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文档简介
樂趣化體適能融入教學國立臺灣師範大學體育學系掌慶維今日的挑戰●
新世代的學生族群今日的挑戰●
十二年國教的啟動「一」種共同的記憶一顆哨子兩顆球，老師學生都自由一顆躲避球，一躲躲六年一「籃」九「頂」一上二下；七逃八竄樂趣化教學理念讓學習變有趣2345167樂趣化教學理念(1)做孩子們的「中x電信」!樂趣化教學理念(2)做孩子們的「愛x蘭斯」！樂趣化教學理念(3)做孩子們的「何x仁」!樂趣化教學理念(4)做孩子們的「櫻x牌」!樂趣化教學理念(5)做孩子們的「全x電子」!(1)以「學習者」為中心的教學(2)教材遊戲化，遊戲教材化(3)具有享受運動，挑戰學習，創造改進的學習過程特色原則(1)維持興趣(2)探索發現(3)友好互動體適能教學☉坐式生活型態☉飲食型態改變☉若學童在11歲時為肥胖，則成人時肥胖與心血管疾病的風險機率皆較一般人高☉學校體育課的貢獻體適能教學學校體適能活動：☉解構不適當的「體適能」身體經驗與
語言概念產生連結☉體適能教學≠體適能檢測☉體適能概念與要素體適能教學學校體適能活動：☉解構不適當的「體適能」身體經驗與
語言概念產生連結☉體適能教學≠體適能檢測☉體適能概念與要素優質體適能活動要素☉肌力與肌耐力☉心肺耐力☉柔軟度☉平衡☉協調☉多元的矢狀面與軸狀面的動作型態☉正面鼓勵與增強樂趣化體適能融入教學☉活動課程體驗1.有趣的暖身活動/動態暖身2.活潑的體適能活動3.體適能活動融入運動教材舉例樂趣化體適能融入教學☉實施建議
1.老遊戲變新把戲2.歡樂氣氛營造3.正向積極鼓勵遊戲變化元素體適能活動器材（具）場地時間同伴/對手身體要素姿勢身體部位行動節奏創意教材從何開始?潘欲豐教授創意循環圖示潘裕豐（2006）結語☉優質的體育課應融
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