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文档简介
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考试真题题库(满分100分时间120分钟)姓名:________________准考证号:_______________一、单选题1.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估,对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说,这种评估属于()。A.第三方评价制度B.政府行政性评价制度C.社会评价制度D.高校自我评价制度【答案】:A2.下列选项中,不利于高校教师威信的维护与提升的是()。A.作风果断、让学生有畏惧心理B.不断进取、终身学习的敬业精神C.言行一致、为人师表D.坦荡的胸怀、实事求是的态度【答案】:A3.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面?()A.交往对象、交往渠道、交往地点B.交往对象、交往渠道、交往方式C.交往地点、交往渠道、交往方式D.交往对象、交往地点、交往方式【答案】:B4.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是()A.实验研究B.院校研究C.叙事研究D.行动研究【答案】:D5.关于高校教师的专业发展,下列说法中,错误的是()。A.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段B.高校教师的专业发展既需要外部支持,也需要自身的省悟和努力C.在走上工作岗位后,随着时间的推移,高校教师专业发展水平会自然地不断提升D.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程【答案】:C6.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,引导学生积极思考、回答问题,并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是()。A.讨论法B.问答法C.讲授法D.练习法【答案】:B7.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的()A.专业性B.广阔性C.合作性D.直接性【答案】:B8.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则,能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的()。A.发展性原则B.客观性原则C.理论联系实际原则D.教育性原则【答案】:D9.高校教师专业发展的学校推动模式不包括()。A.校本培训模式B.自我实现模式C.派出培训模式D.社会许可模式【答案】:B10.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。A.情境B.教材C.学生D.生存【答案】:C11.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.毕业证书B.学习证明C.结业证书D.肄业证书【答案】:C12.21世纪成为人才的首要条件是()。A.身体健康B.人际关系良好C.心理健康D.社会适应良好【答案】:C13.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系,一般认为是()A.通识教育与专业教育相互排斥B.通识教育是专业教育的延伸与深化C.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分D.以专业教育为主,通识教育为辅【答案】:B14.强化问题意识原则也叫()。A.教学与科学研究相结合B.讲述思路C.增强学生参与D.引导研究学习【答案】:D15.世界上最早的高等教育学专著是由英国纽曼撰写的()。A.《美国高等教育》B.《大学的理想》C.《普通教育学》D.《大教学论》【答案】:B16.认为心理健康的模式为“功能充分发挥者”的心理学家是()。A.英格里士B.罗杰斯C.马斯洛D.奥尔波特【答案】:B17.在所要学习的新材料呈现之前提供的一种引导性材料,它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用,这种教学策略是()A.先行组织者B.固定点C.认知结构D.比较性组织者【答案】:A18.司机开车的时候手握方向盘,脚踩油门,眼睛看观后镜,这是注意的()。A.稳定B.分配C.集中D.转移【答案】:B19.创造过程的必经阶段是()。A.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段B.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段C.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段D.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段【答案】:A20.下列选项中,不属于学习过程阶段的是()A.注意定向阶段B.练习和强化阶段C.获得和保持阶段D.记录阶段【答案】:D21.在学习中,那些总是努力争取不遗忘已经学过的知识的学生采用的是()。A.表现回避目标B.表现接近目标C.掌握回避目标D.掌握接近目标【答案】:C22.分析美国南北战争的过程时先看美国当时的时代背景,这在学习上属于()。A.充分利用背景知识B.视觉想象C.联系实际生活D.关键词法【答案】:A23.[]当前教师队伍中存在着以教谋私,以热衷予"有偿家教"现象,这实际上违背了()A.廉洁从教的职业道德B.严谨治学的职业道德C.爱岗敬业的职业道德D.依法执教的职业道德【答案】:A24.捷克教育家夸美纽斯认为“教师的义务是用自己的榜样来教导学生”,这体现了教师的道德行为具有()。A.复杂性B.示范性C.先导性D.长期性【答案】:B25.在知觉过程中,把一般原理、规则与个别事物或问题联系起来,需要大学生感知的()。A.目的性水平B.精确性水平C.理解性水平D.准确性水平【答案】:C26.教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。A.它经过了历史的继承与发展B.它制定了教师的行为准则C.它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证D.它描述了教师职业道德【答案】:C27.根据德韦克的成就目标理论,具有能力实体观的个体倾向于采取的成就目标是()。A.接近目标B.回避目标C.表现目标D.掌握目标【答案】:C28.态度的核心成分是()。A.能力成分B.情感成分C.认知成分D.行为成分【答案】:B29.关于课堂教学的优点,下列表述错误的是()A.增强教学的计划性B.因材施教C.有利于培养学生的集体精神D.提高教学效率【答案】:B30.高等学校应当应当按照()缴纳学费。A.地方规定B.市场行情C.学校规定D.国家规定【答案】:D31.道德是以()为评价标准来评价和规范人们的行为。A.罪与非罪B.慎独C.理性D.善恶【答案】:D32.我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于()A.单一的教学机构B.杰出的古代学术中心和教育机构C.真正的大学D.单一的学术研究机构【答案】:B33.()是实现社会理想的桥梁。A.人生目标B.生活理想C.职业理想D.社会实践【答案】:C34.下列选项中,不属于学习过程阶段的是()A.注意定向阶段B.获得和保持阶段C.练习和强化阶段D.记录阶段【答案】:D35.具有较强的稳定性的文化是()。A.行为文化B.制度文化C.精神文化D.物质文化【答案】:B二、多选题36.大学生恋爱的现状是()。A.恋爱比例大,公开而主动性强B.恋爱周期缩短,频率增快C.恋爱悲剧增多D.恋爱动机多样化【答案】:AC37.下列情绪中属于积极情绪的有()。A.小晓在困难的时候获得大家帮助,感动地哭了B.观众的掌声使演员备受鼓舞,演出圆满成功C.武大靖在获得冬奥会短道速滑男子500米金牌时,激动地跳了起来D.失恋的痛苦使小张整天沉浸在悲痛之中【答案】:ABC38.高等学校课程管理的基本制度包括()。A.选修制B.评课制C.学分制D.必修制【答案】:ABC39.新时代党的建设总要求是()。A.以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线,以党的政治建设为统领,以坚定理想信念宗旨为根基,以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点B.把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,不断提高党的建设质量C.全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设D.坚持和加强党的全面领导,坚持党要管党、全面从严治党【答案】:ABCD40.科研管理工作者应具备的基本素质有()。A.秉公办事B.爱岗敬业C.团结协作D.一专多能E.服从大局【答案】:ABCDE41.下列属于学术失范或学术不端的是()。A.事实虚造B.剽窃C.抄袭D.虚假署名【答案】:ABCD42.一般认为,影响大学生品德形成发展的外在因素包括()A.家庭环境B.同伴关系C.个体身心特征D.学校教育【答案】:ABD43.对教师"为人师表"的具体要求是()A.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。B.作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。C.衣着得体,语言规范,举止文明。D.关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。【答案】:ABCD44.在道德发展的研究方法中,社会学习论注重实验室实验,进行的有代表性的实验有()。A.抗拒诱惑实验B.言行一致实验C.延迟满足实验D.模仿学习实验【答案】:ABD45.大学生的人格权包括()。A.生命权B.身份权C.名誉权D.身体权【答案】:ACD46.针对有拖延问题的大学生,应帮助他们()。A.具体、深入分析拖延的原因B.敢于直面自己,对最坏的结果有心理准备C.制定针对性的行动计划并坚决执行D.培养豁达的心态【答案】:AC47.随着高等教育的发展和新技术在教学中的广泛应用,高等学校教学组织形式正在发生一些新变化,主要表现为()。A.教学活动的高效率化B.教学活动的小规模化C.教学活动场所多样化D.教学活动的短学程化【答案】:BCD48.教师道德评价的功能包括()。A.教师道德评价是提高教育质量的关键B.教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆C.加强教师道德评价,是建立良好校风校纪的重要途径D.教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节E.教师道德评价是维护师德原则和规范的保障【答案】:BCDE49.对于高校培养目标的表述,下列选项中正确的是()。A.高校培养目标是整个高等教育实践活动的理论指南B.高校培养目标是高校一切教育活动的出发点和归宿C.高校培养目标是指高校培养人的总的质量目标和规格要求D.高效培养目标决定着高等教育实践活动的性质、形式、内容和方向【答案】:ABCD50.从依赖性学习到自主性学习的转变,体现了()。A.学习方式的变化B.师生关系的变化C.学习观的变化D.学习内容的变化【答案】:ABC51.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言,以下说法中正确的有哪些?A.人的身体发展是心理发展的物质基础B.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联C.人的心理发展是身体发展的基础D.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进【答案】:AD52.我国《教育法》规定的在校学生的权利有()A.申诉、诉讼权B.获得资助权C.参加教育教学活动权D.获得公正评价权【答案】:ABD53.告诉学生,考试取得
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