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文档简介

教案系列中班科学教案：自制小电池教案及反思中班科学活动自制小电池教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，通过试验操作自制小电池，使幼儿知道在盐水中灯泡能亮。培育幼儿的动手操作力量，体验试验胜利的欢乐。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学自制小电池教案吧。幼儿园中班科学教案：自制小电池

活动目标

1、通过试验操作自制小电池，使幼儿知道在盐水中灯泡能亮。

2、培育幼儿的动手操作力量，体验试验胜利的欢乐。

3、激发幼儿对科学现象探究的爱好。

活动预备

1、每人一套：固定在塑料板上的碳棒、锌片一个；盛有水的烧杯一个带夹子的小灯泡及电铃一个，勺子一个。

2、一号干电池一节，剥开的电池一个。

3、每两人一杯盐。

活动过程

一、出示小灯泡，引出电池。

提问：小灯泡亮不亮?为什么能这样?

二、以小故事形式介绍电池是怎么制造的。

很久很久以前，有一位外国的科学家，名叫伏特，他特殊喜爱做各种试验。

有一次，他在做试验的时候，把两种金属放到化学药品中，结果惊异的事情发生了，

在这里造成或产生了电，于是世界上的第一个电池就被制造出来了。

伏特就成了制造电池的科学家。我们小伴侣也爱动脑筋，喜爱做小试验，

今日我们都来做一个小小科学家，自己来做一个小电池。

三、做一个小小科学家，自制小电池。

1、用剥开的电池，介绍碳棒、锌片

2、老师示范制作小电池。

把灯泡上的两个夹子，分别夹在锌片和碳棒上，放进有水的烧杯中，灯泡就亮了。

3、自己做小电池，放进预备好的清水中试一试。

（1）老师检查夹子夹的对不对。

（2）观看小灯泡亮不亮。

4、在杯中加入盐试一试。

（1）老师巡回指导观看幼儿操作状况。

（2）提问：你的电池是怎样做成的?

刚才加入许多盐为什么不亮?(需要搅一搅，让盐水溶入在水里)

（3）请没有做成小电池的小伴侣再试一试。

5、小结：刚才在没有加盐的清水中灯泡不亮，在盐水中灯泡就能亮。

四、好玩的小电铃

1、老师出示小电铃夹在自制的小电池上，小电铃唱歌了。

2、伴侣每个人拿一个小电铃夹在自制的小电池上试一试。提示：看看别人的夹子是怎样夹的。

3、提问：你的小电铃为什么能响?为什么小电铃不响?

4、小结：电铃上的夹子有两个，一个红颜色、一个黑颜色，夹子只有夹对了才会响，这是为什么呢?这个问题等小伴侣长大以后学了更多的本领就会明白的。

五、扩展学问。

今日咱们做了小电池，你还知道有哪些电池?

(干电池、ＢＢ机上用的电池、表

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