Unit+9++Section+A1a-1c教学设计-人教版八年级英语下册

Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?SectionA1a-1c教学设计教材分析：本单元是人教版Goforit!八年级下册第九单元听说部分的内容，1a-1c首先通过图文及听力练习导入整个单元的语境、话题，是整个SectionA的基础。学习目标：Bytheendofclass,you'llbeableto:1.Usethenewwordscorrectly（能正确的使用单词）:amusement,somewhere,camera,invention,amusementpark,havebeento;2.Talkaboutpastexperiencesbyusingthetargetlanguage:（通过使用目标语言谈论过去的经历）--Haveyoueverbeento...?--Yes,Ihave./No,Ihaven't.3.学会谈论过去的经历。学法指导：Practicing,Listeningforspecificinformation,Roleplaying.Step1Lead-in视频导入。Step2Learningaims、keypointsanddifficulties（预计用时2分钟）Learningaims：Bytheendofclass,you'llbeableto:1.Usethenewwordscorrectly（能正确的使用单词）:amusement,somewhere,camera,invention,amusementpark,havebeento;2.Talkaboutpastexperiencesbyusingthetargetlanguage:（通过使用目标语言谈论过去的经历）--Haveyoueverbeento...?--Yes,Ihave./No,Ihaven't.3.学会谈论过去的经历。Step3Previewandcheck（预计用时5分钟）在图片下写出相应的英语单词。设计意图：通过这几个题目的设计，检查学生的课前预习情况。Keypoints：学会并运用have(has)beento的用法。Difficulties：学会并运用have(has)beento的用法。Step4Cooperativestudy（预计用时20分钟）Activity1以猜谜方式呈现1a中的有关地点名词及短语并教授。Rankthemfrom1(most)to6(least).完成1a.Activity21.听教材P65上1b的录音，完成1b的练习。2.学生朗读1b部分句子。Activity31.小组内进行对话练习，完成所需语言结构。2.选择两组学生上台展示对话。设计意图：学生两人一组进行对话表演，其语言表达能力能得到很好的提升，同时也鼓励孩子多开口说英语，培养其自信心。Step5Exercises（预计用时9分钟）用括号里词的适当形式填空。1.Iwentto(a)amusementparkwithmyfriendslastweekend.2.(have)yourbrothereverbeentothezoo?3.Let's(go)somewhereinterestingtoday.4.Ihaveever(be)toanamusementparkwithmyfamily.5.Howabout(play)basketballafterschool?设计意图：通过几个相关联的问题，巩固本节课所学的相关知识。Step6Summary（预计用时3分钟）Whathaveyoulearnedinthisclass?(由学生进行总结，老师进行必要的点拨和补充。)设计意图：通过学生总结，培养学生的概括和表达能力，加深对知识的理解和记忆。Step7Homework（预计用时1分钟）1.认真完成名师测控81页。（必做）2.背诵本课