挥先锋模范作用，做到学校党员教师人人有课题，学校6位教师获上海徐汇区教育局表彰，15位教师获县级骨干教师称号，2名教师分别被推荐参加省、州骨干教师的培训。比干劲，争当敬业先锋。围绕调动党员骨干教师立中岗位作贡献、工作业绩我争一流，实施“五个抓”，即抓队伍强素质、抓德育促成才、抓作风树正气、抓改革增效益、抓全局谋发展，引导广大党员教师树立事事争先、率先、领先“三先”思想。组织开展“常规教研带新师，主题教研促名师”教研活动，开展“星级教研组”和“规范化教研组”评选活动，党员教师每天有“两个一”，即每天提出一个教学问题，每天要有一个教学故事；年级教研组每周要有“四个一”，即每周一次集体备课、每周一节研究课、每周一次评课活动、每周一次教学问题研究；学科中心组每学期要有“三个一”，即每学期要择优编辑一册优秀教案、征集一册教学问题及对策集、开展一次教学专题论坛。同时建立创先争优评先评优长效机制。通过家长评、学生评、教师互评和邀请社会各界评议的方式，每个学期分别评选1名“师德标兵”、“管理能手”、“教报课”，还有“教研组先行课”，“不定期推门听课”，与兄弟学校手拉手的“校际联研”课，“诊断”课堂存在的问题，提出改进的建议，促使教师的教学水平不断得到提升，实现学校教育的最优化发展。比爱心，争当爱生先锋。爱是教育的前提，我们的教育是爱的教育，爱在细微处，因为爱，使学校的教育教学工作形成一道亮丽的风景线。一是开展“走进学生心灵深处”活动。建立“学困生”、“贫困生”档案，开展一个党员教师每人每学年帮扶一个困难学生，为贫困生购买一套教辅，购买一个学期的作业本和一套校服的“五个一”活动，学校4名领导和10名困难职工结成帮扶对子，28名党员教师分别和28名“双困生”结对帮扶，让学生感受到温情和温暖。二是开展“少先队员抗旱救灾献爱心”活动，在“四群”教育工作中，学校师生为挂钩联系的旱区小学向阳乡的砂子坡小学和足马小学送去1000多箱矿泉水。三是开展经常性送教下乡活动，为结对联系的学校上精品示范课，传播先进教育理念，开展联合教研活动，实现城乡学校同发展，城乡教研共进步，城乡学生手拉手，累计为山区小学送教40多人次。四是悉心指导，服务师生。2010年6月，韩玉林、赵玉琼老师指导学生参加州的演讲比赛一人获一等奖，两人获二等奖；15位学生的文章在省级刊物《小学生新报》、《蜜蜂报》发表；14位学生在州组织的希望之星英语口语比赛中获奖；253位学生的绘画、科幻作文获省州表彰。比奉献，争当服务先锋。坚持把学生和家长对教育的需要作为第一任务，把学生和家长对教育的满意程度作为第一追求，积极开展学校领导走进班级，所有教师走进学生中间、班主任教师走进学生家庭“三走进”活动。在创先争优活动中，学校领导深入班级150多次，了解学校管理规范的执行情况，了解学生对教育教学的需求情况；教师在日常工作中经常性走进学生中间，和学生交朋友，了解学生的学习状态和身心健康状况，成为学生的良师益友；教师经常进行家访，走进学生家庭960次，了解人民群众对教育工作的意见与期望。在开展家长评议学校、教师活动中，广大教师，特别是党员教师得到了较高的满意度，达到了96%的高满意度，在学校、家长、社会中产生了良好影响。同时开展“爱岗敬业”演讲比赛，“颂歌献给党”歌咏比赛等活动，通过活动的熏陶，广大党员教师对教师角色的定位进行了认真的思考和探讨，确立学生是我们的教育主体，更是我们的服务对象的观念和意识，树立以学生发展为中心的教育服务理念，给学生更多的微笑、关爱、理解、尊重。比形象，争当师德先锋。爱岗敬业、热爱学生、尊重学生、尊重家长，这是教师职业道德的基本要求。学校党支部积极组织开展“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”的主题教育活动。引导全校教职员工树立“学高为师，身正为范，教书育人，为人师表，爱岗敬业”的从业准则，明白作为一个教师应该具有的社会道德和职业道德，明确作为一个教师教书育人，为人师表的基本专业素养和教育的理念，牢记“一言一行树师表形象，全心全意为学生服务”的教师誓言，真正成为先进生产力和先进文化的弘扬者和推动者，成为学生成长道路上的引路人。同时学校党支部和全校党员围绕“课堂教学让学生满意就是最好的师德”、“把自己的