幼儿园大班体育游戏《有趣的轮胎》教学设计【含教学反思】_第1页
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幼儿园大班体育游戏《有趣的轮胎》教学设计一、前言体育游戏是幼儿体育教育中重要的组成部分，也是幼儿们喜欢的活动之一。为了让幼儿更好地发展各方面能力，并体验快乐运动的感觉，我们设计了一款名为《有趣的轮胎》的体育游戏。二、游戏目的通过游戏，既能使幼儿的身体得到锻炼，又能帮助幼儿学习运动的基本技能，并培养幼儿良好的合作、竞争意识。三、教学准备1.教学器材10个轮胎、2根绳子2.教学环境教学场地为幼儿园操场，通过场地布置来划分出课程活动区域，使幼儿能够在安全的环境中享受课程。3.学生目标1.了解轮胎的构成及其主要用途；2.初步掌握轮胎的基本技能。四、教学过程1.预热通过激发幼儿的兴趣，加以热身，以提高幼儿的积极性和参与度，使幼儿进入课程学习状态。（1）动作：教师引导幼儿们进行一些简单的热身运动，如踢踏、下蹲、上踏、伸展等等。（2）时间：热身运动时间为10分钟左右。2.游戏介绍老师告诉幼儿们玩游戏需要用到的器材名称、人数、规则及注意事项等方面的内容。（1）动作：教师用简单明了的语言对于游戏规则和流程进行介绍。例如：“你们看看老师手里拿着什么？”“轮胎！”“好！今天我们要玩的游戏就是和轮胎一起玩，要和小伙伴合作哦！”（2）时间：游戏介绍时间为5分钟左右。3.游戏实施（1）名称：《有趣的轮胎》（2）动作：1.将10个轮胎放在操场一边的角落里。2.幼儿分为两个小组，每个小组依次站在起点线上。3.第一个幼儿拿起一个轮胎，将绳子穿过轮胎中心，并用力往尽头拖拽，一直拖到终点线上，并最后将绳子解开，使轮胎在终点线上停下，然后把轮胎扔回去，接着下一个幼儿进行轮胎拖拉。4.直到两个小组都完成轮胎拖拉，所有幼儿集中在终点线上，任由轮胎自由滚动，此时小朋友需要跑到其中一个轮胎边上，蹲下来，用手指轻轻地推动轮胎，使轮胎通过某一个孔洞而再次滚行起来，待一直滚到另外一条起点线的时候，这个小朋友就进入了下一个场次，再接着进行下一轮比赛。（3）时间：游戏时间为15分钟左右。（4）编号规则：小组1：1、3、5、7、9小组2：2、4、6、8、104.游戏教师对幼儿们分组成绩进行统计，并对活动进行简单的和思考。让小朋友们明白团队合作、勇于突破自我、遵守游戏规则等方面的意义和重要性。（1）动作：教师与小朋友们一起观察每个小组的游戏成绩，并进行一些简单的表扬和鼓励。（2）时间：游戏时间为5分钟左右。五、教学反思本课程游戏采用了对比明显的小组对抗形式，增加了游戏的趣味性，同时也加深了小朋友们参与课堂活动的乐趣。游戏中加入了高级轮胎技巧训练，既让小朋友们学到了新技能，也有利于锻炼他们的身体和各方面能力。另外还有实践能力的培养，组织

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