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人美版三年级上册美术课件连环画人美版三年级上册美术课件连环画人美版三年级上册美术课件连环画连环画、漫画、卡通从表现手法来理解，卡通囊括了连环画，插图，动画，漫画等等，只是把真实事物的形象卡通化。漫画人说什么，总想加以强调，话说得很夸张，画出来就显得滑稽有趣。一是当话说的，即有语言功能；二是谐趣性，即滑稽、幽默或讽刺，而幽默和讽刺同样是滑稽的。从文字配合角度来说，连环画是围绕剧本绘画的连续性图，文字一般伴随着画面出现。下面，我们来欣赏连环画1、几只老鼠经常趁天亮前偷东西2、一只老鼠认为只要公鸡不叫，天就不会亮3、于是老鼠们把公鸡的嘴堵住，就又偷东西去了4、正偷着，突然太阳出来了，老鼠们心里很奇怪下面，我们通过欣赏一则连环画的创作过程，来学习下面两点：1、连环画的特点2、连环画的组成《冬天的早晨》步骤一：找出故事中的主要情节《冬天的早晨》步骤二：找出主要情节中的关键内容步骤三：给每个情节段落配上相应的画面并设计出文字的位置1、冬天的早晨，熊猫、小老鼠和小猫在堆雪人。2、小老鼠建议给雪人添上鼻子、眼睛和嘴。3、他们分别回家取来了材料。4、雪人终于变漂亮了！步骤四：设计出连环画的封面1.把故事分成小节2.设计主人公形象3.创作连环画4.创作封面5.装订成册连环画的设计过程1.文字：简洁2.封面设计：有题目，主要形象，作者名字，色彩漂亮3.画面：如何在不同的画面里表现同一个形象的不同动态创作中应注意和解决的问题每一页连环画中的主要人物应该有相同之处吗？第一页第二页第四页第三页每一页连环画中的主要人物可以有不同之处吗？第一页第二页第四页第三页随着社会的发展，连环画也出现了多种形式连环画欣赏四格连环画欣赏六格连环画欣赏1、小强看见一位老奶奶摔倒了。2、小强跑过去，扶起了老奶奶。3、小强帮助老奶奶拾起了菜。4、老奶奶夸小强是个好孩子。1、一天，东东正在外面玩儿。2、突然，刮起了大风。3、东东使劲往家跑。4、路上，东东遇见

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