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文档简介

七学 年英语 年科 级级

写作训练课单位主备人姓名课题教学目标教学重点

Where’smyschoolbag?用英语流利的表述物品放置的位置，会用英语介绍自己房间里物品摆放的位置。教学 用英语流利的表述物品放置的位置，会用英语介绍自己房间里物品摆放难点 的位置。教具预备

1.自编学案2.照片3.图片4.纸笔及小黑板课时安排 1课时Step1:Freetalk教学过程

〔拿出自己房间的照片或自己所画的房间图片〕以Myroom为主题在小组内进展两两对话，介绍自己房间里物品摆放的位〔2〕Step2:Brainstorm紧紧围绕以下单词尽可能多的想出与此相关的单词或短语。引导学生复习有关词汇，拓宽思维，让学生用已学过的单词来奇异构思写作。把这些内容联系起来，使用起来更会得心应手。学生先独立完成，然后在小组内综合争论，把全部相关单词及短语记录下来Step3:Makeasentence.〔7table→onthetable→Mypenisonthetable.plane→modelplane→Mymodelplaneisunderthechair.〔每人用以上所想出的单词至少写5〕Step4:Discussingroups小组内争论句子的正误并沟通意见。组长总结在写英语句子时应留意事项。Step5:Drawanoutlineingroups,thenwriteacompositionalone.Myroom为题，写一篇小短文〔10〕760位置,可适当增加内容。③书写符合要求，留意大小写，保持卷面干净。④语句通顺且上下文连贯。Step6:Writeacomposition.Step7:Checkandcorrect反复检查。写好后先自己检查，然后在小组内交换修改评价，并写出批改意见。小组修改后请教师修改。写完之后，勿忘检查：(1)格式是否有错。(2)拼(3(4)(5)标点错误。(6)大小写是否正确。Step8:Showyourworksandteachercomments每组选出一篇优秀作品在全班同学前展现。小组写作是集体才智的结晶。教师修改主要是针对学生的写作从构思、措辞、布局等加以完善。对于普遍的语法或句式错误，教师要重点分析讲解，提出修改意见。把写得最好的作并张贴。要求其他同学进展比照，对自己的写作内容进展反思并改正。Step9:Summary反思总结：各小组长总结本节课各同

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