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九义语文课标（小学段）要点解读高度关注学段要求

“学段要求”衔接“学段要求”共同点“学段要求”差异提示：不能拔苗助长！通过准确把握学段要求，避免学习要求雷同！识字与写字喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。学习独立识字。对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。有初步的独立识字能力。有较强的独立识字能力

努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。写字姿势正确，有良好的书写习惯。硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定的速度。能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。写字姿势正确，有良好的书写习惯。

学会用音序检字法和部首检字法查字典。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。九义语文课标解读

识字与写字第一学段喜欢主动愿望姿势习惯规范第二学段兴趣主动习惯能力正楷第三学段独立识字硬笔楷书书写速度体会优美阅读第一学段喜欢阅读学习默读图画阅读积累词语向往美好乐于交流初步体验感受语言认识标点喜爱图书第二学段学会默读提出疑问语境解义把握文章体会思想复述大意交流感受学习略读积累句段标点符号读书看报交流图书资料第三学段默读速度辨别词义语境推向领悟方法表达判断感染激励学习浏览搜集信息标点符号扩展阅读

朗读第一学段学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。第二学段用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。第三学段能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。习作第一学段（写话）兴趣想写生活需要标点第二学段（习作）增强自信观察习惯不拘形式感受想象新奇有趣分享习作书面交际运用新词标点符号修改习作第三学段乐于表达独特感受积累素材记实想象表达需要分段表述读书笔记写应用文标点符号修改习作语句通顺书写规范口语交际第一学段学普通话认真倾听复述大意讲小故事讲述见闻礼貌交谈参加讨论发表意见有表达自信心第二学段用普通话认真倾听虚心请教商讨意见把握内容简要转述清楚明白讲述见闻表达感受具体生动打动他人第三学段尊重理解乐于参与敢于表态耐心倾听抓住要点简要转述条理清楚语气恰当根据对象简单发言语言美综合性学习第一学段有好奇心提出问题课外阅读共同讨论口头图文表达观察参与活动表达见闻第二学段提出问题收集资料共同讨论书面口头表达观察活动中学学会合作运用所学解决问题第三学段解决问题利用图书网络信息研究报告策划活动主题讨论活动计划

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