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Word版本，下载可自由编辑五年级体育基本教学工作总结本学年担当五班级的体育教学工作，一学年即将结束，回顾本学年自己所做的工作，虽说能做到喜爱本职工作，仔细学习新的教育教学理论。但为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，有必要对自己本学年的工作进行反思，故特作如下总结。

一、教学工作胜利的方面

本学年教学胜利的方面有：使五班级的同学在体育方面的学问有了较大的进步。知道了一些关于《国家体育熬炼标准》的学问，基本明确了熬炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考核事项。对于跳远、50米来回跑、一分钟仰卧起坐等考核项目已经掌控，并取得了较好的成果。

在一学年的教学中，我努力熬炼同学各方面的力量，能依据口令快速做出相应的动作。其次强化了同学的应变力量，这方面力量的熬炼，我是利用让同学在体育课上多做嬉戏，让同学在不知不觉中获得熬炼，并且提升了同学对体育课的深厚爱好。在教学中我时刻留意对同学进行思想品德教育，培育他们喜爱祖国、喜爱家乡、喜爱学校的好思想、好品质，培育他们为祖国而熬炼身体的好习惯。

二、本学年教学中存在的不足

五班级同学经过本学年的学习，虽然取得了肯定的成果，但在教学中也还是存在着不少问题。

首先，教学过程中一些体育器材不能正常使用，这里边即存在着老师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材的问题。

其二，同学的熟悉水平没有提升，仍旧把体育课看成是在操场上玩，只要不学习文化学问就能够，在操场上怎么玩都能够。

其三，同学对体育学问有待于进一步的学习，对于队列队形不能完全掌控，还不能达到听到口令后马上做出相应的反映，并且做到快、齐、静。

三、采用的措施与方法

1、在教学中要针对同学在体育课上存在的问题准时订正，让同学手、动脑亲身体会体育动作的要领，努力提升同学的身体素养。

2、老师要不断学习专业学问，提升自身素养，不断充实自己，不断研发《新课程标准》，紧跟时代步伐，学习新的教学思想、教学理论、教学理念，使同学受到先进的体育教育。

3、要彻底转变同学对体育课的熟悉，使他们爱体育课，知道上体育课时就应当干些什么，对于嬉戏，让同学学会嬉戏方法，嬉戏规章，并从嬉戏中感受到欢乐。

总之，从这一学年的体育教学中，使我深深体会到，当一名体育老师并不难，而要上好每一节课，仔细完成好每一项体育训练，培育更多的体育优等生就很困难了。因此，在今后的日子里，除了提升自身的专业水平之

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