初中生题记式作文写作指导(基础教学)课件

【题记式作文写作导引】

1教学资料

什么是题记

题记，即在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。对题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂！2教学资料题记：2、题记格式开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写“——题记”。1、题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。我的美丽乡愁为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。——题记3教学资料妙用题记4教学资料

一、悬念引人入读

题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。

例：以“喝彩”为话题写作文也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩……——题记《写给残疾的母亲》5教学资料作文：风雨中那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔……——题记例：以“盼”为话题写作文。我是差生我怕谁，反正没人注意我。不妨文中抒真情，盼君听我心里话。

——题记《写给自己的话》6教学资料二、真情拨人心弦

作文是用心写出来的，放在“版眼”的题记，只有真正用“心”、用“情”写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。例：以“交往”为话题作文今天是我的生日，祝福却无语；今天是你的祭日，落泪又无声。权且让我以心做纸，以泪作文，再忆你我相识的点点滴滴吧。

——题记《写给知己朋友》

7教学资料例：以“母爱”或“父爱”为话题作文。风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。

——题记《写给母亲的话》例：以“相信自己”为话题写作文

不要抱怨自己的命运，我们都是上帝的宠儿；不要畏惧山外的山，人外的人。相信自己：你就是山外之山，人外之人。

——题记《写给昨日自卑的我》8教学资料三、唱出“反调”出人意料常言道：水无常态，文无定式。如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。真正意义上的创新，是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题，从而获得不同的感受和体验，丰富作文的内涵并写出独到之新意。当然，题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一。例：以“的我”为题作文。（2003年广东中考题）嘿嘿！“两面三刀”有什么不好，我就是个地地道道的“两面派”。

——题记《我的自画像》9教学资料如何写题记10教学资料一、引用式

引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。11教学资料二、交代式

借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。

一学生在作文《母亲河》中写的题记为：谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。

题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。12教学资料三、诠释式

借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。如陕西一考生写的《多彩的幸福》，其题记为：生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。

这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。13教学资料四、点睛式

用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。

如吉林考生写的《血浓于水，理大于情》，其题记为：像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。感情与认知的关系怎样？

作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文的写作内容规定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨。14教学资料五、悬念式

用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。

如湖北一考生的《无悔的选择》，其题记为：一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？她面对一连串的打击能挺住吗？假如她当初换一种选择，她的命运又将如何？

作者在题记中设置三个悬念，启发读者思考，让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。15教学资料精彩题记16教学资料

当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。

——《题记》《我的快乐与烦恼》

曾经有过许多黄昏，我对着夕阳低吟浅唱；曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲诉我的向往。少年时代是如诗如画的岁月，少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。

——题记《我的未来不是梦》

父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的心；父亲用母亲般的温柔体贴我受伤的心；父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心……

——题记

《家事》17教学资料

《生活告诉我》

生活是什么？在孩子眼里，生活是快快长大；在大人眼里，生活是赚钱过日子；在老人眼里，生活是健康长寿。

——题记

《寻找失去的东西》我失去的东西太多了，就连诚实、自信这些人生中最重要的东西，竟然也丢了。我应该将它们拣拾起来，带着它们重新上路。

——题记

《易拉罐人生》若干年前的某一天，我和伙伴们正在天堂玩耍，被稀里糊涂地装进一只天蓝色易拉罐里，从此开始了我的易拉罐人生。——题记

18教学资料

《我就是一道风景》

生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把峻峭和雄伟展示给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展示给了世界。

——题记

《我的快乐与烦恼》

当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。

——题记

《母爱》母亲的爱，是一条长长的电话线，无论我走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。

——题记

19教学资料

★自己本身就是太阳。只要自己是太阳，早晨一定会到来。★给心情涂上颜色，我们便有了七彩的人生，我们才真正地把握了自己。★乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。★我要用微笑去点缀今天，用歌声去照亮黑夜。★倘若你想改变你的世界，首先就应该改变你自己。★上帝给你关闭所有的门之后，还会给你打开一扇窗。20教学资料

★快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤．请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你！

★苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。

★冬天，从这里夺去的，春天会一丝不少的变换着形式交还给你。

★幸福的定义，珍惜你所拥有的每一样东西，你会发现，幸福简单的让你无法置信。21教学资料一、引用式

引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。如：《我的美丽乡愁》

为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

二、交代式借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。如在作文《为自己竖起大拇指》：

“勇气是年轻人最好的装饰。”。22教学资料三、诠释式

借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释。

《多彩的幸福》，其题记为：

生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。

四、点睛式

用题记来揭示文章的主旨，让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。如：《体验自然》

奇妙的大自然，她不时展现又不时隐藏自己的美；要发现她的美，关键在于我们对她的体验。”

23教学资料五、映衬式

引用文言或诗句作题记，映衬人物形象的精神内核与人物品质，亦映衬出潜隐文间的浓郁情感与审美取向。

如：《收藏阳光》的题记：

没有一座山能恪守永远青春的诺言，没有一条河能流淌亘古不变的青春。24教学资料六、悬念式

用题记创设一个有悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。席慕蓉《疑问》的题记为：

“可笑的我啊，竟要用一生来思索这样一个问题。”

作为题记的文字要求：优美,精炼,有哲理。题记能提示或凸显文章的主旨或情感，激发读者的阅读兴趣。25教学资料作文开头存在的几种不足：1、不必要的释题。2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢。3、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来”。好开头的标准：第一，要明。好的开头，要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题，即让读者知道你在谈哪方面的问题，开篇知其旨意。第二，要美。只有美，才能达到吸引读者的目的。文章开头的美，主要指技巧美，语言美。第三，要简。简洁是明确的保证。字数控制在50字左右。26教学资料优美题记集把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。人的一生，如同四季，春种，夏耘，秋收，冬藏。个性即风格，像每片惟一的叶子，展示生存的锋芒与美艳。谎言总是冲刺在前，而真相则是跑马拉松。27教学资料上帝给你关闭所有的门之后，还会给你打开一扇窗。好心情其实很简单，看看云，兜兜风，晒晒太阳，或者就像你现在，喝一口清爽的绿茶。一粒沙子，便展现一个世界；一粒种子，便萌发一片希望；一颗心灵，便铸造一份纯洁；一杯执著，便获取一袭美丽。28教学资料每个人都曾面临人生的选择，我们必须决定什么是重要的事。母亲的爱，是一条长长的电话线，无论走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。

生活中处处有风景。你是高山，把陡峭和雄伟展示给了人间；你是垂柳，把妩媚和风姿展示给了世界。拉开窗帘，阳光只有一种颜色。29教学资料幸福的定义，珍惜你所拥有的每一样东西，你会发现，幸福简单的让你无法置信。一个人到了忘记得失的时候，他实际上已有所得。只知刚的人，难免被折断；只有柔的人，到头来终是懦夫；只有那刚柔并济才可能是最后的成功者！人只要不失去方向，就不会失去自己。30教学资料得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。温暖是无处不在的，温暖着自己，也温暖着别人。正如：送人玫瑰，手有余香。黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他来寻找光明。我们惟一的财富，就是我们拥有一生的时光。鱼对水说：你看不到我的眼泪，因为我在你的怀抱中；水对鱼说：我能感受你的眼泪，因为你在我心中。31教学资料使我们不快乐的，都是一些芝麻小事，我们可以躲闪一头大象，却躲不