2023-2024学年江苏省南通市海门区重点学校八年级（上）10月月考数学试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年江苏省南通市海门区重点学校八年级（上）10月月考数学试卷一、选择题（本大题共10小题，共30.0分。在每小题列出的选项中，选出符合题目的一项）1.下列计算正确的是(

)A.25−5=1 B.2.点A1,m在函数y=2x的图象上，则点A的坐标是(

)A.1,0 B.1,2 C.1,1 D.2,13.下列各图能表示y是x的函数是(

)A. B.

C. D.4.函数y=x−4中自变量x的取值范围是(

)A.x>4 B.x≥4 C.x≤4 D.x≠45.已知点P1,2关于x轴的对称点为P′，且P′在直线y=kx+3上，则k=(

)A.1 B.5 C.−1 D.−56.如图，下列条件中，不能判定四边形ABCD是平行四边形的是

(

)

A.AB=CD，BC=AD B.∠A=∠C，∠B=∠D

C.AB/​/CD，BC=AD D.AB/​/CD，AB=CD7.如图，直线y1=x+b与y2=kx−1相交于点P，点P的横坐标为−1，则关于x的不等式x+b>kx−1的解集在数轴上表示正确的是

(

)

A. B.

C. D.8.如图，矩形ABCD的面积为20cm2，对角线交于点O；以AB、AO为邻边做平行四边形AOC1B，对角线交于点O1；以AB、AO1为邻边做平行四边形AO1A.54cm2 B.58c9.如图，∠AOB=25°，点M、N分别是边OA、OB上的定点，点P、Q分别是边OB、OA上的动点，记∠MPQ=α，∠PQN=β，当MP+PQ+QN最小时，则β−α的值为(

)

A.50° B.40° C.30° D.25°10.如图，在正方形ABCD中，边长为4的等边三角形AEF的顶点E、F分别在BC和CD上．则正方形ABCD的面积为(

)

A.6+43 B.8+43 C.二、填空题（本大题共8小题，共24.0分）11.计算：7−−8=

．12.边长为6的等边三角形的面积是

．13.x=0y=3和x=1y=5都是方程y=kx+b的解，则k=14.为了调查某小区居民的用水情况，随机抽查了若干户家庭的月用水量，结果如下表：月用水量(吨)3458户数2341则关于这若干户家庭的月用水量，下列说法：(1)众数是4；(2)平均数是5；(3)调查了10户家庭的月用水量；(4)中位数是4.5，正确的有

(填序号)．15.如图，O为矩形ABCD的对角线交点，DF平分∠ADC交AC于E，BC于F，∠BDF=15∘，则∠COF=

．

16.如图，正方形ABCD的边长为8，M在DC上，且DM=2，N是AC上的一动点，则DN+MN的最小值为

．

17.如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，分别以各边为直径作半圆，图中阴影部分在数学史上称为”希波克拉底月牙”，当AC=4，BC=2时，则阴影部分的面积为

．

18.已知x−1x=3，那么多项式x3−三、解答题（本大题共8小题，共64.0分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）19.(本小题8.0分)如图，直线l上有一点P1(2,1)，将点P1先向右平移1个单位，再向上平移2个单位得到像点P2，点(1)写出点P2(2)求直线l所表示的一次函数的表达式；(3)若将点P2先向右平移3个单位，再向上平移6个单位得到像点P3.请判断点P

20.(本小题8.0分)计算：(1)解方程组：2(x+1)−y=6x=y−1(2)2521.(本小题8.0分)如图，点B，E，C，F在一条直线上，AB=DE，AC=DF，BE=CF.求证：四边形ABED是平行四边形．

22.(本小题8.0分)一次学科测验，学生得分均为整数，满分为10分，成绩达到6分以上(包括6分)为合格，成绩达到9分以上(包括9分)为优秀，这次测验中甲、乙两组各12名学生成绩分布的条形统计图如图所示．(1)请补全下面的统计表：平均数方差中位数合格率优秀率甲组6.92.491.7%16.7%乙组1.3783.3%8.3%(2)甲组学生说他们的合格率、优秀率均高于乙组，所以他们的成绩好于乙组，但乙组学生不同意甲组学生的说法，认为他们组的成绩要好于甲组，请你给出两条支持乙组学生观点的理由．23.(本小题8.0分)列方程(组)解应用题：《九章算术》是中国古代第一部数学专著，也是世界上最早的印刷本数学书，它的出现标志着中国古代数学体系的形成．《九章算术》早在隋唐时期即已传入朝鲜、日本并被译成日、俄、德、法等多种文字版本．书中有如下问题：今有共买物，人出八，盈三；人出七，不足四．问人数、物价各几何？大意是：有几个人一起去买一件物品，如果每人出8元，则多了3元；如果每人出7元，则少了4元钱，问有多少人？该物品价值多少元？24.(本小题8.0分)如图，已知▵ABC中，∠BAC=90∘,AB=AC=62，点D为边BC上一动点，四边形ADEG是正方形，连接GC，正方形对角线AE(1)判断BD与CG的数量关系，并证明；(2)求证：DF(3)若BD=4，求AE的值．25.(本小题8.0分)探究：(1)如图1，在△ABC与△ADE中，AB=AC，AD=AE，∠BAC=∠DAE=90°，连结BD、CE.请写出图1中所有全等的三角形：(不添加字母)．(2)如图2，已知△ABC，AB=AC，∠BAC=90°，l是过A点的直线，CN⊥l，BM⊥l，垂足为N、M.求证：△ABM≌△CAN．解决问题：(3)如图3，已知△ABC，AB=AC，∠BAC=90°，D在边BC上，DA=DE，∠ADE =90°．求证：AC⊥CE．

26.(本小题8.0分)已知：如图1，在▵AOB中，OA=AB=5，BO=2，点B在x轴上，直线l1：y=kx+3(k为常数，且k≠0)过点A，且与x轴、y轴分别交于点D,C，直线l2：y=ax(a为常数，且a>0)与直线l1交于点P(1)求点A的坐标；(2)求直线l1(3)如图2，直线l3在y轴左侧，且l3//y轴，与直线l1,x轴分别交于点M,Q，且直线l3与线段OA交于点N，若点Q的横坐标为n(−1<n<0)，求▵APN的面积答案和解析1.【答案】D

【解析】【分析】利用二次根式的加减法则，二次根式的乘除法则对各选项分别化简并进行判断即可．【详解】解：A．2B.3与C.8D.5故选：D．【点睛】本题主要考查了二次根式的运算．正确掌握相关运算法则是解题关键．2.【答案】B

【解析】【分析】直接把点A1,m代入函数y=2x，求出m【详解】解：∵点A1,m在函数y=2x∴m=2×1=2，∴A1,2故选：B．【点睛】本题考查的是正比例函数图象上点的坐标特点，熟知正比例函数图象上各点的坐标一定适合此函数的解析式是解题关键．3.【答案】D

【解析】【分析】根据函数的定义可知，满足对于x的每一个取值，y都有唯一确定的值与之对应关系，据此对各选项分析判断后利用排除法求解．【详解】解：A、对于x的每一个取值，y有时有两个确定的值与之对应，所以y不是x的函数，故A选项错误；B、对于x的每一个取值，y有时有两个确定的值与之对应，所以y不是x的函数，故B选项错误；C、对于x的每一个取值，y有时有两个确定的值与之对应，所以y不是x的函数，故C选项错误；D、对于x的每一个取值，y都有唯一确定的值与之对应关系，所以y是x的函数，故D选项正确．故选：D．【点睛】本题主要考查了函数的定义．函数的定义：在一个变化过程中，有两个变量x，y，对于x的每一个取值，y都有唯一确定的值与之对应，则y是x的函数，x叫自变量．4.【答案】B

【解析】【详解】试题分析：二次根式有意义的条件是被开方数为非负数，x−4≥0，解得x≥4，故选B．考点：函数自变量的取值范围．5.【答案】D

【解析】【分析】先求出点P′的坐标，再将其代入y=kx+3，即可求出答案．【详解】∵点P1,2关于x轴的对称点为P′∴点P′坐标为1,−2，又∵点P′在直线y=kx+3上，∴−2=k+3解得k=−5，故选：D．【点睛】本题考查的是坐标对称的特点与一次函数的知识，能够求出点P′坐标是解题的关键．6.【答案】C

【解析】【分析】由平行四边形的判定方法分别对各个选项进行判断即可．【详解】解：A.∵AB=CD，BC=AD，∴四边形ABCD是平行四边形，故此选项不符合题意；B.∵∠A=∠C，∠B=∠D，∴四边形ABCD是平行四边形，故此选项不符合题意；C.由AB/​/CD，BC=AD不能判定四边形ABCD是平行四边形，故此选项符合题意；D.∵AB/​/CD，AB=CD，∴四边形ABCD是平行四边形，故此选项不符合题意．故选：C．【点睛】本题考查了平行四边形的判定．熟练掌握平行四边形的判定方法是解题的关键．7.【答案】A

【解析】【分析】观察函数图象得到当x>−1时，函数y1=x+b的图象都在y2=kx−1的图象上方，所以不等式【详解】解：根据函数图象可知，当x>−1时，x+b>kx−1，即不等式x+b>kx−1的解集为x>−1，故选：A．【点睛】本题考查了一次函数与一元一次不等式：从函数的角度看，就是寻求使一次函数y=ax+b的值大于(或小于)0的自变量x的取值范围；从函数图象的角度看，就是确定直线y=ax+b在x轴上(或下)方部分所有的点的横坐标所构成的集合．也考查了在数轴上表示不等式的解集．8.【答案】B

【解析】【详解】设矩形ABCD的面积为S=20cm∵O为矩形ABCD的对角线的交点，∴平行四边形AOC1B底边AB上的高等于BC∴平行四边形AOC1∵平行四边形AOC1B∴平行四边形AO1C2B的边AB上的高等于平行四边形AO∴平行四边形AO1C…，依此类推，平行四边形AO4C故选B．9.【答案】A

【解析】【分析】如图，作M关于OB的对称点M′，N关于OA的对称点N′，连接M′N′交OA于Q，交OB于P，则MP+PQ+QN最小易知∠OPM=∠OPM′=∠NPQ，∠OQP=∠AQN′=∠AQN，根据三角形的外角的性质和平角的定义即可得到结论．【详解】解：如图，作M关于OB的对称点M′，N关于OA的对称点N′，连接M′N′交OA于Q，交OB于P，则MP+PQ+QN最小，∴∠OPM=∠OPM′=∠NPQ，∠OQP=∠AQN′=∠AQN，∴∠QPN=1∴180°−α=50°+(180°−β)，∴β−α=50°，故选A．【点睛】本题考查轴对称——最短问题、三角形的内角和定理．三角形的外角的性质等知识，解题的关键是灵活运用所学知识解决问题，属于中考常考题型．10.【答案】B

【解析】【分析】首先根据四边形ABCD是正方形得出AB=AD，∠B=∠D=90∘，根据▵AEF是等边三角形得出AE=AF，最后根据HL即可证明Rt▵ABE≌Rt▵ADF；根据全等的性质可间接得出CE=CF，∠C=90∘，从而得出▵ECF是等腰直角三角形，再根据勾股定理得出EC=22，设BE=x，则AB=x+2【详解】解：∵四边形ABCD是正方形，∴AB=AD，∠B=∠D=90∵▵AEF是等边三角形，∴AE=AF，在Rt△ABE和Rt▵ADF中，AB=AD∴Rt▵ABE≌Rt▵ADFHL∴BE=DF，∴CE=CF，∠C=90即▵ECF是等腰直角三角形，由勾股定理得CE∴EC=2在Rt△ABE中，AE=4，设BE=x，则AB=x+2∴AB2+B解得x1=6−∴AB=∴S故选：B．【点睛】本题主要考查了正方形的性质、全等三角形的判定与性质、等边三角形的性质和等腰三角形的性质．解答本题的关键是对正方形和三角形的性质以及勾股定理的运用要熟练掌握．11.【答案】−1

【解析】【分析】先化简绝对值，再计算减法即可．【详解】解：7−−8故答案为：−1．【点睛】本题考查有理数的加法以及化简绝对值，题目较为基础．12.【答案】9【解析】【分析】作出相应图形▵ABC中，作AD⊥BC，由三线合一性质解得DC=3，继而根据勾股定解得AD的长，最后根据三角形面积公式解题．【详解】如图，在▵ABC中，作AD⊥BC，∵AB=BC=AC=6,AD⊥BC∴DC=3∴AD=∴故答案为：9【点睛】本题考查等边三角形的性质、三线合一性质、勾股定理、三角形面积公式等知识，是重要考点，难度较易，掌握相关知识是解题关键．13.【答案】2

【解析】【分析】把方程的两组解分别代入方程，可得关于k，b的方程组，再求解即可．【详解】解：把x=0y=3和x=1y=5分别代入方程可得b=3k+b=5，解得故答案为：2．【点睛】本题考查了二元一次方程组，解题关键是把方程的解代入原方程，使原方程转化为以系数k，b为未知数的方程组．14.【答案】(2)(3)(4)

【解析】【分析】根据众数和中位数的定义判断(1)和(4)，根据加权平均数的计算判断(2)，将所有户数加起来可判断(3)．【详解】解：(1)5出现了4次，出现的次数最多，则众数是5，原说法错误；(2)这组数据的平均数是：3×2+4×3+5×4+8×1÷10=4.6(3)调查的户数是2+3+4+1=10，说法正确；(4)把这组数据从小到大排列，最中间的两个数的平均数是4+5÷2=4.5，则中位数是4.5故答案为：(2)(3)(4)．【点睛】本题考查众数；统计表；加权平均数；中位数，掌握各定义及计算方法是解题的关键．15.【答案】75∘【解析】【分析】根据DF平分∠ADC与∠BDF=15∘可以计算出∠CDO=60∘，再根据矩形的对角线相等且互相平分可得OD=OC，从而得到【详解】解：∵DF平分∠ADC，∴∠CDF=45∴▵CDF是等腰直角三角形，∴CD=CF，∵∠BDF=15∴∠CDO=∠CDF+∠BDF=45在矩形ABCD中，OD=OC，∴△OCD是等边三角形，∴OC=CD,∠OCD=60∴OC=CF,∠OCF=90∘在▵COF中，∠COF=1故答案为：75∘【点睛】本题考查了矩形的性质，等边三角形的判定与性质，等腰三角形的性质，角平分线的定义，熟记各性质并判断出▵OCD是等边三角形是解决本题的关键．16.【答案】10

【解析】【分析】要求DN+MN的最小值，DN，MN不能直接求，可考虑通过作辅助线转化DN，MN的值，确定最小值为BM的长度，再由勾股定理计算即可．【详解】解：如图所示，∵正方形是轴对称图形，点B与点D是关于直线AC为对称轴的对称点，∴连接BN，BD，则直线AC即为BD的垂直平分线，

∴BN=ND，∴DN+MN=BN+MN，连接BM交AC于点P，∵点N为AC上的动点，∴由三角形两边之和大于第三边，知当点N运动到点P时，DN+MN=BP+MP=BM，DN+MN的最小值为BM的长度．∵四边形ABCD为正方形，∴BC=CD=8，CM=8−2=6，∠BCM=90∘，即DN+MN的最小值为10．故答案为：10【点睛】本考查正方形的性质和轴对称及勾股定理等知识的综合应用，解题的难点在于确定满足条件的点N的位置：利用轴对称的方法．然后熟练运用勾股定理．17.【答案】4

【解析】【分析】根据勾股定理求得AB的长度，再根据圆的面积公式分别计算三个半圆的面积，阴影部分的面积则为：两个较小半圆的面积和减去以AB为直径的半圆的面积，之后再加上三角形ABC的面积，【详解】解：∵△ABC为直角三角形，∠C=90°，AC=4，BC=2，∴AB=以AC为直径半圆的面积：π(4以BC为直径半圆的面积：π(2以AB为直径半圆的面积：π(2Rt△ABC的面积为：4×22∴阴影部分的面积为：2π+π故答案为：4．【点睛】本题主要考查学生对图形的分解计算能力，先利用勾股定理求出AB的值是解题的关键．18.【答案】7

【解析】【分析】本题考查代数式求值，因式分解．根据x−1x=3可得出x2−3x=1.再将x【详解】解：∵x−1∴x∴==x=x+2=2=2+5=7．故答案为：7．19.【答案】(1)设直线l所表示的一次函数的表达式为y=kx+b(k≠0)，∵点P1(2,1)，P2∴2k+b=13k+b=3，

解得∴直线l所表示的一次函数的表达式为y=2x−3．(2)点P3在直线l由题意知点P3的坐标为(6,9)∵2×6−3=9，∴点P3在直线l

【解析】【详解】分析：(1)设直线l所表示的一次函数的表达式为y=kx+b(k≠0)，把点P1、P2的坐标代入，利用待定系数法求得系数的值；(2)根据平移的规律得到点P3的坐标为(6,9)，代入直线方程进行验证即可．20.【答案】(1)解：2(x+1)−y=6①将②代入①中，可得2解得：y=6，将y=6代入②中，可得x=5，∴方程组的解为x=5y=6(2)解：=5−2−1=2．

【解析】【分析】(1)方程组利用代入消元法求出解即可；(2)原式算术平方根、立方根定义以及零指数幂计算即可求出值．【点睛】本题考查了解二元一次方程组，以及实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．21.【答案】证明：∵BE=CF，∴BE+EC=CF+EC，∴BC=EF，在△ABC和△DEF中，AB=DE∴△ABC≌△DEF(SSS)；∴∠B=∠DEF，∴AB//DE，又∵AB=DE，∴四边形ABED是平行四边形．

【解析】【分析】证出BC=EF，由SSS即可得出△ABC≌△DEF；再由全等三角形的性质得出∠B=∠DEF，证出AB//DE，由AB=DE，即可得出结论．【点睛】本题考查了平行四边形的判定、全等三角形的判定与性质以及平行线的判定等知识；熟练掌握平行四边形的判定，证明三角形全等是解题的关键．22.【答案】(1)解：甲组数据从小到大排列，第6个数和第7个数均为7，乙组数据的平均数为2×5+1×6+5×7+3×8+1×912故答案为：7；7；(2)解：由(1)可得乙组的平均数大于甲组的平均数，所以乙组的成绩要好于甲组，根据图表可得乙组的方差小于甲组的方差，所以乙组的成绩比较稳定，要好于甲组．

【解析】【分析】(1)根据中位数和平均数的概念，结合条形统计图，即可解答；(2)从平均数，方差，中位数等方面，说出支持乙组学生的观点，即可解答．【点睛】本题考查了条形统计图的综合运用，读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．23.【答案】设有x人，该物品价值y元，根据题意得：8x−y=3解得：x=7y=53答：有7人，该物品价值53元．

【解析】【分析】设有x人，该物品价值y元，根据题意列出二元一次方程组，解方程组即可．【点睛】本题主要考查二元一次方程组的应用，根据题意列出方程组是解题的关键．24.【答案】(1)解：BD=CG证明：∵四边形ADEG是正方形，∴AD=AG,∠DAG=90∵∠BAC=90∴∠BMC=∠DAG，∴∠BAD+∠DAC=∠DAC+∠CAG，∴∠BAD=∠CAG，在▵ABD和▵ACG中，AB=AC∴▵ABD≌▵ACGSAS∴BD=CG(2)证明：如图，连接GF，∵四边形ADEG是正方形，∴AG=AD,∠FAG=∠FAD=45在▵GAF和▵DAF中，AF=AF∴▵GAF≌▵DAFSAS∴GF=DF,∠ACG=∠B=∵∠BAC=90∴∠B=∠ACB=45∴∠FCG=∠ACB+∠ACG=∴在中，GC2∴D(3)连接DG，∵AB=AC=6∴在Rt▵ABC中，BC=∵BD=4，∴DC=BC−BD=12−4=8，由(1)知GC=BD=4，由(2)知∠DCG=90∘，在Rt▵DCG中，∵四边形ADEG是正方形，∴AE=DG=4

【解析】【分析】(1)证明▵ABD≌▵ACGSAS(2)连接DG，证明▵GAF≌▵DAFSAS，结合(1)(3)连接DG，勾股定理求得BC的长，继而求得DC的长，由(1)知GC=BD=4，由(2)知∠DCG=90∘，在Rt▵DCG中，勾股定理可得DG的长，由四边形【点睛】本题考查了正方形的性质，勾股定理，旋转模型全等三角形的性质与判定，掌握正方形的性质以及全等三角形的性质与判定是解题的关键．25.【答案】证明：(1)∵∠DAB+∠BAE=∠DAE=90°，∠BAE+∠CAE=∠BAC=90°，∴∠BAD=∠CAE，在△ABD和△ACE中，AB=AC∴△ABD≌△ACE(SAS)；故答案为△ABD≌△ACE；(2)∵∠CAN+∠ACN=90°，∠CAN+∠BAM=90°，∴∠ACN=∠BAM，在△ABM和△CAN中，∠ANC=∠AMB∴△ABM≌△CAN(AAS)；(3)如图：作AH⊥BC于H，EG⊥BC于G，则∠AHD=∠DGE=90°，∵△ABC是等腰直