教育心理学-期刊分析课件

教育心理学——期刊分析小组成员：徐亦潇、史劼、周蕊、郭夏、邢缘溪、张晶学科教育（语文）专业Tankertanker

Design教育导刊《教育导刊》杂志创刊于1983年，是广州市教育局主管、广州市教育科学研究所主办的综合性教育理论刊物。《教育导刊》是全国中文（教育类）核心期刊，同时也是《中国期刊网》全文收录期刊、《中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊和《中国学术期刊综合评价数据库》统计来源期刊。问题回顾杂志期刊近三年来共刊发文章篇数，统计其中教育心理学方面论文篇数，及所占比例分析这些文章的研究主题将研究主题归类出所涉及的热点问题怎样评价这些文章小组拟写论文，所选主题Q1•Q2Q3Q4•Q5解析教育心理学方面43篇教育导刊近三年共刊发837篇论文•Tankertanker

Design占5.137%涉及主题心理健康教育、教师心理、道德教育、情感教育、家庭教育、学生学习兴趣激励、职业伦理培养、心理辅导、自我认知、社会心理、向师心理等09年09年《教育导刊》共刊发论文320篇，其中教育心理学18篇，占5.625%在这18篇教育心理学研究论文中心理健康教育6篇占46.15%教师心理4篇道德教育3篇占30.77%占23.08%情感教育、家庭教育、学生兴趣激励、职业伦理培养、心理辅导2篇占15.38%•Tankertanker

Design10年10年《教育导刊》共刊发论文318篇，其中教育心理学17篇，占5.346%在这17篇教育心理学研究论文中心理健康教育10篇 占58.823%心理辅导4篇教师心理3篇占23.53%占17.65%职业伦理、自我认知、社会心理2篇占11.64%•Tankertanker

Design11年11年《教育导刊》共刊发论文199篇，其中教育心理学8篇，占4.02%在这8篇教育心理学研究论文中心理健康教育5篇 占62.5%自我认知、道德教育、心理辅导2篇 占25%儿童心理、教师心理、向师心理、兴趣激励1篇 占12.5%•Tankertanker

Design热点话题心理健康教育48.8%1•1教师心理20.93%2•心理辅导18.6%3•3职业伦理教育9.3%4•4•Tankertanker

Design分析：09-11年热点话题变化变化：心理健康教育：比重由09年的46.15%上升至11年的62.5%教师心理：比重由09年的30.77%下降至11年的12.5%心理辅导：比重由09年的15.38%下降至11年的12.5%职业伦理教育：比重由09年的15.38%逐年下降，截止至今年7月份所刊发的论文，已经没有该主题方面的文章•Tankertanker

Design评论研究方法学科特点心理健康重视程度↑学校注重心理辅导心理教育在校内进行问卷、访谈、观察、实验最普遍：调查法最新：行动研究少数：个案分析交叉学科应用性强1•涉及主题分析•Tankertanker

Design•2•3教育心理内容主体分析•Tankertanker

Design•‘教师：工作压力大学生的变化对老师产生的后喻文化影响越来越注重在教学过程中运用教育心理学学生：升学、就业压力增大课程学习中的厌学情绪教学：教学内容对学生心理的影响（语文教学德育问题）教学过程中老师的教学风格对学生心理的影响•