《唐诗五首黄鹤楼》（课件）-八年级语文上册

导入

同学们，谁去过黄鹤楼，给大家介绍一下？

是啊，它位于湖北武汉，是天下江山第一楼，许多文人墨客都曾到这里游乐，并吟诗作赋。唐朝大诗人李白经过武昌，也登上黄鹤楼，放眼楚天，胸襟开阔，诗兴大发，正要提笔写诗时，却见到崔颢的诗，自愧不如，只好说：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。崔颢题诗，使李白搁笔。崔颢到底为黄鹤楼题写了一首怎样的诗让李白搁笔呢？今天让我们一起走近《黄鹤楼》，感悟诗人的情怀。黄鹤楼崔颢学习目标Contents1231、背诵并课后默写这首诗。2、理解诗歌的内容，体会诗歌所描绘的意境和诗人的思想感情。3、体味情景交融的特点和遣词造句的妙处。

崔颢，汴州（开封）人氏,（公元704？—754年）唐玄宗开元11年（公元723年）进士。他才思敏捷，长于写诗，系盛唐诗人,《旧唐书·文苑传》把他和王昌龄、高适、孟浩然并提,但他宦海浮沉，终不得志。历史上对他的记述不多，故里汴州也很少有关他的传说和故事流传下来，旧《唐书·崔颢传》里非常简略，连他文学上的成就也未提及。以《黄鹤楼》诗，颇令李白折服。从诗意看，崔颢还是思念故乡，并有回乡归隐、急流勇退之意的。然终因他功名心切，仍然回到长安，死于唐天宝十三年（754年），未得返回故里。这可能正是崔颢的故事在开封流传不多的主要原因。作者简介

唐代诗人崔颢的题咏，使黄鹤楼赢得“天下江山第一楼”的美誉。《黄鹤楼》这首诗运用了优美的神话传说，写出黄鹤楼的来历、登楼所见以及触景生情引起的乡愁。宋代人把这首诗推为唐人七律第一。

唐朝大诗人李白经过武昌，也登上黄鹤楼，放眼楚天，胸襟开阔，诗兴大发，正要提笔写诗时，却见到崔颢的诗，自愧不如，只好说：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。崔颢题诗，使李白搁笔，崔颢从此名气大盛。大约黄鹤楼边的“搁笔亭”就是因此而建的。写作背景

东吴黄武二年（公元223年），东吴主孙权下令“城江夏山”，也就是下令在武昌江边倚着蛇山建一座城池。当时，孙权的主要对手曹操与东吴隔江而制。因此，长江天险的防守对东吴来说非常重要。为了随时掌握江上的情况，在修建武昌城的时候，还在沿江一处叫做黄鹄矶的地方修建了一座望楼。这座望楼，就是黄鹤楼的雏形。随着历史的演变，黄鹤楼逐渐失去了它的军事价值，而成为人们饮酒消遣，欣赏风景的好去处。在一千七百多年的漫长历史中，黄鹤楼可以说是饱经沧桑，受尽磨难。它先后十余次毁于战乱，或意外失火。先后十余次被毁，又十余次被重建。黄鹤楼最后一次被毁是在公元1884年，最后一次重建是在1981年动工，1984年建成的。写作背景黄鹤楼图片朗读诗歌黄鹤楼崔颢昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。日暮/乡关/何处是？烟波江上/使人/愁。读懂诗意首联：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。离开只剩下，仅留下指传说中骑鹤飞去的仙人传说仙人已乘黄鹤飞去，这里只留下空空的黄鹤楼。颔联：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。飘飘荡荡的样子返回黄鹤飞去不会再回来了，而千百年来白云却依旧悠然自得地飘来飘去。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。颈联：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。晴日里的原野，川：平川、原野清晰的样子香草，古时常用于比作愁思草木茂盛的样子登楼隔江相望，汉阳的树木清晰可见，鹦鹉洲上的春草长得茂盛喜人。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。尾联：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。故乡黄昏中眺望远方，故乡在哪儿呢？烟雾笼罩的长江更是激起思乡的哀愁。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。诗歌首联扣题，从神话传说落笔，可谓起笔高远。诗人先悬想“昔日”仙人费祎乘黄鹤经过这里的情景，再从遥远的古代回到现实中来，写现在的鹤去楼空。一个“空”字，似有无限的感慨。读首联，仿佛看到诗人凭栏远眺，吊古伤今陷入无限沉思之中的形象。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

颔联紧承首联来写，是首联的延伸。黄鹤己经飞走了，“一去不复返”。诗人似在极目远望，试图追寻黄鹤的踪影，却杳然无得；看到的只有天际飘浮的白云，这些白云，千百年来都是这样悠悠闲闲地浮动着。这两联四句，虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以逆料的感慨；以神话传说起笔，增添了黄鹤楼的神异色彩，大大丰富了诗歌的内容。两个”空”字，怅惘之情然可见。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

颈联转写登楼所见之明丽之景，诗人也从怀古之思中回到现实中来。在和煦的阳光照耀下，长江对岸的汉阳平野中那一棵棵葱翠树木，清晰可辨：江中的鹦鹉洲上，芳草如茵，长得非常茂盛，此联所写为登高所见，境界远大，色彩鲜明，两句对仗工整，各用一个叠词，声调铿锵，音韵清朗，富于音乐美。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

尾联以抒情作结，诗人观赏佳景，吊古伤今，思緒绵绵，不觉已是傍晚，烟雾升腾，明净的江面，早已是一片凄迷，白日里可一望千里，历历在目；但现在凝眸远望，己不知乡关何处，漂泊异乡的人，见此情此景，不禁惹动满怀愁绪，这一联由景生情，形象鲜明，诗人凭栏远望，故乡却为暮霭所隔，望不可见而生无限愁思的形象仿佛可见。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

诗歌题为《黄鹤楼》，处处写楼，悬想乘鹤仙人，是写黄鹤楼之悠久历史与神异色彩，黄鹤杳然不见，白云悠悠而生，是写黄鹤楼之耸入云端，白云缭绕：树之历历，草之萋萋，是写黄鹤楼之位置独特，气象恢宏：烟波凄迷，惹动乡愁，写黄鹤楼之景物多变，宜乎凭吊，诗人因景生情，由吊古到怀乡，先感概而后生愁绪：景象前后三变，先是神异渺茫，接下来明丽如画，最后归于朦胧凄迷，风貌有别，诗意也生波澜。

前两联都是先写神话传说，再写眼前景物，虚实结合，写出诗人对世事变化的感慨。

以神话传说起笔，既写出黄鹤楼的历史悠久，又增添了神异色彩，丰富了诗歌内容。1、本诗是怎样把神话传说和眼前景物融为一体的？

合作探究

第一个“空”有“只，只有”的意思，强调空间上的虚无，重在写景。仙人离去，黄鹤楼似乎无所凭依，传达出诗人内心的孤独感。

第二个“空”有“徒然”之意，强调时间上的邈远，重在抒情。千载白云，空自飘荡，传达出诗人内心的失落与惆怅。2、诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。

（或两个“空”字意义和作用有何不同）3、用生动的语言描绘“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的画面。

晴日里从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的树木郁郁葱葱，鹦鹉洲上芳草茂盛，这一切清晰可见。4、《黄鹤楼》中，“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”两句是如何表现诗人的思乡之情的？

诗的尾联是思乡名句，描绘的是江面上已一片暮霭，仿佛笼罩着烟雾一般的景象。“烟”字描绘了一种朦胧、弥漫、飘忽的景象。崔颢在这里用了一个“烟波”，就把水波浩渺、暮霭沉沉的景象形象地表现了出来，在极有深度的视觉形象中蕴含着醇厚的韵味。“烟波”与“日暮”一同构成一幅灰暗的背景图，烘托出诗人的怀乡之情：黄昏时分，忙碌在外的人们都回家了，而自己呢，仕途失意，面对浩浩江水，独立在苍茫暮色之中，更添异地漂泊之感。诗作用一个“愁”字作结，点出了全诗的主旨。

5、颈联写看到的繁荣景象，而尾联却写清冷的思乡之情，运用了什么手法？传达了诗人怎样的情感？

运用反衬手法，以乐景衬哀情，传达出诗人深重的漂泊感以及对家乡的思念。

6、诗中最能概括感情的是哪一个字？请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的？

愁。全诗以一“愁”字作结，点出了全篇的主旨。将乡愁之情与日暮烟波之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人失意漂泊之苦和对故乡的思念。（或全诗以“愁”字收篇，有什么作用？）7、李白用“眼前有景道不得，崔颖题诗在上头”来评价该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗？请说说你的看法。

该诗不仅写景，还有抒情。前四句抒写了人去楼空，世事苍茫的感慨；后四句描绘了登楼所见，烘托思乡之情。

诗人描写了登黄鹤楼的所见所感,作者从仙人乘黄鹤来此游憩的美丽神话，点出黄鹤楼，接着由仙人已离去，永远不再回来，只留下黄鹤楼及晴川、芳草、汉阳树、鹦鹉洲，与白云共悠悠千载，抒发了怀念家乡的愁思。主旨思乡诗文知多少？今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？（王建《十五夜望月》）乡书何处达，归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)

此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。(李白《春夜洛城闻笛》露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）仍怜故乡水，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）夕阳西下，断肠人在天涯。马致远《天净沙·秋》

故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

——高适

拓展阅读1、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：__________________，_________________。2、崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：___________________，__________________。3、崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：

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