四年级上册语文一课一练-3鸟的天堂|人教新课标_第1页
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文档简介

《鸟的天堂》当堂达标练习题我会读。灿烂竹竿船桨规律榕树缝隙树梢照耀静寂抛下颤动涨潮做巢不禁白茫茫不可计数应接不暇二、我会写我会用。1、填上恰当的词。

(

)的红霞

(

)的水面

(

)地飞出来(

)的颜色

(

)的榕树

(

)地划着船2、选词填空。陆续继续(1)我们()跳上一只船。(2)接着又看见第二只,第三只,我们()拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都有鸟影。光明明亮(3)那翠绿的颜色,()地照耀着我们的眼睛。(4)生命,是一次航行,只有方向正确,才能够驶到()。三、写出句子中划横线词语的近义词。(1)榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。(

)(2)真是一株大树,枝支的数目不可计数。(

)(3)当我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误。(

)四、读下面的句子,在比喻句后面的括号里打“√”。

1、我见过不少的榕树,但是像这样大的榕树我却是第一次看到。(

)2、榕树正在茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。(

)3、三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。()4、一部分树枝垂到到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。(

)

五、读下面语段,回答问题。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。(1)第一段中的两个“到处”用得好不好?说明了什么?(2)第一段中用哪四个字描写了鸟儿的不同形态和颜色?(3)语段中划线句子用了什么描写手法,突出了什么?(4)联系语段解释“应接不暇”,并写出文中表现了应接不暇的句子。

六、文中最后写“昨天是我的眼睛骗了我,那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”句子中两次提到“鸟的天堂”,它们的意思一样吗?为什么?自评☆☆☆师评参考答案:二、1、(答案不唯一)灿烂平静突然翠绿茂盛缓缓2、陆续继续明亮光明三、展现不可胜数改正四、×、×、√、×

五、(1)用得好,说明鸟多。(2)大、小、花、黑(3)用了排比手法,突出鸟多。(4)应接不暇:在文中指鸟儿太多,看不过来了。句子:看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。六、两个“鸟的天堂”意思不一样

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