第二语言教学方法教学大纲_第1页
第二语言教学方法教学大纲_第2页
第二语言教学方法教学大纲_第3页
第二语言教学方法教学大纲_第4页
第二语言教学方法教学大纲_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一、课堂教学的基本要素（一 教学单（二 教学环（三 教学环（四 教学行二、教学的普通过程（一 分析阶（二 实施阶（三 反馈阶三、课堂教学的基本原则（一 精讲多（二 讲练结（三 突出语言教学重（四 以学习者为中 一、教材的选择和解决 （《博雅汉语》等为例个体差别：信仰、情感状况（焦虑（一）（二）第三章课堂教学的基本操作办法（一）（二）（三）（四）（五）BC5美国外语教学5C原则）（一）（二）（三）（四）(五)对教材的再发明（一）教案的构成（教案设计的通行格式（二）（三）（四）（以南京大学海外教育学院对外汉语专业级本科生六个小组的教案设计为例（一）（二）声母教学难点对策（ZhJ语法特性的精拟定位（存现句简要扼要的解说原则（＂把＂字句矫正偏误中对的掌握（＂怕，恐怕＂＂难，困难培养学生对于某一细节方面的关注（有关数字的集中听力训练等营造轻松现实的语境（购物，商议，请求等揣度学生感爱好的话题内容（引导，启发学生的体现欲望画出语义地图（让学生读后根据文意画图）培养写作的趣味性和发明性，激发灵感和创作欲望（建立班级邮箱等

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论