文化遗产传承应用虚拟仿真教学中心学科交叉-室安全管理平台

文科类虚拟仿真实验教学中心探索与实践张连城北京联合大学主要内容一、文科类虚拟仿真中心建设基本情况二、文科类与理工类虚拟仿真实验的区别三、文科类虚拟仿真中心建设成果与特色四、文科类虚拟仿真中心建设主要问题

五、文科类虚拟仿真中心建设发展建议一、文科类虚拟仿真中心建设基本情况2013-2014年国家级虚拟仿真实验教学中心学科分布情况年度哲学经济学法学教育学文学历史学理学工学农学医学管理学艺术学文科综合201302100110641109112014021100761415711合计042101171255251622比例02%1%0.5%00.5%8.5%62.5%2.5%12.5%8%1%1%一、文科类虚拟仿真中心建设基本情况2013-2014年文科类国家级虚拟仿真实验教学中心名单序号高校中心名称所属学科批准年度1中国人民大学基于大数据文科综合训练虚拟仿真实验教学中心文科综合20132中央美术学院艺术、设计与建筑虚拟仿真实验教学中心艺术学20133中国人民公安大学公安执法虚拟仿真实验教学中心法学20134西北大学文化遗产数字化保护虚拟仿真实验教学中心历史学20135中国政法大学法学虚拟仿真实验教学中心法学20146北京联合大学文化遗产传承应用虚拟仿真实验教学中心文科综合20147西北大学民族语言文化与教育虚拟仿真实验教学中心教育学20148中国美术学院跨媒体艺术虚拟仿真实验教学中心艺术学2014一、文科类虚拟仿真中心建设基本情况2014年文科类申请国家级虚拟仿真实验教学中心名单序号高校名称中心名称所属学科1北京联合大学文化遗产传承应用虚拟仿真实验教学中心文科综合2中国政法大学法学虚拟仿真实验教学中心法学3西北民族大学民族语言文化与教育虚拟仿真实验教学中心教育学4广州体育学院运动技能与机能虚拟仿真实验教学中心教育学5贵州师范大学教育综合实验实训虚拟仿真实验教学中心教育学6河北大学数字媒体传播虚拟仿真实验教学中心文学7江西师范大学教师教育虚拟仿真实验教学中心教育学8西安美术学院戏剧影视学类虚拟仿真实验教学中心文学9天津音乐学院文化创意产业项目虚拟仿真实验教学中心文学10中国美术学院跨媒体艺术虚拟仿真实验教学中心艺术学文化遗产传承应用虚拟仿真实验教学中心学科交叉、技术支撑、虚实结合、综合应用历史学、文物与博物馆学、档案学、旅游管理、会展经济与管理、人文地理与城乡规划、地理信息科学、英语等解决在真实环境中不便开展的高成本、不可及、不可逆或有污染的珍贵文化遗产保护、传承与应用，以及濒危断绝的非遗传承人技术的保护、传承与应用专业实验操作训练和创新性实验设计问题文化遗产的保护、传承与应用，是当前和今后相当长时期内的重要任务，相关人才的培养迫在眉睫，但存在难以在真实环境中开展实验的挑战建设理念服务专业建设背景建设目的文化遗产传承应用虚拟仿真实验教学中心北京联合大学应用文科综合实验教学中心（国家级实验教学示范中心）文物综合保护与展示虚拟仿真实验教学平台国家级“非文化遗产场文化遗产旅遗”技艺传景再现与应游产业创新承虚拟仿真用虚拟仿真应用虚拟仿实验教学平实验教学平真实验教学台台平台文化遗产传承应用成果数字化展示与体验中心虚实结合文化遗产传承应用虚拟仿真实验教学中心（16个实验室）应用文科实验教学中心（23个实验室）1.研究对象不同2.研究方法和手段不同4.实验室的功能不同3.实验成果的特点不同二、文科类与理工类虚拟仿真实验的区别文科实验与理工实验的区别二、文科类与理工类虚拟仿真实验的区别二、文科类虚拟仿真中心建设成果与特色领导高度重视12014年文科类申请国家级虚拟仿真实验教学中心名单序号高校名称中心名称中心主任主要职务1北京联合大学文化遗产传承应用虚拟仿真实验教学中心张连城副校长2中国政法大学法学虚拟仿真实验教学中心于刚教务处长3西北民族大学民族语言文化与教育虚拟仿真实验教学中心赵德安校长4广州体育学院运动技能与机能虚拟仿真实验教学中心范毅方主任5贵州师范大学教育综合实验实训虚拟仿真实验教学中心赵守盈副校长6河北大学数字媒体传播虚拟仿真实验教学中心白贵院长7江西师范大学教师教育虚拟仿真实验教学中心项国雄副校长8西安美术学院戏剧影视学类虚拟仿真实验教学中心李云集副院长9天津音乐学院文化创意产业项目虚拟仿真实验教学中心张蓓荔系主任10中国美术学院跨媒体艺术虚拟仿真实验教学中心管怀宾副院长中心实验教学指导委员会文化遗产传承应用虚拟仿真实验教学中心技术支持部实验教学部管理运行部教学副校长任主任主任负责制学校独立设置教学单位管理体制文化遗产传承应用虚拟仿真实验教学中心校内实验教师59人实验队伍学科专业教师31人信息技术人员17人实验室管理11人校外兼职教师20余人队伍结构文化遗产传承应用虚拟仿真实验教学中心二、文科类虚拟仿真中心建设成果与特色2建设思路开阔二、文科类虚拟仿真中心建设成果与特色3行业与学科特色明显西北民族大学民族语言文化与教育虚拟仿真实验教学中心重点解决少数民族学生因为民族语言多元化和学习层次多样性带来的学习困难，开展具有民族特色的课程资源建设北京联合大学文化遗产传承应用虚拟仿真实验教学中心主要解决在真实环境中不便开展的高成本、不可及、不可逆或有污染的珍贵文化遗产保护、传承与应用，以及濒危断绝的非遗传承人技术的保护、传承与应用专业人才培养中国政法大学法学虚拟仿真实验教学中心围绕法学人才培养，成立了网络犯罪侦查实验室、侦查实验中心、法学实验教学系统实验室、实况庭审录像仿真库等4个虚拟仿真实验室二、文科类虚拟仿真中心建设成果与特色4协同创新意识强二、文科类虚拟仿真中心建设成果与特色5实验资源切实应用于人才培养中国美术学院专业训练保护

传承创新拓展应用“二层次、三环节、四模块“虚拟仿真实验教学体系不可及

不可逆

高成本

高风险

濒危断绝文化遗产传承应用虚拟仿真实验教学中心文物鉴赏—兵马俑鉴赏虚拟仿真甘青地区史前彩陶博物馆展陈设计文物鉴赏—兵马俑鉴赏虚拟仿真徐悲鸿数字博物馆文物综合保护与展示实验模块文化遗产传承应用虚拟仿真实验教学中心将要开发：青铜器修复与全形拓虚拟仿真实验花丝镶嵌技艺仿真实验景泰蓝制作技艺仿真实验传统书画修复仿真实验珍贵档案修复虚拟仿真实验国家级“非遗”技艺传承虚拟仿真实验模块文化遗产传承应用虚拟仿真实验教学中心历史环境再现虚拟仿真实验历史场景再现—徐悲鸿“田横五百士”油画3D动画展示文化遗产场景再现与应用实验模块文化遗产传承应用虚拟仿真实验教学中心文化遗产地智能导览系统应用—数字大觉寺文化遗产地智能导览系统应用—北京胡同导游文化遗产旅游产业创新应用虚拟仿真实验模块文化遗产传承应用虚拟仿真实验教学中心我校与中视典数字科技有限公司共同制作的徐悲鸿数字博物馆与我校联合申报国家科技支撑计划项目的北京牡丹电子集团有限责任公司共同开发项目共有知识产权共享开放效益6注重自主知识产权二、文科类虚拟仿真中心建设成果与特色中心是全校性共享实验教学平台，教师和学生可通过实验平台网络预约系统安排实验通过开设校际选修课程，与其它高校联合培养研究生，国内外高校来访等形式，扩大示范辐射通过产学研合作将文化遗产相关研究成果应用到社会相关领域，建设网上远程虚拟教学实验室，面向社会公众开放通过国际交流与

合作，实现中心

资源的国际共享，传承并推进中华

优秀传统文化走

向世界7

资源开放共享二、文科类虚拟仿真中心建设成果与特色二、文科类虚拟仿真中心建设成果与特色8搭建虚拟仿真实验平台（1）虚拟仿真实验教学管理系统文化遗产传承应用虚拟仿真实验教学中心（2）虚拟仿真实验教学平台文化遗产传承应用虚拟仿真实验教学中心国家级“非遗”技艺动作捕捉系统文物博物馆展陈虚拟仿真系统文化遗产传承应用虚拟仿真实验教学中心大觉寺三维仿真导航系统文化遗产场景再现与应用系统文化遗产传承应用虚