幼儿园大班创意美术活动：《风彩风趣》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园大班创意美术活动：《风彩风趣》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园大班创意美术活动：《风彩风趣》教学设计【含教学反思】_第3页
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文档简介

幼儿园大班创意美术活动：《风彩风趣》教学设计教学目标培养幼儿的想象力和创造力，能够用丰富多彩的色彩和形状表达自己的感受和思想。让幼儿了解风的形态和特点，以及风在自然和生活中的作用。提高幼儿的动手能力和观察能力，通过制作作品来认识颜色和造型的变化规律。教学准备彩纸、剪刀、胶水、铅笔、色笔等。课件和图片资料，以及有关风的故事或儿歌。教师和班级之间的沟通，以确保教学进程顺利。教学活动活动一：认识风活动目的通过图片和故事，让幼儿们了解风的形态和特点，以及风在自然和人类生活中的作用。活动步骤教师播放风的图片和视频，让幼儿感受风的存在。和幼儿们一起分享有关风的故事和儿歌，让幼儿们了解风在自然和人类生活中的作用。让幼儿模仿风吹的样子，可以在操场或者室内开窗让幼儿感受风的吹拂。教师与幼儿们讨论风的特点和形态，帮助他们理解并对风有更深的认识。教学反思这是一个通过情境设计，让幼儿们真实感受到风的存在和特点、引导幼儿思考和发想的好方法。其中，听风、摸风、看风、模仿风等多种形式，引导幼儿真实感受和认识风。活动二：制作“风彩画”活动目的通过动手制作“风彩画”，让幼儿们学习色彩和造型的变化规律，培养幼儿的动手能力和观察能力。活动步骤教师简要介绍颜色和造型的变化规律，引导幼儿们感受、观察并记录。展示教师精选的一些“风彩画”作品，鼓励幼儿们发现其中颜色和造型的变化规律。将彩纸分为若干块，让幼儿们自由使用剪刀、胶水、色笔等工具，发挥自己的想象力和创造力，制作“风彩画”作品。让幼儿们自由陈列并欣赏彼此的作品，互相交流、分享和表达作品背后的创作动机和灵感。教学反思这个活动是幼儿们综合运用各种工具和创意的好机会。幼儿们可以通过颜色的变化、线条的变化、形状的变化，表现风或者风景等创意，大大拓宽了他们的视野和想象空间。活动三：观赏音乐舞蹈剧《风中奇缘》活动目的观赏音乐舞蹈剧《风中奇缘》，通过音乐和舞蹈的形式，带领幼儿们感受风的美丽和神秘，引导幼儿对风有更深入的理解和感受。活动步骤教师播放音乐舞蹈剧《风中奇缘》。观看剧目过程中，教师和幼儿共同体验风带来的美丽、喜怒哀乐等情感体验。结合音乐和舞蹈，帮助幼儿理解音乐和舞蹈表达的思想，感受风的神秘和美丽。教学反思善于借助多种艺术形式，帮助幼儿们感受和认识风的神秘和美丽，不仅让幼儿们在观赏中愉悦自身，也提高了幼儿们的审美素养和综合表达能力。教学通过本次教学，幼儿们充分认识了风的存在和重要性，发掘了自身的创造力和想象力，增强了观察能力和动手能力，启发了思维和感性思考能力。同时教师也有所收获，教师了解了幼儿的兴趣和需

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