主题四　人口迁移与文化的交流交融　

主题四人口迁移与文化的交流交融题点考法感悟阅读材料，完成下列要求。材料一瑞典的死亡率(%)与人口情况(单位：人)图——摘自《剑桥现代欧洲经济史：1870年至今》材料二

2010年和2020年中国人户分离人口情况(单位：人)年份人户分离人口省际流动人口省内流动人口市辖区内人户分离人口201026093794285876337135154809399067962020492762506124837153250979606116945747——摘自王金营等《新时代中国人口发展：现状、特征、影响和挑战》(1)根据材料一并结合所学知识，分析19世纪以来瑞典人口持续增长的主要原因。(2)根据材料二并结合所学知识，概括新时代中国人口发展的显著特征并简析其成因。(3)根据材料一、二并结合所学知识，归纳人口迁移对文化产生的影响。答案：(1)原因：工业化进程不断推进，生活水平提高；医疗水平提高，人口死亡率下降；社会保障体系的建立与完善(“福利国家”的建立)；中立国的政治立场使瑞典免受两次世界大战波及；外来人口的流入。(2)特征：人口流动性增强。成因：社会主义市场经济的发展；城市化进程加快；交通运输的便捷；教育水平提高；国家政策的影响。(3)影响：促进了文化交融；增强了文化认同；推动了文化多样性。主题思维建模1．影响世界各地人口频繁迁徙的主要因素(1)自然环境因素气候气候直接影响人类的身体健康，同时还影响一个地区的降水、植被、土壤、农业生产生活等地形不同的地形单元直接影响人类居住的舒适性淡水淡水分布的变化，影响人类生活、生产空间格局，进而决定着人类迁徙的方向和规模土壤土壤的土质、肥力是影响农业生产的重要因素自然资源自然资源的布局，影响生产制造业的布局，进而成为影响人口迁徙的重要因素自然灾害自然灾害是不可抗拒因素，直接影响人类的生产生活，一个地区自然灾害的发生，会迫使人类进行迁徙续表(2)社会经济因素城市规模及发展城市的规模越大，可容纳人口越多；城市越发达，吸引人口数量就越多

交通交通的发展，相对减少了地区之间往来的时间，减少了人口迁徙的困难，促进人口迁徙教育文化教育是人类向更好生活追求以及向更高经济发展追求的重要途径，从而促进人口迁徙婚姻和家庭婚姻主要影响青年人口的迁徙，而家庭因素多影响未成年人和老年人的迁徙国际移民当代社会越来越多的因素促使国际移民的发生(3)政治因素政策国家在不同时期可能会出台不同的有关人口迁徙的政策战争战争会使人类改变居住地，同时产生大量国际难民政治变革一个国家政治上的变革，政治中心的改变2.古代民族大迁徙对中西方文化发展的影响对西欧民族大迁徙使西欧出现了一种崭新的文化。昔日的罗马“公民文化”正在悄悄地发生着变化；罗马文化、日耳曼文化与正在兴起的基督教文化一起，在古典文明的废墟上，形成了一种以基督教文化为载体的，包容希腊罗马古典文化与东方各民族文化的世界性的，适应时代需求的，以神学、骑士文学和市民文学为主要表现形式的欧洲新文化。这种文化成为日后西方文化的渊源对中国民族大迁徙促进了中华文化的新发展。自汉代以来，经魏晋南北朝直至隋唐统一，所有内迁到中原的北方诸族，逐渐融入汉民族中。不仅为汉民族自身的发展融入了新的血液，也为中华民族的形成作出贡献，进而促进了中华文化的新发展续表3．人口迁徙与文化认同不同历史时期人口迁徙的动因和方式不同，由此导致不同类型的人口结构变化和不同类型的文化交融与认同进程。(1)以暴力征战、殖民活动、战争难民等形式出现的人口迁徙所造成的人口结构变化带有强制性，在这种条件下形成的不同于原来社会结构的移民社会及其文化认同，对被迫移入者而言，是被动地在新的文化环境中适应并接受“强势文化”，这种单向度的文化认同也是文化冲突的根源。(2)在出于经济活动的需要和文明区域的拓展而发生的自主性的人口迁徙过程中，以及由此形成的现代移民社会里，不同族群间的文化交流往往具有双向度的文化认同，呈现互相尊重和彼此交融的特征。即时验收评价1．汉光武帝时期，政府即令内迁的八郡之民复归匈奴本土，“布还诸县，皆赐以装钱，转输给食”；明帝时期，政府又规定若“边人遭乱为内郡人妻，在己卯赦前，一切遣还边，恣其所乐”，积极鼓励内迁之民返迁边疆故土。这些举措可以从侧面反映出东汉初期(

)A．边疆危机得以解除 B．内迁之民的数量庞大C．中原地区地位优势 D．统治疆域的日渐缩小答案：C

解析：东汉政府遣返边疆之民，说明边疆之民迁入“内郡”的中原地区，侧面反映中原地区对边民有吸引力，较边疆地区有地位优势，故选C项。2．下图为公元前2世纪大月氏人西迁至中亚后铸造的钱币。钱币正面是国王头像，背面是站立的希腊大力神赫拉克勒斯像，四周是希腊字母。这可以用来说明(

)A．希腊制度在中亚的传承

B．中亚文化受到希腊文化影响C．希腊化世界的不断拓展

D．中亚商业贸易活动领域广泛答案：B

解析：根据题干内容可知，大月氏在迁居中亚后，铸造的货币上有希腊的神话人物和字母，据此可知，中亚文化受到希腊文化影响，故选B项；题干涉及的是货币上有希腊文化的印记，未涉及希腊制度的内容，排除A项；题干中大月氏建立的政权不属于希腊化世界，此时希腊化世界正在收缩，排除C项；题干未涉及中亚商业贸易活动领域问题，排除D项。3．(2023·南平三模)据估计，1620—1642年，英国约有58万人越过大西洋，去往北美和加勒比地区。17世纪50年代至60年代，海外迁移达到高峰。迁移人群中不仅有清教徒，而且有天主教徒、罪犯等。据此推断，17世纪英国人口的迁移(

)A．减轻了农村就业和生计的压力B．实现了殖民文化向多层次转型C．推动了殖民扩张和贸易的发展D．缓和了欧洲地区新旧教派矛盾答案：C

解析：据材料可知，17世纪英国大量人口迁移适应了英国加强对美洲殖民扩张的需要，同时也推动了欧洲与美洲之间贸易的发展，故选C项。4．在墨西哥城繁华的卡德纳斯大道三文化广场上，至今屹立一碑，碑文对16世纪初西班牙人征服墨西哥作了这样的评述：“这不是任何人的胜利或失败，而是一个混血民族痛苦的诞生。这就是今天的墨西哥。”这主要说明(

)A．人口流动推动文化交融

B．全球普遍联系逐渐建立C．自由移民促进美洲发展

D．人口迁移导致“人口置换”答案：A

解析：依据材料并结合所学可知，混血民族、“征服者”及其后裔共同推动了墨西哥文化的嬗变更新，形成了本土与外来、传统与现代的文化交融，故选A项。5．在20世纪头十年，欧洲人大量移民美国。意大利人和爱尔兰人前往纽约、波士顿和费城；葡萄牙人去普罗维登斯和新贝德福德；德国人和波希米亚人去芝加哥、密尔沃基和费城；波兰人去芝加哥和底特律。这些移民(

)A．改变了全球劳动力布局B．均衡地分布在美国各地C．助力了美国经济的发展D．使美国文化形成多元格局答案：C

解析：据材料“欧洲人大量移民美国”可知大量高素质的欧洲移民前往美国，为美国经济发展补充了大量技术工人和欧洲新技术，故选C项；欧洲和美国之间的移民变化无法改变全球劳动力布局，排除A项；材料中不同国籍的欧洲人前往美国不同的城市，在地域、文化和数量上都具有差异性，排除B项；美国文化的多元格局是长期移民文化相互交融的结果，是一个渐进的过程，排除D项。6.下图为巴西画家塔尔希拉·阿玛拉尔1943年创作的作品《有七只小猪的农场》，创作中融入了土著元素，表明土著艺术逐渐形成了一种独特的艺术风格。这(

)A．反映了全球化背景下的文化特征B．突出了不同种族文化的优劣差异C．体现了混血土著艺术的主导地位D．阻止了欧洲殖民文化的不断渗透答案：A

解析：现代作品融入了土著艺术的元素，体现了现代文化与传统文化的交融与发展，反映了全球化背景下文化多样化的时代特征，故选A项；世界文化是多元的文化，不存在优劣之分，排除B项；题干不能彰显混血土著艺术的主导地位，排除C项；欧洲殖民文化与题干主旨不符，排除D项。7．阅读材料，回答问题。材料一公元3—6世纪，随着匈奴人的不断南迁，各支日耳曼人纷纷涌入罗马帝国，其中许多还建立了自己的国家。昔日繁荣的罗马帝国一去不复返了。在古典文明的废墟上，形成了一种以基督教文化为载体的、包容希腊罗马古典文化与东方各民族文化的世界性的、适应时代需求的新文化。……居住在北部和西北部的、大多处于原始部落阶段的匈奴、氐、鲜卑等游牧民族，纷纷南迁至黄河流域的中原地区。内迁各族相继经起兵反晋，建立割据政权，历史上称为“五胡十六国”。与西欧不同，内徙中原的北方诸族，历来仰慕汉族礼仪文化，并进行了全面深入学习。——摘编自刘爱兰《民族大迁徙对中西文化发展的影响》材料二从15世纪末到17世纪，伊比利亚白人大举移民中南美洲、加勒比海。到1574年，西班牙人移民总数达15万。到1590年，巴西的欧洲白人已有三四万。与此同时印第安人便开始了锐减和被灭绝的过程，16至17世纪锐减了约90%。英国人、法国人和荷兰人则大量移民北美，最后形成了今天美利坚人、加拿大人的主体。17至18世纪时，荷兰人、英国人又大举移入南非，形成了今天南非的白人。——摘编自张箭《地理大发现研究》材料三1990年至2005年期间，世界迁移者年均总数增加3600万，从1.55亿增加到1.91亿，增长率从1990—1995年的1.4%增加到2000—2004年的1.9%。2005年，全世界的1.91亿迁移人口中，1.15亿迁往发达国家，7500万迁往发展中国家；大约1/3是发展中国家之间的迁移，1/3是从发展中国家迁到发达国家。以此可知“南南”迁移者与“南北”迁移者大致一样多。但总体上看，向高收入国家迁移的人

数增长大于向低收入国家迁移数的增长。2005年所有迁移者中的75%居住在28个国家，少于1990年的30个国家。1990年所有迁移者中的15%在美国，而2005年这个数字是20%。1990年至2005年，17个国家占了人口增长总数的75%。美国增加了1500万人，最多；其次是德国和西班牙，各增加了400万以上。——摘编自王希恩《当代族际人口流迁与民族过程》(1)根据材料一并结合所学知识，分析公元3—6世纪东西方民族迁徙的共同之处。(2)根据材料二并结合所学知识，分析15—18世纪全球人口迁移的影响。(3)根据材料三，概括1990年至