地球上的水复习三 公开课教学设计

莆田第十一中学校本作业第三章

地球上的水复习三

一、选择题

读下图，回答1-2

1.有关图中①处附近洋流的叙述正确的是

()

A.对沿岸气候起到增温增湿作用

B.对沿岸气候起到降温减湿作用

C.从成因看与盛行西风有关

D.从成因看受地转偏向力作用为主

解析：①位于亚欧大陆东岸副极地海区，应为千岛寒流，寒流对沿岸气候起降温减湿的作用。该洋流的形成受多种因素的影响，但主要与极地东风有关。

答案：B

2.随着全球气候变暖，流经②处洋流势力将

()

A.增强

B.减弱

C.不变

D.可能增强也可能减弱

解析：图中②为北大西洋暖流(受北半球的西风影响)，若全球气候变暖，则高低纬度间热量差异减小，西风势力减弱，该洋流的势力也会相应减弱。

答案：B

伟大的航海家哥伦布1492年第一次横渡大西洋到美洲(图中①线)用了37天时间。1493年哥伦布第二次去

美洲(图中②线)仅用了20天。我国伟大的航海家郑和下西洋(图中③线)比哥伦布横渡大西洋早了整整半个世

纪。据此回答3/4题。

3.从有利于航行的角度考虑，郑和下西洋的最佳季节应是

()

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

4.哥伦布第二次去美洲的航期比第一次缩短了17天，原因是

()

A.第一次航行里程长

B.第二次使用了蒸汽动力

年哥伦布顺着北大西洋暖流航行

年哥伦布顺着加那利寒流和北赤道暖流航行

解析：古代航行时主要是借助风力和洋流，郑和下西洋的最佳季节是冬季，因为冬季从我国近海南下时，盛行偏北风，北印度洋冬季盛行东北风，海水向西流。哥伦布第一次横渡大西洋是逆风逆水(西风和北大西洋暖流)。而第二次是顺风顺水(加那利寒流和北赤道暖流)。

答案：

(2010•北京海淀区模拟)下图中①～④箭头表示洋流的流向。读图回答5-6题。

5.关于图中①～④洋流的叙述正确的是

()

A.①洋流的形成与气压带风带季节性北移有关

B.②洋流反映了该海域8月洋流的流向

C.③洋流按成因分类属于补偿流

D.④洋流流经的两岸地区为热带雨林带

解析：读图可知，①洋流为季风洋流，它是由夏季风(西南季风)导致的，而西南季风是由气压带、风带季节性北移形成的；②洋流是在冬季出现的洋流，所以它不能反映该海域8月洋流流向；③洋流按成因分类属于风海流；④洋流流经的两岸地区并没有热带雨林带。

答案：A

6..当赤道以北海域洋流流向为②时，下列叙述正确的是

()

A.北半球正午太阳高度达一年中最小值

B.非洲热带草原一片枯黄

C.北太平洋副热带高压势力强盛

D.亚欧大陆等温线向低纬凸出

解析：当赤道以北海域洋流流向为②时，为北半球的冬季，此时亚欧大陆的温度比同纬度海洋的温度低，所以亚欧大陆等温线向低纬凸出。

答案：D

下图为某大洋洋流环流示意图。读图回答7-8题。

7.符合图中洋流运动规律的是

()

①北半球中高纬环流②北半球低纬环流③南半球中低纬环流④北印度洋夏季环流

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

解析：结合大洋环流模式不难作出判断。北印度洋夏季环流为顺时针。

答案：B

8.图中M洋流流经地区的气候类型有

()

①亚热带季风气候②温带海洋性气候③热带沙漠气候④温带季风气候

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

解析：若在北半球，则是暖流，其流经地区为温带海洋性气候；若在南半球，则是寒流，其流经地区为热带沙漠气候。

答案：C

二。、非选择题。洋流是大规模流动的海洋水体，它对全球的热量平衡起着重要作用。读图回答问题。

(1)读图1判断，该海域位于半球；该洋流(虚线所示)流经海区水温比同纬度附近海区水温。按照寒、暖流的分类，该洋流是流，它对沿岸气候能够起到、的作用。(5分)

(2)图1虚线所示的洋流朝(方向)流动。在图2所示的①、②、③、④四海区中，图1表示的海域可能出现在海区。(4分)

(3)解释北印度洋西南季风形成的原因，并按时针方向说明夏季北印度洋季风洋流流动的方向。(7分)

(4)为什么在有些大陆沿岸海区会发生涌升流现象？在图2所示①、②、③、④四海区中，最可能出现涌升流的是哪一海区？(6分)

解析：(1)图1中等温线分布特点是越向南温度越低，因此位于南半球。虚线的等温线向高纬方向突出，因此水温较高。(2)从流向上看，暖流是从较低纬度流向较高纬度，在南半球为向南流。①～④四个地点，只有①地位于南半球且洋流向南流动。因此图1海域只能位于①海区。(3)北印度洋海区，夏季在西南季风的作用下，海水大规模向东流动，形成顺时针洋流。(4)图2中②地盛行以陆地吹向海洋的风，即离岸风，表层海水偏离，下层海水上涌。

答案：(1)南高暖增温增湿(2)南①

(3)由于海陆热力性质差异，夏季亚洲大陆形成热低压，造成印度洋与亚欧大陆之间的气压差异，形成西南风；南半球的东南信风随着风带