政治新课标-思想者园地-

新课标·政治单元整合归纳新课标·政治新课标·政治(2011·江苏高考)第六次全国人口普查数据显示，我国60岁及以上人口占总人口的13.26%，人口老龄化呈现加速发展的态势，引起了社会的广泛关注。某校高三(1)班同学决定开展以“让夕阳更红”为主题的探究活动，请参与其中。材料

弘扬敬老美德老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子只有道德行为，才能给生命以美的尊严。——爱因斯坦敬老爱老是中华民族的传统美德。江苏省正在实施“快乐晚年精神关爱行动”。同学们认为，我们不仅自己要做敬老爱老的文明使者，还应号召更多的人践行敬老美德，在全社会营造敬老爱老助老的氛围。试为电视台设计一条激励人们走进社区、践行敬老爱老美德的公益广告语，并从《生活与哲学》和《文化生活》角度各选一原理说明广告语的设计依据。新课标·政治【破题】

(1)审设问(明范围、找方向)：本题在知识上限定了《生活与哲学》和《文化生活》的原理，注意是各选一原理，不要以为任选一模块的一条原理。审题干(提信息、定主旨)：题干中关键信息是敬老、美德、公益广告，主旨是激励人们践行敬老美德。要注意不能偏离敬老主题，要合乎广告语的规范，要具有健康向上、激励人心的特征，还要有原理依托。定答案(去误扰、理思路)：根据上述要求，设计广告语要有针对性，不要只考虑敬老主题，不顾哲学、文化原理的依托。答题时或者先设计草稿，找出原理依据后再精炼；或者根据相关原理设计广告语，再对照是否合适，总之，广告语和原理之间要浑然一体，不能机械拼凑，二者无直接关联。既不要只顾广告语的精彩而找不到或找不准原理，也不要光考虑原理依托而不符合广告语要求；要找到二者的最佳结合。新课标·政治【答案】

答题要求：广告语应具有激励功能和正确的价值导向功能，语言简练。依据的原理切合所设计的广告语。答题示例：广告语：参与社区敬老活动，点燃心灵美德明灯。《生活与哲学》依据：价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。《文化生活》依据：通过参加健康有益的实践活动，提升自己的思想道德境界。新课标·政治【题型特点】综合探究题通常从以下两个角度进行考查：一是对探究与实践的操作过程进行考查；二是对研究性学习或实践活动中所遇到的问题，从相关的政治学科知识角度进行考查。二者既可以分开设问，也可以综合起来设问。但一般不会单独对探究与实践的操作过程进行考查，从相关的政治学科知识角度进行考查是综合探究题的主体和重点。对探究与实践的操作过程进行考查。这种类型题主要是对课题研究的考查，包括研究课题的提出和论证、研究计划的制订、研究目的的确立和研究方法的选择、成果的表达和交流等。对研究性学习或实践活动中所遇到的问题，从相关的政治学科知识角度进行考查。这种类型题既可以考查课题研究的经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学依据，又可以要求学生用所学经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学知识对解决某个问题提出见解、看法、合理化建议等。总的来说是依据政治学科知识，考查学生对学科知识的综合运用能力。新课标·政治【解题策略】(1)课题的提出和论证。一般情况下，学生选择课题时要注意：课题的可行性——问题不宜太深，题目不宜过大，要“切口小”，高中生能够研究即可；课题的深刻性和独创性——课题本身要具有一定的含金量，有一定的思维深度和探究价值；课题的明确性——课题中问题的指向要明确，问题的结构要清晰。被选为课题的问题一般应该是一个好问题，要学会将问题转化为课题。这里课题的内容不是特定的知识体系，而是源于学生的生活和社会生活，是人们关注的社会问题。阐述选题的理由则要说明课题与材料的相关性及课题的重要性。由于材料涉及的范围广，因此在选题时。要认真审题，确定自己最“拿手

”的课题。所谓“拿手”，实际上是指能分析出选题的理由。通常应该从教材知识、生活实践和现实意义等角度考虑所拟订课题的依据或目的。新课标·政治(2)确定研究目的及方法。①课题研究目的是指课题要解决的主要问题，表述要开门见山，简洁明了。要从研究主题出发，目的要明确，要表明课题研究的积极意义。②研究方法是指完成研究任务达到研究目的的程度、技术、手段和操作规律。课题研究的基本方法一般有调查法

(问卷法、访谈法等)；观察法；文献研究法(查阅图书、报刊、网络等各种文献资料)；小组合作法(小组讨论法)；网上查阅法及辅助性的具体方法、手段、技术等在确定研究方法时要针对不同课题的具体情况，有选择地采用合适的方法。新课标·政治制订课题研究计划。课题研究计划一般包括以下几个方面：研究的目的和价值；研究的对象；研究的方法；研究过程的安排；预期的研究成果。收集资料或提出问题。收集资料时要明确：收集材料干什么？为什么主题服务？所提问题则不能偏离主题，但可选择一定的角度来设计。所提问题要有一定的深度，表述要简洁明了。形成研究成果。课题成果形式，一是物质的成果，如论文、研究报告、建议书、调查报告和设计方案等；二是理论和实践的成果、如发现和掌握了一些规律，对某些现象进行了预测等。新课标·政治(2012·苏北四市第二次调研考试)“十二五”时期(2011年至2015年是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快经济发展方式转变的攻坚时期。为深入宣传、贯彻党的十七届五中会全精神，某校高三(1)班同学组织了以“回眸‘十一五’、展望‘十二五’”为主题形势政策教育活动，请你参与其中。【展望新蓝图】请你进入“直通中南海·中央领导人和中央机构留言板”，结合上述材料，运用经济生活知识就如何实现“民富”建言献策。新课标·政治【解析】

本题以“十二五”规划强调更加追求“民富”为背景，要求学生就如何实现“民富”建言献策。解答本题，既要从发展生产、增

加就业、依法维护劳动者合法权益等方面来考虑，又要注意从完善分配制度等方面来考虑。【答案】

①贯彻落实科学发展观，促进社会生产不断发展、就业不断增加，维护劳动者