团结合作力量大

团结合作力量大设计背景：“学会学习、学会创造、学会合作、学会生存”是21世纪教育的主题，而目前城镇小学生多为独生子女，在家庭、学校生活中越来越多表现的不合群、不善于与人合作的弱点2009年10月13日，在中国少先队建队60周年之际，胡锦涛总书记对全国少先队员提出要争当“热爱祖国，理想远大的好少年。勤奋学习，追求上进的好少年。品德优良，团结友爱的好少年。体魄强健，活泼开朗的好少年。”“四好”之中“团结友爱”是重要内容。因此，在小学阶段培养学生的团结合作意识，增强他们的团结合作能力非常必要。在本节班会课中，力求发挥教师的积极主导作用，针对学生的实际情况进行各个环节的设计，引导学生学习探究，在活动中体验团结的力量，学会合作。教育目标：1.让学生懂得未来社会更加需要具备团结合作意识的人才；2.指导学生学习在集体生活中与他人合作的方法，培养学生的团队合作精神。教学准备：1.课件：动画片《三个和尚》的片段；2.学生活动的有关材料；3.有关团结合作的名人名言及教师制作的小报。活动过程：视频导入，揭示主题（观看动画片《三个和尚》）师：《三个和尚》的故事大家都熟悉，为什么一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚反而没水喝呢？生：他们都不想自己动手。生：他们都只顾自己，都很自私。师：那怎么做才能有水喝呢？生：每天轮流跳水。生：每天两个人抬水，先是小和尚和高和尚抬，然后高和尚和胖和尚抬，再然后小和尚和胖和尚抬，这样一次轮流。师（总结）：是啊，这样大家都有水喝了，生活中很多事情只有团结合作才能办好，这就是我们今天要来学习探讨的——讨论生活中需要团结才能完成的事师：同学们，在生活中有许多让我们感动的团结场面；小蚂蚁是团结的典范，他们分工合作在地下创造了一个个神秘的王国；海里的小鱼团结在一起形成了一条巨大的“鱼”，以躲避大鱼的袭击；草原上的犀牛、羚羊、斑马团结在一起，一起觅食，一起抵挡猛兽的攻击。动物中，小到蚂蚁，大到犀牛，都懂得团结一致战胜困难，可见团结合作有多重要。那么，我们的班级生活中哪些事需要团结合作才能做好呢？（学生小组讨论，归纳出：拔河、跳长绳、打篮球、踢足球、接力赛、打扫卫生、出黑板报、开主题班会、合唱等）师：一滴水投入奔腾的江河就能发挥出无穷的力量，一个人投身到集体中就能发挥出更大的力量，甚至创造奇迹。下面我们继续来讨论。1.“神七”上天生：三个宇航员之间要相互配合才能完成任务。生：飞船是许多科学家一起研究、设计出来的。师：还有很多建造者一起努力做出来。生：“神七”上天的时候，还需要许多工作人员一起配合才能完成。师：对啊，别看上天的只有三个人，可是在地面上指挥、监督的人却是成百上千，大家要一起合作才行。2.华美的北京奥运会开幕式问题1：学校举行班班唱活动，班里要求统一穿白衬衫，可是你家里没有，怎么办？生：我马上让妈妈买一件。师：真是个好孩子，能不能用合作的办法来解决？生我可以向同学借一件。师：对了，遇到困难以寻求他人或集体的帮助。问题2：放学了，许多同学去兴趣小组参加活动，只剩几个人在整理书包，可是教室里一片狼藉，不是值日生的你会怎么做？（学生讨论交流）生：我和那几个同学一起留下打扫卫生。师：他们愿意吗？不愿意怎么办？生：我就告诉他们团结力量大，我一个人完不成，大家一起干就快了。师：你的办法真不错！总结本课，升华情感师：上完这节课，你们有什么收获？生：团结的力量是无穷的。生：只要团结，没有什么事是做不成的。生：团结需要相互配合、分工合作。师：你们总结的很好。团结的力量是巨大的、无穷的，千人早就认识到了这些，还给我们留下许多关于团结的名言，让我们一起来读读吧。二人同心，其利断金。——《易经》单丝不成线，独木不成林。——俗语人心齐，泰山移。——谚语一滴水只有汇进大海才不会干涸，一个人只有当他把自己和集体的事业融合大一起的时候才能最有力量。——雷锋人们在一起可以做出单独一个人不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。——[美]韦伯斯特师：我这儿又有一张团结合作的名言警句的小报（出示小报），漂亮吗？你们想不想也做一张？如何来完成呢？（学生讨论）生：我们小组是这样分工的，我和某某负责收集团结的故事和名言某某负责排版，某某负责打印。师：一块块砖，只有堆砌在一起才能筑成万丈高楼；一滴滴水，只有汇入大海才能获得永存！一个人要成就事业，需要与他人合作；一个集体要在竞争中获