学年第一学期期末考试质量分析

2008学年第一学期期末考试质量分析一、对试卷总体评价紧扣《课程标准》命题，知识点覆盖广泛。试卷考查了文化生活的全部内容和哲学第一、第二单元的知识。考查内容范围平均分满分值难度标准差区分度文化第一单元10.4120.871.970.23文化第二单元11.9140.851.80.14文化第三单元5.480.681.790.22文化第四单元11.3140.812.350.22哲学第一单元5.980.741.560.13哲学第二单元11.4160.712.50.21突出学科基础知识的考查，考查方式包括简单知识的再现再认，及对基础知识的理解、运用，命题具有一定灵活性。关注社会热点，具有时代感。试题以反映现实和社会热点的材料和情境为载体，具有比较明显的时代特征。考查了学生情感，态度和价值观，有较强人文色彩。二、学生答题情况分析选择题答题情况分析第13、14、17、27、29、31、34题正答率低，主要原因是基础知识掌握不牢固，缺乏灵活运用能力；审题能力欠缺，不会抓关键词；学生知识面较窄，死记硬背，拓展不够。2、非选况分择析（题答表一题情）试题类型平均分满分值难度标准差区分度主观题（总）13.2280.512.450.27简答题8.5160.532.540.25论述题5.7120.482.350.2837题，均分3.7，难度0.47。存在的问题主要是1.抓错知识点，分析了中华文化的源远流长，博大精深的现象2.分析的知识点比较少，只能答到文化创新的根本和基本途径比较多，或只能答到如何对待传统文化和外来文化产生上述问题的原因学生的知识掌握不够扎实，分析能力不强38题，均分4.9，难度0.6。第一问

学生基本能够回答出答案中的关键词精神支柱民族之魂精神基石或意思相近的表达,第一问满分三分,均分二分多,基本正常。第二问较多的学生审题上有一定的偏差,不少学生从以下四个方面作答:发挥主心骨的作用;继承发扬优秀的传统文化;正确对待外来文化;与时代精神相结合,对上述答案,阅卷中作酌情给分处理。主要原因一是学生的阅读理解材料的能力较差,把握不住材料的中心思想二是学生对设问指向的把握不够准确三是学生对观点的再现能力较弱39题，均分5.8，难度0.9。大部分学生能答出实践是认识的基础、物质决定意识、一切从实际出发、规律是客观、普遍的、要求我们尊重规律，不能违背规律等；但大部分学生没从意识对物质具有能动作用的角度作答；不少学生还没确立哲学论述题原理+方法论+结合材料的格式，有的原理表述过于罗嗦，有的漏方法论，或者原理与方法论不对应，有的根本不结合材料进行分析。部分学生答案呈现不分层原因哲学的内容较抽象，学生理解存在不到位；理解的也不一定能规范表述；主观题解题欠缺必要训练。三、成绩分析组别学校人数占区考生的比例全卷平均分Ⅰ卷平均分Ⅱ卷平均分真光3表411：18.考8%生人73

数统计58.38表14.62一中35819.7%72.6457.5315.11四中1458%77.260.6216.62南海29516.3%71.6157.2714.35西培1799.9%66.8353.9112.92西外1528.3%70.2254.8415.38流花1709.4%68.0252.9915.036汾水1749.6%59.9450.829.12学校平均分标准差及格表率得分1：率难度成绩度统度区分超均率计最高分最低分真光737.1395.6%73%0.730.173.68853一中72.648.0793.3%72.64%0.730.193.19037四中77.27.0197.2%77%0.770.149.69151南海71.617.6291.6%71.6%0.7130.181.68849西培66.837.7183%66.8%0.670.16-5.28536西外70.229.884.9%70.22%0.70.24-0.49237流花68.028.5784.70%68%0.680.21-3.58643汾水59.949.0349.460%0.60.21-157842学校实考分数段100-表90289-：8079-各7069-分6059-数5049-40段39-30人数29-20统19-10计9-0真光341人数060182831500000比例018%53%25%4%00000—中358人数268182822211000比例0.5%19%51%23%6%0.3%0.2%000四中145人数154779400000比例1%37%53%6%3%00000南海295人数038161752010000比例012%55%25%6%0．3%0000西培179人数0762812702000比例04%35%45%15%01%000西外152人数

1

28

58

43

16

5

1

0

0

0表3：各分数段人数统计（续）比例

0.7%

18%

38%

28%

11%

3%

0.65%

0

0

0流花170人数01462682330000比例0008.2%37%40%13%1.8%00汾水174人数00275964240000比例0016%34%37%14%0000表4：各分学校实考段分数

100

-

90

89

-

8079

-

7069

-

6059

-

5049

-

4039

-

3029

-

2019

-

109

-

0真光341人数0

6018283比例0

18

%53

%25

%数1段5

人0

数0

统0

计0

04

%00000一中358人数268182822211000比例0000

.

5

%19

%51

%23

%6

%0

.

3

%0

.

2

%四145人数154779400000中比例1

%37

%53

%6

%3

%00000南海295人数038161752010000比例012

%55

%25

%6

%0

．3

%0000西培179人数0762812702000比例04

%35

%45

%15

%01

%000西外152人数12858431651000比例0

.

7

%18

%38

%28

%11

%3

%0

.

65

%000流花170人数01462682330000比例0008

.

2

%37

%40

%13

%1

.

8

%00汾水174人数00275964240000比例0016

%34

%37

%14

%0000表5：荔湾区前十名统姓名学校客观分主观分总分排名梁安琪荔湾区西关外国语学校7022921计李嘉维广州市第四中学7021912吴欣彦广州市第一中学6822903林乔君广州市第一中学7020903何璧君广州市第四中学6821895李嘉懿广州市第四中学7019895龚颖广州市第四中学7019895曾智莹广州市第四中学6623895易诗韵广州市第四中学6821895何芷然荔湾区西关外国语学校6821895四、思考和建议1．本届高二文科学生的总体情况

重点学校重点班基础知识扎实，理解能力较强，普通班与重点班差距较大，但总体来说，对于政治科目还是乐学好学。但存在的问题是，相当一部分学生课后懒于复习和完成作业，因此成绩一直上不去。普通学校学生学习态度不认真，基础不扎实，能力较低。

2.分析学生答卷中体现出来未达到考核要求的知识、能力方面，对学生学习的总体意见或建议。对于识记的知识学生把握得比较好，但是对于需要深入思考、分析的题目，学生在这方面的解答能力较弱；学生对时政新闻不太敏感，面对时政材料不懂提取有效信息；解答漫画题的能力还需要进一步提高，关键是要读懂漫画，然后才能分析。3.从学生答卷情况、成绩分析中反映在教学中需要改进、完善的方面第一，进一步规范学生回答主观题，在平时小测、评卷过程中强调用语的准确性，答题步骤清晰，不前言不搭后语，或者重复呈现知识点；第二，在哲学的教学中，培养学生严密的逻辑思维，做到原理配对正确的方法论、理论联系材料；第三