【人教版】初二物理下册期末试卷(详尽(含答案))

初二物理下册期末试卷〔详尽答案版〕〔10090〕题号 一 二 三 四 五 总分得分一、选择题〔每题只有一个正确答案，每题3分，共30分〕题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案

9 101、对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的根本功之一。小明是一位发育正常的九年级学生，以下是与他有关的一些数据，你认为合理的是〔 〕33A．他的体重为150N B．他身体的平均密度约为1．0×10kg/m33C．他的手掌宽度为25cm D．他百米赛跑的速度可达20m/s2、物理学问渗透于我们生活的方方面面。以下的安全警示语中涉及到惯性学问的是〔 〕A．输电铁塔下挂有“严禁攀爬” B．汽车的尾部标有“保持车距”C．商场走廊过道标有“留神碰头” D．景区水池边立有“水深危急”3、.挂在树上的苹果,静止时受到的一对平衡力是( )A.苹果受到的重力和苹果对树的拉力 B.苹果受到的重力和树受到的重力C.苹果对树的拉力和树对苹果的拉力 D.苹果受到的重力和树对苹果拉力4、如图4所示，底面积一样的甲、乙两容器，装有质量一样的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的选项是〔 〕A．P ＞P B．P ＜P

甲＝P乙甲 乙

D缺乏，无法推断

甲 图4 乙5、如以以以下图，以下工具的使用，属于费力杠杆的是〔 〕A．镊子 B．钳子 C．起子 6、如以以以下图，一个小球由静止从光滑曲面的顶端自由滑下，假设它在顶端的重力势能为65J，则滑到底端的动能是〔 〕

D．65J7、如以以以下图，将一轻质薄木板从中点支起，左右两侧各有一支蜡烛，长短不同，此时薄木板恰好在水平位置静止。同时点燃两支蜡烛，假设两支蜡烛燃烧速度一样，则过一会，薄木板〔 〕A．仍在水平位置平衡C．不能平衡，左端下降

B．不能平衡，右端下降1移动，假设在一样的时间内移动一样的距离．则以下说法正确的选项是〔〕A．小明对A物体做的功多 B．小明对B物体做的功多C．小明推A物体时的功率小 D．小明推A、B两物体时的功率一样9、甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把一样质量的物体匀速提升一样高度时，则〔 〕A．甲吊车的电动机做的有用功较多B．乙吊车的电动机做的额外功较多C．甲吊车的电动机做的总功较多10、一根重100N的均匀直铁棒放在水平地面上，稍稍抬起一端所需最小的力是〔 〕A.50N B.75N C.25N D.100N二、填空题〔118〕11、人干体力活的时候，很讲究巧用力，这个“巧”字说明：人用力的时候，必需留意施力的 、 、 的合理选择。12、缝纫机皮带假设打滑，只要在皮带上擦一些松香或将皮带加紧一些，这样就不打滑了。其道理：前者是通过 增大摩擦；后者是通增大摩擦。13、跳伞运发动在匀速下落过程中，势，动能 ．部浸没在水中时，它所排开的水所受的重力20N，此时它所受的浮力 ，放手后物体 〔填“上浮”、“下沉”或“悬浮”，物体静止时所受浮力N。15、如以以以下图，有一根均匀铁棒，长L，OA=L/4，重力G=600N，为了不使这根铁棒的B端下沉，所需外力F至少应为 N，F的方向不变，微微抬起这根铁棒B力F′应为 N。厘米，则A与B两点的压强比p:p= ．A B17、有一长方体木块漂移在水面上，假设木块的重力30N，则下底面受到水的压力为 N。218、某物体重0.50.3牛，则它受到的浮力为 N，压强为 Pa；如沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余局部对桌面的压强为 Pa．三、作图与简答〔39分〕23分〕OF1

表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F的力臂L；2 222、身体病痛的位置上，广口瓶就牢牢吸在皮肤上，这是为什么？请解释。四、试验探究题〔237分，246分，256分，261029分〕23〔7〕小明看到医生在给病人输液时，手指轻弹输液管，有气泡向上运动，但他觉察气泡在不同位置上升的快慢是不同的，气泡上升的速度与哪些因素有关呢？为了探究气泡运动速度与倾斜角的关系，小明使用如以以以下图的装置进展试验，测出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的速度，状况如下表：3依据上述数据。请答复以下问题：〔1〕当θ角为0时，气泡运动的平均速度cm/s.θ变化的图象.随θ角的减小气泡运动速度是先后均选填“大”或“小在θ角度时气运动的平均速度最.24〔6分〕“”时，用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等进展

、F、F、1 2 3F，由四个图两个图的弹簧测力计的读数可以求出小石块受到的浮力；被排开液体的重力4为 ；假设关系成立，就可以得到著名的阿基米德原理。图1325〔6分〕如以以以下图，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的试验：A B同，是为了把握两球到达底端一样；试验中通过观看纸盒被推动的距离的大,可以比较4的大小。将〔甲〕与〔乙〕两试验比较可知，小球动能的大小与小球将〔甲〕与〔丙〕两试验比较可知，小球动能的大小与小球有关.〔3〕本次实验采用物理最常用的一种实验方法是 。〔甲〕 〔乙〕 〔丙〕26〔10分〕某试验小组在测滑轮组机械效率的试验中得到的数据如下表所示，试验装置如以以以以下图：物理量

1 2 3钩码重G〔N〕 4 4 6钩码上上升度h 0.1 0.1 0.1〔m〕绳端拉力F〔N〕 1.8 1.4 2.4绳端移动距离S 0.3 0.5 0.3〔m〕机械效率η 74% 甲 乙通过表中数据可分析出试验1是用 2是用 选填“甲”或“乙”〕图做的试验。表格中空白处应补全的数据依次为 ， 〔百分号前保存整数〕通过试验1和试验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升一样的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效。比较试验 和试验 (填序号)可得正确结论：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率。五、计算题〔276分，28814分〕3 ，在N3 lmin900〔取g=10N/k〕(1(2)卡车受到阻力的大小(3)牵引力做功的功率5物理期末答案一、选择题〔每题3分〕题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B B D B A D C D B A二、填空题〔每空1分〕11、大小、方向、作用点12、增大接触面的粗糙程度 增大压力13、减小 增大 14、20 上浮 1015、200 300 17、30 19、2.5 250 250三、作图与解答〔每题3分，共9分〕20、 23、答案合理即可。、四、试验探究题221225411226131〕23、(1)1.2 (2)如图(3)大 小 45