幼儿园大班手指游戏教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园大班手指游戏教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园大班手指游戏教学设计【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班手指游戏教学设计【含教学反思】1.教学目标1.1知识目标了解手指游戏的玩法及规则；学习基本的手指游戏技巧；发展幼儿的手眼协调能力和手指灵活性；通过游戏体验提升幼儿的团队合作和竞争意识。1.2能力目标能够在一定的规则下进行手指游戏；能够掌握基本的手指游戏技巧；能够在游戏中发挥自己的想象力和创造力，提升自信心；能够通过游戏提高人际交往能力和沟通能力。1.3情感目标激发幼儿对游戏的兴趣；通过参与游戏，培养幼儿的协作意识和集体荣誉感；通过游戏体验，让幼儿感受到成功的乐趣，增强自我肯定感；培养幼儿遵守游戏规则的良好习惯。2.教学方法2.1游戏引导法通过游戏引导法能够让幼儿全身心投入到游戏中去，提高幼儿的游戏积极性和主动性，增加参与度和动手实践的机会，从而达到提高幼儿学习兴趣和教育效果的目的。在手指游戏教学中，教师需要通过自己的示范和引导，激发幼儿的游戏热情，让他们乐于参与。2.2经验分享法在教学过程中，经验分享法是一种很好的教学方法。教师可以和幼儿分享自己在玩手指游戏中的经验，让幼儿参考并学习，这不仅能够增加幼儿在手指游戏中的成功率，还能够让幼儿学会从别人的经验中吸取有益的知识，促进幼儿个人素质的提高。3.教学内容3.1手指游戏的分类序列类手指游戏：包括“剪刀石头布”、“数手指”等。循环类手指游戏：包括“次数循环”、“时间循环”等。互动类手指游戏：包括“双人互动”、“团队合作”等。3.2手指游戏的教学示范讲解手指游戏的要领，包括手指动作、游戏规则等；给幼儿观看示范视频或教师的现场表演，让幼儿明白游戏的玩法和规则；让幼儿自己动手实践，巩固学习成果。4.教学过程4.1开场：引进手指游戏教师可以通过简单的演示和讲解，引进一款适合大班幼儿的手指游戏，并简述游戏的规则和玩法。4.2初始认知：了解游戏规则在幼儿了解游戏的基本规则后，教师可以对游戏进行集体示范，让幼儿更加深入地了解游戏的玩法和规则，使幼儿对游戏有更进一步的认知。4.3练习环节：学习手指游戏技巧在幼儿对游戏规则有初步认识后，教师应让幼儿自己练习游戏。教师可以依次让幼儿学习游戏的手指动作和技巧，引导幼儿在练习中摸索游戏的规则和玩法。4.4互动体验：游戏体验和教学反思在游戏的体验过程中，教师应当注意观察幼儿的表现，遇到问题及时止损和调整，并让幼儿在游戏结束后进行简单的反思和，让幼儿从游戏体验中领悟理念，并将这种理念应用到实际生活当中。5.教学反思本次教学中，我的主要任务是引导幼儿了解手指游戏的规则和玩法，练习游戏的手指动作和技巧，通过游戏体验提高幼儿的团队合作和竞争意识。通过本次教学，我深刻地认识到教学反思的重要性，我在教学中发现了以下问题：在游戏规则和玩法的集体示范环节，我讲解过于生硬，没有让幼儿产生足够的兴趣和参与性；在幼儿练习环节，我没有给予足够的辅导和指导，导致部分幼儿动作不规范，影响了游戏的进行；在游戏体验环节，我没有及时发现幼儿的问题并及时调

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论