五年级下册数学第五单元练习卷

五年级下册数学第五单元练习卷一、我会填

1、20.5×3.4×0=（）×（）×（）

2、用计算器算一算，并填空÷（）=（）（）

3、根据9160÷182=50，把下面的题补充完整。

（1）9.16÷0.182=（）

（2）50×182=（）

（3）916÷182=（）

（4）91.6÷1.82=（）

二、我会判断

1、0.4×3.2×0.5=3.2×（0.4×0.5）（）

2、9.4×0.2=9.4÷5=1.88（）

3、3.9÷0.5=7.8（）

三、我会选择题

1、如果a÷b=7，那么下列说法中正确的是（）

A、a一定是b的倍数B、b一定是a的倍数C、a和b一定是互质数D、以上说法都不正确。

2、已知a÷b=c（a、b、c都是整数），那么下列说法中正确的是（）

A、a是b的倍数B、a是b的倍数，也是c的倍数C、a是b和c的倍数D、以上说法都不正确。

四、我会计算。根据乘法交换律和结合律填空。

11.5×2.3×4=（×）×（×）

23.7×2.8+5.3×2.8=（+）×（）五年级下册语文第五单元测试卷及答案一、选择题

1、下列哪个选项的词语含义最符合“负荆请罪”这个成语的意思？

A.犯错误并请求原谅B.背负荆条，请求处罚

C.承认错误并请求原谅D.背负荆条，请求责罚

正确答案：C.承认错误并请求原谅

2、下列哪个选项的词语意思与“亡羊补牢”这个成语相近？

A.知错就改B.悔过自新C.船到桥头自然直D.逢凶化吉

正确答案：B.悔过自新

二、填空题

3.请根据课本内容，填写下列空格。

（1）《将相和》中，“将”指的是_________，“相”指的是_________。文章讲述了_________、_________和_________三个小故事。

正确答案：（1）《将相和》中，“将”指的是廉颇，“相”指的是蔺相如。文章讲述了完璧归赵、渑池之会和负荆请罪三个小故事。

4、请根据课本内容，填写下列空格。

（2）《牛郎织女》是中国古代流传下来的一则感人至深的爱情故事，故事中的牛郎和织女虽然一年只能相见一次，但他们依然坚守着对彼此的承诺和思念。这个故事告诉我们，真爱是_________的。

正确答案：（2）《牛郎织女》是中国古代流传下来的一则感人至深的爱情故事，故事中的牛郎和织女虽然一年只能相见一次，但他们依然坚守着对彼此的承诺和思念。这个故事告诉我们，真爱是永恒的。

三、阅读理解题

5.请阅读以下短文，回答问题。

从此，牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女会走到牛郎身边，一起看着远处的美景，两人一起聊天，生活得很快乐。但是，织女不能总是待在家里，她还要回到天上继续纺织。每当织女要回到天上时，牛郎总是感到很失落。他想念织女，想念她的微笑，想念她的声音。而织女也是如此，她也想念牛郎，想念他的温柔，想念他的关爱。虽然他们不能总是见面，但他们的爱情却像那银河一样，永恒不变。

请问，这段短文中描述了哪两种情感？这两种情感在牛郎和织女的身上是如何体现的？

答：这段短文中描述了“快乐”和“思念”两种情感。牛郎和织女在地里耕种和在家里纺织时感到快乐，而当织女要回到天上时，牛郎感到失落和思念，织女也是如此。他们的爱情尽管面临距离的考验，但依然像银河一样永恒不变。六年级数学下册期中考试试卷一、选择题（每题2分，共20分）

1、在一个等腰三角形中，已知顶角为80°，下面两个底角为（）。

A.80°B.40°C.60°D.90°

2、从2点到5点，时针旋转了（）度。

A.30B.60C.90D.120

3、一个半圆形的半径为r，它的周长是（）

A.πrB.πr+2rC.πr+rD.2πr

4、小明有a个苹果，小红有b个苹果，他们一共有多少个苹果？正确答案是（）

A.a+bB.abC.a-bD.a/b

5、一个长方形的长是宽的2倍，它的周长是（）

A.10B.15C.20D.30

6、一个等边三角形的周长是6倍的长度单位，它的面积是（）

A.3倍的长度单位B.3倍的长度单位C.3/2倍的长度单位D.3/4倍的长度单位

7、一个正方形的面积是16平方厘米，它的对角线长是（）

A.4厘米B.4倍的根号2厘米C.8厘米D.4倍的根号3厘米

8、下列哪个图形不是轴对称图形？（）

A.等边三角形B.正方形C.圆D.平行四边形

9、用一张面积为45平方厘米的正方形纸片可以剪出多少个面积为5平方厘米的小正方形？（）

A.9B.10C.11D.12

10、一个圆柱体的侧面展开图是一个正方形，这个圆柱体的表面积是（）

A.πr²B.2πr²C.πr²+2πrhD.πr²+πrh

二、填空题（每题3分，共30分）

11、一个圆柱体的底面半径为r，高为h，它的表面积是____。

111、若一个直角三角形的两条直角边长分别为6cm和8cm，斜边长为10cm，则这个三角形的面积为____。

1111、在一个等腰梯形中，已知上底为a，下底为b，高为h，则这个梯形的周长是____。

在一个长方形中，已知长为l，宽为w，则这个长方形的面积是____。

一个正方形的边长为a，则这个正方形的面积是____。

用一根长为l的铁丝围成一个圆，则这个圆的半径是____。

若一个立方体的边长为a，则这个立方体的体积是____。

在一个平行四边形中，已知一组对边长为a和b，则另一组对边长为____。

一个圆的面积是πr²，其中π表示____，r表示____。

若一个正方体的高为h，则这个正方体的体积是____。新苏教版四年级数学下册第五单元试卷一、解题思路&问题建模

本试卷以《数学课程标准》为依据，考查内容覆盖了新苏教版四年级数学下册第五单元的主要知识点，包括分数、小数的混合运算以及图形的面积等。试卷旨在考查学生的数学基础知识、基本技能和解决问题的能力，同时注重对数学思想方法的考查。

二、试卷结构

本试卷分为填空题、选择题、计算题和作图题四种题型，共计29个小题。试卷满分100分，考试时间为90分钟。

三、考查内容

1、分数、小数的混合运算：考查学生对分数、小数四则运算的掌握情况，以及运用运算律进行简便计算的能力。

2、图形的面积：考查学生对长方形、正方形、三角形等基本图形面积的计算方法，以及运用这些方法解决实际问题的能力。

3、统计与可能性：考查学生对统计图表的理解和数据分析能力，以及运用概率知识解决实际问题的能力。

4、综合运用：考查学生对数学知识的综合运用能力，包括对实际问题的分析和解决能力。

四、试卷特点

1、注重基础：试卷以基础知识为主，重点考查学生对基本概念、基本方法的掌握情况。

2、实际：试卷注重生活实际，通过设置情境，考查学生运用数学知识解决实际问题的能力。

3、体现思想：试卷注重体现数学思想方法在解题中的应用，如数形结合、分类讨论等。

4、难度适中：试卷难度适中，题目设置合理，既有利于优秀学生的发挥，又有利于中等水平学生的提高。

五、阅卷分析

阅卷中发现，大部分学生对基础知识的掌握较好，但在某些题目上还存在一些问题，例如在计算题中，有些学生对于简便计算的运用还不够熟练；在作图题中，有些学生的作图技能还需要进一步提高。针对这些问题，教师在今后的教学中要加强针对性的训练，帮助学生提高解题能力和思维能力。

六、教学建议

根据阅卷分析，教师在教学中应该注意以下几点：

1、重视基础知识的教学：让学生充分理解和掌握分数、小数的概念和四则运算方法，为后续学习打下坚实的基础。

2、培养解决问题的能力：通过讲解经典例题和引导学生自主探究，培养学生的解题能力和思维能力。

3、加强作图技能的培养：在教学中注重培养学生的作图技能，通过多练多实践，提高学生的作图水平。

4、提高综合运用能力：在教学中注重引导学生将数学知识应用到实际生活中，提高学生的综合运用能力和解决实际问题的能力。五年级下册数学试卷一、试卷概述

本试卷旨在测试五年级下册数学学生的学习成果，涵盖了整数、小数、分数、比例、百分数、代数、几何等多个知识点。试卷共有八道题，包括选择题、填空题、计算题、应用题等题型，难度适中，适合大部分学生完成。

二、知识点分布

1、整数：包括数的读写、数的比较、数的运算等知识点。

2、小数：包括小数的意义、小数的比较、小数的运算等知识点。

3、分数：包括分数的意义、分数的比较、分数的运算等知识点。

4、比例：包括比例的意义、比例的运算等知识点。

5、百分数：包括百分数的意义、百分数的运算等知识点。

6、代数：包括方程的概念、解方程的方法等知识点。

7、几何：包括图形的认识、图形的测量、图形的运动等知识点。

8、应用题：包括实际问题的解决、数学模型的建立等知识点。

三、试卷分析

1、选择题：大部分学生能够正确选择答案，但也有部分学生存在概念模糊或粗心大意的情况。

2、填空题：大部分学生能够正确填写答案，但也有部分学生存在概念模糊或粗心大意的情况。

3、计算题：大部分学生能够正确计算答案，但也有部分学生存在计算错误或方法不正确的情况。

4、应用题：大部分学生能够正确分析和解答实际问题，但也有部分学生存在理解困难或解题思路不清晰的情况。

四、建议和对策

1、加强基础知识的学习和理解，特别是整数、小数、分数等基本概念的理解和运用。

2、注重思维能力和解决问题能力的培养，通过大量的练习和实践，提高学生的解题能力和创新能力。

3、培养学生的细心和耐心，避免因粗心大意而导致的错误。

4、加强与实际生活的，提高学生的应用意识和应用能力，使学生能够更好地理解和解决实际问题。

五、总结评价

本试卷难度适中，覆盖了五年级下册数学的主要知识点，能够客观地评价学生的学习成果。通过本次试卷的测试，可以发现学生在基础知识、思维能力和解决问题能力等方面存在的问题，为后续的教学和学习提供参考和指导。也需要注意到学生在细心和耐心方面存在的问题，加强这方面的培养和引导，提高学生的数学素养和能力。五年级语文下册单元测试卷及答案_第六单元一、单元概述

本单元主要围绕“爱国情感”这一主题展开，涵盖了古今中外的经典诗文、故事和寓言等。通过学习，旨在培养学生的爱国情怀，增强对祖国的认同感和归属感。

二、测试卷

1、填空题

（1）《夏日绝句》这首诗的作者是___朝诗人____。诗句“生当作人杰，死亦为鬼雄”表达了作者的____之情。

（2）《从军行》这首诗的作者是唐代诗人____。诗中“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”表现了戍边将士的____精神。

（3）《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其二》这首诗的作者是宋代诗人____。诗句“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”表达了作者对沦陷区人民的____和对南宋军队的____。

（4）《军神》这篇课文讲述了刘伯承在____战争中眼睛负伤后，坚持不用麻醉药，忍受巨大痛苦接受手术治疗的故事。表现了刘伯承坚韧不拔的意志和崇高的____精神。

（5）《青山处处埋忠骨》这篇课文记叙了的爱子毛岸英在____战争中光荣牺牲后，在____上艰难抉择的过程，表现了常人的____和超人的坚强。

（6）《金色的鱼钩》这篇课文讲述了红军过草地时，一位老班长接受党的嘱托，照顾三个生病的小战士过草地而牺牲的故事。表现了老班长____的精神。

2、选择题

（1）“王师北定中原日”中的“王师”指的是（）。

A.大陆的解放军

B.海南的解放军

C.国民党军队

D.港澳地区的警察

（2）“遗民泪尽胡尘里”中的“遗民”指的是（）。

A.残留的百姓

B.遗失的百姓

C.逃跑的百姓

D.遗留下来的百姓

（3）“南望王师又一年”中的“王师”指的是（）。

A.大陆