2021-2022学年天津市八年级(上)期末生物试卷一及答案

第=page22页，共=sectionpages22页第=page11页，共=sectionpages11页2021-2022学年天津市八年级（上）期末生物试卷题号一二总分得分一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）海葵属于（）A.扁形动物 B.腔肠动物 C.软体动物 D.节肢动物下列预防蛔虫病的做法，错误的是（）A.注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水

B.蔬菜、水果要清洗干净

C.管理好粪便，粪便要经过处理，杀死虫卵后再做肥料使用

D.只吃经过高温煮熟的食物蜗牛和虾分别属于

和

动物（）A.爬行、甲壳 B.软体、甲壳 C.甲壳、软体 D.甲壳、爬行蝗虫进行气体交换的场所是（）A.气门 B.气管 C.鳃 D.肺节肢动物和环节动物的共同特征是（）A.身体和附肢都分节 B.身体由许多体节构成

C.具有外骨骼 D.用刚毛辅助运动下列对动物特征的叙述，不准确的是（）A.鲫鱼体表被覆鳞片，身体呈梭形 B.青蛙的幼体、成体都用肺呼吸

C.家鸽前肢特化为翼，胸肌发达 D.“金蝉脱壳”中“壳”指外骨骼青蛙有“农田卫士”之誉．下列关于青蛙的叙述，不正确的是（）A.幼体用鳃呼吸 B.皮肤裸露，有黏液，能辅助呼吸

C.成体用肺呼吸 D.体温恒定爬行动物成为真正适应陆地环境的脊椎动物最关键的原因是（）A.用肺呼吸

B.生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖

C.体表覆盖角质的鳞片

D.头部后面有颈如图为家鸽骨骼的模式图，请观察分析牵动家鸽两翼完成飞行动作的肌肉主要着生在（）A.前肢

B.脊柱

C.后肢

D.胸部下列现象属于不能遗传的变异是()A.视觉正常的夫妇生下患有色盲的儿子

B.家兔的毛色有白色、黑色、灰色

C.玉米地里出现的个别白化苗

D.经常在野外工作的人皮肤变黑蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳动物。主要原因是蝙蝠（）A.牙齿有分化 B.神经系统发达

C.体温恒定 D.通过胎生的方式繁衍后代一块骨骼肌的肌腱至少固定在（）A.一块骨上 B.两块骨上 C.三块骨上 D.不确定（改编）2017年6月，世乒赛在火热进行中。中国的乒乓球运动员在赛场上挥洒着汗水，为国家争得一枚枚的奖牌。下列相关说法不正确的是（）A.赛场上运动员大汗淋漓，这体现了皮肤排泄和调节体温的功能

B.运动员双臂展开准备接球时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

C.胜利的取得离不开场上队员的奋力拼搏，这种行为属于学习行为，是在遗传因素的基础上，通过后天的学习而获得的

D.运动员看到远处的乒乓球朝他飞过来，眼睛内晶状体的曲度由大变小下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（）A.昆虫释放性外激素

B.发现蜜源的蜜蜂“跳舞”

C.猫头鹰晚上出来抓老鼠

D.小狒狒对“首领”做出顺从的姿态现在，垃圾污染已严重影响到人们的生活环境，合理利用和处理垃圾已成为保护环境的一个重要内容．下列能用来处理垃圾、保护环境的是（）A.蚯蚓 B.沙蚕 C.蟾蜍 D.大鲵下列生物的细胞中，没有成形细胞核的是（）A.酵母菌 B.细菌 C.蘑菇培养细菌和真菌的一般方法和步骤（）

①制作培养基

②接种

③恒温培养

④高温灭菌A.①②③④ B.④②①③ C.①④②③ D.③①②④每到秋天，北方的树叶纷纷从树上落下，但这些树叶并没有堆积成山的原因是（）A.被雨水溶解了 B.被腐生细菌分解了

C.被植物吸收利用 D.被蚯蚓分解了下列生物中，个体最小的是（）A.单细胞藻类 B.细菌 C.原生生物 D.病毒防止食物腐败可以采用许多种不同的方法。下列方法中，不可以防止食物腐败的是（）A.熏制腊肉 B.腌制咸鱼

C.晒干蘑菇 D.把剩饭放在密封袋里可以用来做面包、馒头的菌种是（）A.乳酸菌 B.酵母菌 C.曲霉 D.青霉我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性的哪一层次的价值（）A.生物种类的多样性 B.基因的多样性

C.生态系统的多样性 D.农作物的多样性麦地那龙线虫可导致人类患上由此寄生虫引起的传染病。针对其幼虫生活在水中这一特点，科研人员发明了一种便携式滤水器。人们即使直接饮用过滤后的生水也不会感染这种传染病。从预防传染病的角度上看，便携式滤水器的作用是（）A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.杀死病原体下列属于我国特产珍稀哺乳动物的是（）A.中华鲟 B.褐马鸡 C.扬子鳄 D.大熊猫王丽同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类（见下表），下列叙述正确的是（）待区分的生物大雁、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼类别1青蛙、大雁、野兔类别2蝗虫、蚯蚓、蜘蛛A.其分类标准是胎生还是卵生 B.其分类标准是脊柱的有无

C.其分类标准是体温是否恒定 D.应该将鲫鱼划分到类别2中二、简答题（本大题共7小题，共50.0分）某同学做观察蚯蚓的实验，取一条活蚯蚓，观察它的体形并绘制成如图的蚯蚓结构图，分析并回答下列问题：

（1）蚯蚓的身体呈圆筒形；身体是由许多体节构成，靠近______一端是前端。

（2）用手指从前往后，从后往前触摸蚯蚓的腹面，再用放大镜观察，可以看到腹面有许多小突出，这是______，蚯蚓靠该结构辅助运动。

（3）在实验过程中，应经常用湿棉球轻轻地擦拭蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠______呼吸。

（4）实验完成后，对蚯蚓的处理方式为______。药物A由于某种原因随着污水进入东坡湖水体。该过程的部分示意图如图，回答下列问题：

（1）东坡湖水体中生物之间能量流动的渠道是______，请用图中生物表示能量流动的渠道______。

（2）若检测图示中生物药物A的含量，相对浓度最高的生物是______，理由是______。

（3）生物残体、粪便等主要在湖泊的底泥层被______分解，由此说明此类生物在生态系统中具有促进生态系统的______作用。

（4）若含药物A的污水大量流入该湖泊，会使东坡湖中______或其他水生生物大量繁殖，这将会大量消耗水中的氧，造成水体缺氧，鱼、虾死亡。

请根据有关家鸽呼吸系统的示意图回答相关问题：

（1）鸟类的前肢变成了______，生有几排大型的羽毛；骨骼轻、薄、坚固；胸骨上高耸的突起是______，以上这些特点都使鸟类适于飞行。

（2）鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的______，可辅助呼吸。心跳频率快，体温高，且不会随着环境温度的变化而改变，所以鸟类是恒温动物。观察如图，据图回答下列问题：

（1）甲图中关节周围有[______]______包裹着，内部形成密闭的关节腔，关节腔内含有______，运动时能减少骨与骨之间的摩擦。

（2）乙图中由屈肘到伸肘运动时，必须在神经的支配下才能完成，在此过程中⑦的变化是______。

（3）神经对肌肉生理有管理作用，若上肢肌肉萎缩，但这些肌肉并没有受过伤，其萎缩的原因可能______。

某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是觉得很难区分他们，请你根据所学知识，帮助他们解决以下问题。

（1）A（蚯蚓）用______呼吸，用肺呼吸的有______（填字母）。

（2）A与B、C、D、E的主要区别是身体没有______。

（3）D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈______型，前肢变为翼，体表被覆羽毛等。

（4）E是植食性动物，其消化系统与植食性相适应的结构特点是______粗大且长。俗话说“病从口入”，我们平时吃的蔬菜，水果表面是否含有细菌或真菌？用什么方法可以有效去除微生物？请大家以葡萄为例，完成探究活动：

（1）实验步骤：

①将三组俺有培养基的培养皿进行______

②从同一串葡萄上每组各摘下3颗葡萄，作如下处理A组不作处理B组用自来水清洗，无菌棉吸干C组用5%的漂白剂溶液清洗，无菌棉吸干③将葡萄分别在相应的培养皿上滚动，形成条纹（如图所示），并及时盖上盖子

④把三组培养皿同时放在______

⑤一段时间后，用放大镜观察菌落数，A组最多，C组最少

（2）如果出现的菌落小，且光滑粘稠，则可判断是______菌落，如果菌落大，呈绒毛状，则可判断是______菌落

（3）如果要探究“用水清洗是否可以去除微生物”这一问题，应选择的一组对照实验是______，如果要探究“自来水和漂白剂哪个可以更有效去除微生物”这一问题，应选择的一组对照实验是______

（4）实验步骤③相当于细菌、真菌的一般培养方法中的______步骤

（5）这个探究实验对我们的生活有什么启示？______．阅读资料，回答下列问题：

资料一：素有海口“绿肺”之称的东寨港红树林国家级自然保护区是迄今为止我国红树林保护区中红树林资源最多、树种最丰富的自然保护区。这里自然资源丰富，有扇贝、蚝、对虾、青蟹、血鳝、各种鱼等多种水生生物，是鱼、虾、蚌集居繁衍、候鸟飞禽栖息越冬的好地方。

资料二：曾经，这个鸟类乐园遭受过毁灭性威胁：村民砍烧卤蕨、挖塘养鱼，过度捕捞，鸟类乐园惨遭茶毒！近几年，海南省增强生态保护理念宣传，多管齐下对红树林自然保护区环境进行治理和保护，效果显著，现在红树林又恢复了昔日靓丽的风景，迁徙鸟的种类和数量及各类水生生物数量又逐年增加了。

（1）资料一和资料二有力地证明了建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。而______是“天然的基因库”，是进行科学研究的“天然实验室”，还是向人们普及生物知识和宣传保护生物多样性的“活的自然博物馆”。

（2）资料一中提到的软体动物有______，它们的共同特征是：身体柔软、表面有外套膜，大多具有贝壳。

（3）红树林是候鸟飞禽栖息越冬的好地方，从行为获得途径来看，鸟类迁徙的行为属于______行为。

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：海葵生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，因此属于腔肠动物。

故选：B。

腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。

考查了对腔肠动物的主要特征及其与人类的关系的认识。

2.【答案】D

【解析】解：蛔虫病由感染性蛔虫卵引起的，要注意饮食卫生，预防感染，预防蛔虫病关键是要培养良好的卫生习惯，严格把好“病从口入”这一关。注意勤剪指甲，不摸污物；注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水；饭前便后要洗手，生吃蔬菜瓜果要洗净；管理好粪便，粪便要经过处理，杀死虫卵后再做肥料使用，可见D是错误的。

故选：D。

蛔虫病是一种常见的消化道传染病，传播途径是饮食和水。预防传染病的三个措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

解答此类题目的关键是理解掌握蛔虫病的传播途径以及预防蛔虫病的措施。

3.【答案】B

【解析】解：蜗牛的身体柔软，有外套膜，一般有贝壳．

虾的身体分为头胸部和腹部两部分，头胸部上披坚硬的头胸甲，都属于甲壳动物．

故选：B

动物的分类除了要比较外部形态，往往还要比较动物的内部构造和生理功能．

软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被外套膜，常常分泌形成贝壳．

节肢动物的特征，身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．

解题的关键是知道节肢动物和软体动物的主要特征．

4.【答案】B

【解析】解：蝗虫生活在干燥的环境中，腹部有气门，气门与体内的气管相通，气管是蝗虫进行气体交换的呼吸器官．

故选：B。

生活环境不同，呼吸方式也不同．生物体的呼吸器官各异．肺和气管是陆地呼吸的器官，鳃能够在水中进行气体交换，有的生活在潮湿环境中的动物，用皮肤呼吸．

身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，有三对足，一般有2对翅的特征都属于昆虫，据此答题．

解答此题的关键是明确动物的呼吸器官。

5.【答案】B

【解析】解：节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节。环节动物的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，故二者的共同点为：身体由许多体节构成。

故选：B。

节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等。

环节动物的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，依靠体壁进行呼吸，如蚯蚓等。

根据动物的特征来判断动物的类别，二者不要混淆。

6.【答案】B

【解析】解：A、鲫鱼体表被覆鳞片，身体呈梭形，适于水中生活；A正确；

B、青蛙的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤，B错误；

C、家鸽前肢进化为翼，胸肌发达，可牵动两翼完成飞行动作，C正确；

D、外骨骼不能随身体的长大而长大，因此昆虫有蜕皮现象，即脱出外骨骼的现象。“金蝉脱壳”中“壳”指的就是外骨骼。D正确。

故选：B。

（1）鲫鱼终生生活在水中，体表被覆鳞片，体表有黏液，身体呈梭形，可以减少游泳时水的阻力。

（2）青蛙的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤。

（3）家鸽前肢特化为翼，胸骨上有龙骨突，附着有发达的胸肌，有利于牵动两翼完成飞行动作。

（4）昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失．这是适应陆地生活的特点之一．外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在昆虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。

解答此类题目的关键是理解各类动物结构生理功能。

7.【答案】D

【解析】解：A、青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，A正确；

B、青蛙皮肤裸露，有黏液，能辅助呼吸，B正确；

C、青蛙成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，C正确；

D、青蛙体温不恒定，属于变温动物，D错误．

故选：D

青蛙属于两栖动物，两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．

解答此类题目的关键是熟记两栖动物的主要特征．

8.【答案】B

【解析】解：爬行动物体内受精，卵生，其受精卵外有坚韧的卵壳保护，完全摆脱了对水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。

故选：B。

爬行类体表覆盖着角质的细鳞或甲，雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，用肺呼吸。因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。

解答此类题目的关键是理解掌握爬行动物的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖。

9.【答案】D

【解析】解：鸟的胸肌可分为大胸肌和小胸肌两种。前者起于龙骨突，止于肱骨的腹面，收缩时，使翼下降；后者起于龙骨突，而以长的肌腱穿过由锁骨、乌喙骨和肩胛骨所构成的三骨孔，止于肱骨近端的背面，收缩时使翼上举。后肢的肌肉，集中在大腿的上部，而各以长的肌腱连到趾上。这样，支配前肢和后肢运动的肌肉都集中于身体的中心部分，这对于飞翔时保持身体重心的稳定性有重要意义。所以，能牵动家鸽两翼飞行的肌肉主要生长在胸部。

故选：D。

本题考查鸟类适于空中飞行的特点。鸟类与飞翔有关的胸肌特别发达，约占体重的1/5，它能发出强大的动力，牵引翼的扇动。而背部肌肉退化，这一点和鱼类正相反。

鸟的胸肌比其他部位的肌肉发达，这是鸟类飞行的动力来源。

10.【答案】D

【解析】试题分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异．

遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．

经常在野外工作的人皮肤变黑是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异；视觉正常的夫妇生下患有色盲的儿子；家兔的毛色有白色、黑色、灰色；玉米地里出现的个别白化苗，都是遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异．

故选D．

11.【答案】D

【解析】解：哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。蝙蝠体表有毛，不是羽毛；没有翼，依靠前肢和后肢之间的皮膜来滑行；蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳。因此蝙蝠属于哺乳动物。

故选：D。

蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳。因此蝙蝠属于哺乳动物，分析作答。

解答此类题目的关键是熟记哺乳动物最主要的特征是胎生哺乳。

12.【答案】B

【解析】解：骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成，骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，主要由肌细胞构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，两端较细呈乳白色的部分叫肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就产生运动。

故选：B。

此题考查的是骨骼肌的结构和功能。骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端肌腱跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。

在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。

13.【答案】D

【解析】解：A、动员剧烈运动时，体内产热量增多，需要通过扩张血管和增加汗液分泌来调节体温，同时随汗液排出体内产生的一部分废物。因此这体现了皮肤的排泄和调节体温的功能，A正确；

B、屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，因此，守门员伸出双手扑球时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，B正确；

C、胜利的取得离不开场上所有队员的团结合作与奋力拼搏，这种行为属于学习行为，是在遗传因素的基础上，通过后天的学习而获得的，C正确；

D、当守门员看到远处的足球朝他飞过来的过程，睫状体由舒张变收缩，晶状体曲度由小变大，D错误。

故选：D。

（1）皮肤覆盖在人体表面，由表皮和真皮组成，表皮分为角质层和生发层，生发层细胞有很强的分裂能力；真皮由致密结缔组织构成，含有大量的弹性纤维和胶原纤维，以及丰富的血管和感觉神经末梢；毛发、皮脂腺、汗腺、指（趾）甲等是皮肤的附属物。皮肤的功能有保护、分泌和排泄、调节体温、感受外界刺激等。

（2）骨骼肌包括中间较粗的肌腹（红色）和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如屈肘动作和伸肘动作的产生。

（3）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。（4）眼球的结构是：眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。

此题是一道综合性题目，只要掌握了基础知识即可回答。

14.【答案】C

【解析】解：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置；小狒狒对“首领”做出顺从的姿态；昆虫类分泌的性外激素是用来吸引异性交配产卵的。因此都属于群体中的信息交流。而猫头鹰晚上出来抓老鼠是因为猫头鹰独特的视力的原因，不是群体内的信息交流。

故选：C。

此题考查的知识点是动物的之间的信息交流。可以从动物的之间的信息交流方式。特点方面来解答。

解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式。

15.【答案】A

【解析】解：蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮，磷，钾等养分．因此可以建造饲养场，把生活垃圾集中在一起，用生活有机废料饲养蚯蚓；适时清理饲养物，进行分离，把蚯蚓部分做成饲料、食品或药品，部分继续用来处理有机废料，将蚯蚓粪便作为有机肥料．因此，蚯蚓是人类处理环境问题的好帮手．

故选：A

环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性，水蛭、蚯蚓都属于环节动物．

解答此类题目的关键是熟知记蚯蚓的生活习性及利用价值．

16.【答案】B

【解析】解：细菌都是单细胞的，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌既有单细胞的，也有多细胞的，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．酵母菌和蘑菇属于真菌，有成形细胞核．

故选B

根据细菌有细胞结构但无成形的细胞核进行分析回答．

本题考查了细菌的结构特点，细菌最主要的结构特点就是无成形的细胞核．

17.【答案】C

【解析】解：培养细菌和真菌的一般方法和步骤：首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制；然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，接种后放在温暖的地方进行；恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象。故培养细菌和真菌的一般方法和步骤是：①制作培养基→④高温灭菌→②接种→③恒温培养。

故选：C。

细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，解答即可。

解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的培养方法。

18.【答案】B

【解析】解：在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。每到秋天，北方的树叶纷纷从树上落下，但这些树叶并没有堆积成山的原因是被土壤中的腐生细菌等微生物给分解掉了。蚯蚓虽然也分解部分枯枝落叶，但不如细菌分解的多，不是树叶消失的主要原因，可见B符合题意。

故选：B。

大量的腐生细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。

细菌、真菌在自然界中的作用已经与人类的关系是考试的重点，要注意掌握。并能结合题意，灵活答题。

19.【答案】D

【解析】解：病毒是一类形体十分微小的生物，形体比细胞小得多，只能用纳米来表示．大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10～300纳米，（1纳米=一百万分之一毫米），普通光学显微镜是观察不到病毒的，电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍．所以只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态，形态多种多样，大体有球形、杆形、蝌蚪形；病毒没有细胞结构，身体由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．所以与选项A、B、C相比，病毒个体最小．

故选：D

本题考查的是病毒的形态特点．病毒的形态各异，多种多样．

病毒是形体最微小的一类微生物，可和细菌、真菌的形体进行对比．

20.【答案】D

【解析】解：ABC、熏制腊肉、腌制咸鱼、晒干蘑菇都是渗出食品内的水分，从而抑制微生物的生长和大量繁殖，可以防止食物腐败。

D、把剩饭放在密封袋里，细菌仍然能够繁殖，不可以防止食物腐败。

故选：D。

食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。

解答此类题目的关键是理解掌握常见的食品保存的方法及原理。

21.【答案】B

【解析】解：做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。A、制酸奶和泡菜要用到乳酸菌。A不符合题意；B、做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。B符合题意；C、制酱要用到曲霉菌。C不符合题意；

D、利用青霉发酵能提取青霉素。D不符合题意。

故选：B。

微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；制酱要用到曲霉。据此作答。

了解微生物的发酵在食品制作中的应用，掌握常见的微生物与食品制作的例子，结合题意，灵活答题．

22.【答案】B

【解析】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如利用野生水稻种群对草丛矮缩病具有较强的抗性的基因和栽培水稻进行杂交，从而培育出抗草丛矮缩病的水稻新品种。表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。

故选：B。

此题考查的知识点是生物的多样性。解答时可以从生物多样性的表现方面来切入。

解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。

23.【答案】B

【解析】解：传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点；预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；科研人员发明了一种便携式滤水器。人们即使直接饮用过滤后的生水也不会感染这种传染病，这在预防传染病的方法上属于切断传播途径。

故选：B。

本题考查的是预防传染病的措施，即控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，据此答题。

明确传染病的预防措施即能正确答题。

24.【答案】D

【解析】解：A、中华鲟属于鱼类，不是哺乳动物；不符合题意。

B、褐马鸡属于鸟类，不是哺乳动物；不符合题意。

C、扬子鳄属于爬行动物，不是哺乳动物；不符合题意。

D、大熊猫一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，哺乳类，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”。符合题意。

故选：D。

我国特有的珍稀动植物：大熊猫、金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”）、银杉（植物中的“活化石”“大熊猫”）、珙桐。

解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀哺乳动物．平时注意多搜集相关的资料．

25.【答案】B

【解析】解：A、大雁、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼鱼中只有野兔属于哺乳动物，生殖方式为胎生，不正确。

B、根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如表格中的类群1：青蛙、大雁、野兔；无脊椎动物的体内无脊椎骨构成的脊柱，如类群2：蝗虫、蚯蚓、蜘蛛。正确。

C、大雁、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼中，大雁属于鸟类，野兔属于哺乳动物，为恒温动物，不正确。

D、鲫鱼属于脊椎动物应该将鲫鱼划分到类别1中，不正确。

故选：B。

对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。

做这题的关键是正确掌握动物分类的方法，知道脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊椎骨构成的脊柱。

26.【答案】环带

刚毛

湿润的体壁

放回适合它们生活的自然环境中

【解析】解：（1）在蚯蚓前端有一个分节不明显、颜色较浅的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此蚯蚓的前端和后端可依据环带的位置来区分，如图：

。

（2）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因此用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫刚毛，它可以辅助蚯蚓的运动。

（3）蚯蚓是用湿润的体壁呼吸空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此，在观察中，要经常用浸湿的棉球轻轻擦拭蚯蚓的体表，是为了保持体表湿润，保证蚯蚓的呼吸。

（4）实验结束后，将蚯蚓放回适合蚯蚓生存的自然环境中。

故答案为：（1）环带；（2）刚毛；（3）湿润的体壁；（4）放回适合它们生活的自然环境中。

蚯蚓属于环节动物，生活在阴暗潮湿富含有机质的地方，蚯蚓靠湿润的体表来进行气体交换的。

解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的呼吸、刚毛、环带以及蚯蚓对人类生活的益处。

27.【答案】食物链

水生植物→鱼类→食鱼鸟类

食鱼鸟类

有毒物质在生物体内难以分解，无法排出，营养级别越高生物体内有毒物质积累得越多

分解者

物质循环

藻类

【解析】解：（1）东坡湖水体中生物之间能量流动的渠道是食物链，该水城生态系统中，能量流动的渠道是食物链，即水生植物→鱼类→食鱼鸟类．

（2）根据生物富集原理，若检测图示中生物药物A的含量，相对浓度最高的生物是食鱼鸟类，因为它所处的营养级最高。

（3）分解者能够将湖泊底泥层中生物残体、粪便中的有机物分解成无机物，归还无机环境。供植物光合作用利用，促进生态系统的物质循环作用。

（4）若含药物A的污水大量流入该湖泊，会使东坡湖中藻类或其他水生生物大量繁殖，这将会大量消耗水中的氧，造成水体缺氧，鱼、虾死亡。

故答案为：

（1）食物链；

（2）水生植物→鱼类→食鱼鸟类；

（3）食鱼鸟类；有毒物质在生物体内难以分解，无法排出，营养级别越高生物体内有毒物质积累得越多；

（3）分解者；物质循环；

（4）藻类。

（1）食物链书写，以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物．箭头表示物质和能量的流动方向．

（2）生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的，有毒物质会通过食物链不断积累，在食物链中营养级越高，有毒物质在体内积累的越多．

解答此题的关键是明确生态系统的能量流动和物质循环以及食物链的组成等知识。

28.【答案】翼

龙骨突

气囊

【解析】解：（1）鸟类飞行器官发达：前肢变成了翼，发达的胸肌附着在胸骨上，可牵动两翼飞行．鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨中空，有的骨愈合，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作．

（2）鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用．心跳频率快，体温高而恒定．

故答案为：（1）翼；龙骨突；

（2）气囊。

多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的．

鸟类适于飞行的特点，可以说鸟的全身都是为飞行设计的．

29.【答案】②

关节囊

滑液

由收缩变成舒张

支配这些肌肉的神经受到损伤

【解析】解：（1）甲图中关节周围有②关节囊，关节囊属于结缔组织，具有连接作用，把两骨牢固地联系在一起。③关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。

（2）人体任何一个动作的产生必须在神经系统的支配下才能完成。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。肌肉具有收缩的特性，但是只能牵拉骨，而不能推开骨，因此完成一个动作需要两块或以上的骨相互配合，共同完成，如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。因此乙图中由屈肘到伸肘运动时，必须在神经的支配下才能完成，在此过程中⑦的变化是由收缩变成舒张。

（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，骨骼肌所接受的刺激是来自神经传来的兴奋，肌肉受刺激后就收缩，牵动着它所附着的骨绕着关节云动，因而产生各种动作。当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，身体的这部分就可能会瘫痪，并且可能导致骨骼肌的萎缩。

故答案为：（1）②关节囊；滑液

（2）由收缩变成舒张

（3）支配这些肌肉的神经受到损伤

图中①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节软骨，⑥是肌腹，⑨是肱三头肌，⑦是肱二头肌，⑧是肌腱，据此分析解答。

熟练掌握关节的结构及功能，理解不同的运动情况下肌肉所处的不同的状态。

30.【答案】皮肤

BCDE

脊柱

流线

盲肠

【解析】解：（1）A蚯蚓用湿润的体壁进行呼吸，空气中的氧气溶解在体