小学六一活动策划方案(十二篇)

第页共页小学六一活动筹划方案(十二篇)小学六一活动筹划方案篇一通过开展庆贺“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆贺活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强老师、家长、孩子们的环保意识。1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。2、以班为单位作好参加活动的准备(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);(2)注意搜集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏方案第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。(4)各班开展幼儿进展续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经历。(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份方案到园长室。4、幼儿园准备活动奖品和礼品。5、黎翠翠做好主持工作准备。6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛;5月30日：“二幼之星”比赛;5月31日：庆贺“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)1、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿程度;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗读效果、配乐良好。(3)评奖：根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。2、环保“有用的纸盒”制作比赛(1)目的：通过利用纸盒进展环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作才能、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与搜集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。(3)比赛形式：以班为单位进展比赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。3、“二幼之星”比赛(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达才能的进一步进步，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神相貌。(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：a、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进展故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。b、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目答复有关的问题(表演和答复下列问题各4分，服装2分，总分值为10分)。c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进展抢答(分大、中、小三组进展抢答)，每答对一题给1分。(3)比赛形式：各班在进展班级赛的根底上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。(5)比赛时间：班级赛可在5月灵敏进展，年级赛在5月中旬进展，全园决赛在5月30日进展。4、游园活动(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的才能，并使他们体验到合作与交往的快乐。(2)游戏内容：每班设计一个游戏工程(亲子游戏或其它游戏)。(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，进步本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月20日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。小学六一活动筹划方案篇二一、活动主题七色童年，分享快乐二、活动目的1、帮助学生活动中感受奉献爱心的快乐。2、培养学生团结合作、节俭节约、勇于创新的道德品质，树立正确的理财观、价值观，懂得各类有效资的合理循环利用，减少资浪费。3、让学生在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。三、活动内容1、“大手牵小手，书香满校园”爱心捐书活动。活动负责人：张小燕、季丽萍2、一年级学生入队。活动负责人：刘惠萍、严威3、快乐游戏庆“六一”。活动负责人：徐澎4、我们十岁了！活动负责人：张杰5、兴趣童年，快乐成长活动负责人：倪中华6、“衣衣我心，情暖同龄”衣物捐赠活动。活动负责人：成琳琳四、活动时间1、“大手牵小手，书香满校园”爱心捐书活动时间：6月1日上午〔星期五〕7:20—8:00。活动地点：综合楼前。2、各年级主题活动时间：8：1010：40活动地点：一、五年级——学校操场二年级——前教学楼前走廊三年级——体育馆四年级——各班教室六年级——阶梯教室3、六一庆贺活动完毕后，各班组织清扫教室、包干区卫生。活动完毕，各班组织放学。放学时间为：一、二年级10：50—10：55三、四年级10：55—11：00五、六年级11：00—11：05五、活动准备详见各年级活动方案。六、活动考前须知1、各班主任老师要注意活动前对学生进展参加活动的培训与指导，培养学生争做具有社会理论才能、有爱心的社会人，同时加强对学生进展平安、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为标准的文明人。2、班主任老师要详细给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、平安。3、活动完毕后，各年级要注意及时清理干净活动场地，做好活动道具的收纳整理工作。4、各活动负责人要及时撰写活动报道，上传至相关网站。活动目的：1、丰富校园生活，增强节日兴趣！2、在活动中锻炼自我，进步动手与协调才能！活动时间：6月1日上午。参与对象：四年级全体师生。活动方式：游戏大串烧。活动准备：学生活动单、活动道具、兴趣印章、活动奖品、场地布置等。活动内容：活动一：五子棋pk赛活动地点：四〔1〕教室活动规那么：2人对赛，一盘决胜负。获胜者过关！活动二：猜拳闯三关活动地点：四〔2〕教室活动规那么：连续和3人猜拳〔石头剪刀布〕，2次获胜者过关！活动三：颠乒乓球活动地点：四〔3〕教室活动规那么：2人一组，颠球次数多者过关！活动四：抢板凳活动地点：四〔4〕教室活动规那么：7人一组，最后2个抢到板凳的过关！活动五：夹弹珠活动地点：四〔5〕教室活动规那么：2人一组，夹到更多弹珠者过关！活动六：投垒球活动地点：四〔6〕教室活动规那么：每人3个球，投中2个球过关！活动七：贴笑脸活动地点：四〔7〕教室活动规那么：蒙上眼睛，将笑脸贴到相应位置者过关！活动流程：1、各班布置活动现场。2、分发学生活动单，理解活动详情。3、自由参与各项活动，过关者获得一枚图案印章。每项活动每人最多只能参加3次。4、活动完毕后，凭图案印章数量评选“游戏达人”，并在本班兑换奖品。5、完成一篇活动习作。伴着六月的钟声，又一个“六一”国际儿童节降临了，这是一年中孩子们最浩大的节日，为了让每个孩子都能快乐地度过自己的节日，郭里园小学各年级精心筹划，并成功举办了庆贺“六一”的系列活动。你瞧，操场上，伴随着熟悉而亲切的出旗曲，出旗手迈着整齐的步伐，精神抖擞地进展着庄严的出旗仪式，一年级新生入队仪式由此拉开帷幕。随着雄壮高昂的旋律响起，同学们高唱队歌，嘹亮的歌声表达了同学们对队组织的热爱。紧接着五年级老队员们郑重地为288名新队员系上鲜艳的红领巾，他们在队旗下庄严宣誓：自己一定要为红领巾增光添彩。体育馆内，三年级的同学们集聚一起，举行了一场特别的十岁生日庆贺会。伴随着悠扬的音乐，主持人用洪亮的嗓音向大家宣布活动开场。随后的歌曲联唱、诗朗读、舞蹈、葫芦丝表演等一系列的节目，让在场的所有人都陷入了一种感动与快乐的气氛中。当老师和同学一起捧着生日蛋糕缓缓步入会场中央，伴随着熟悉的生日歌，同学们点燃生日蜡烛，真心许下了自己的心愿，顿时把整个会场的气氛推到了最高潮。同学们纷纷表示：“为了明天，发奋向上，向着将来，努力创造！”希望孩子们的第一个十年生日能永留心间。与此同时，六年级的`同学们在阶梯教室举行着“衣衣我心，情暖同龄”活动，他们将家中闲置的半新的衣物纷纷捐给了四川绵阳县的同龄孩子们，奉献出了自己的一份爱心，让自己在小学阶段的最后一个儿童节更有意义。二年级和四年级的活动也同样精彩。二年级的小朋友们在教室前的小操场上拉起了歌儿，你听，“二1班来一个，二1班来一个”、“一、二、三、四、五、六、七，我们等得好心急”……在这样你来我往的拉锯起哄中，二1班的小朋友们唱起了《学做解放军》，拉开了序幕。接下来的5个班也纷纷表演了各自的曲目，拉歌完毕后，二年级的小朋友玩起了“抢椅子”、“传球”、“传话”等游戏，他们不仅玩得快乐，更在游戏中懂得了团结、合作的道理。四年级的同学们玩起了游艺会，他们或贴笑脸、或pk五子棋，或投垒球，或夹弹珠，所有的孩子都是舞台的主角，玩得不亦乐乎！瞧，就连平时比拟内向的几个孩子，今天也徜徉在游戏的殿堂里，那喧闹的场面、那灿烂的笑脸正是孩子们发自内心的幸福和快乐。六一的郭小校园笑声阵阵，节目精彩纷呈，全校师生尽情沉浸在节日的欢乐之中。这是一个放飞梦想的节日，更是一个让人成长的节日！小学六一活动筹划方案篇三表达学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。同时，让学生都可以感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的气氛和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我镇少年儿童的风采，欢度一个有意义、有兴趣的“六一”儿童节。庆贺“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。邀请镇、镇、村委会等领导，欢送学生家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个互相交流的时机，充分展示我镇小学生风彩，使他们能发挥自己的特长，过一个有意义的、快乐的儿童节。文艺汇演5月31日，8：30xx完小操场xx小学代表队、xx完小全体师生、各级领导及局部学生家长。1、领导组：组长：xx副组长：xx成员：xx2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。〔前五排为来宾、家长、基层小学老师、学生座位〕〔负责人：xx〕3、音响设备。〔负责人：xx〕4、摄影、摄像。〔负责人：xx〕5、化装。〔负责人：各节目指导老师〕6、主持。〔负责人：xx〕7、平安保卫与纪律组织。〔负责人：各班主任、各校领队〕8、参加对象1、奏《进展曲》，领导、学生、家长入场。〔7：40——8：20各班级对照座位方案，根据体育组老师安排，认真排好座位，协助做好班级学生纪律。〕2、主持人上台，欢送领导____台就座。3、唱队歌。〔指挥：领唱：〕4、学生六一献词。〔2分钟内〕5、学校领导致词。6、文艺节目演出。7、宣布活动完毕。1、平安：服从负责老师的安排，按要求活动，乐岩小学列队进退场，〔自带凳子〕，基层小学由带队老师全程负责。〔负责人：班主任〕2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动拾掇身边垃圾。活动完毕后，清扫干净活动场所。4、纪律：统一着装〔天热，着夏装；〕戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。〔负责人：班主任〕5、班主任增强责任心，确保无事故。〔班主任全程参加活动〕温馨提示：天热，请注意防晒，带好太阳帽或雨伞；可自带水。小学六一活动筹划方案篇四a：亲爱的老师们，b：亲爱的同学们，a：童年是快乐的儿歌，b：童年是鲜艳的花朵。a：童年是初升的太阳，b：童年是无畏的拼搏！a：在盼望中，我们的节日终于来了！b：在期待中，节日的号角吹响了！a：看，孩子们的花裙子飘起来了！b：听，我们歌儿唱起来了！a：唱起来吧，跳起来吧，b：让我们尽情——齐：放飞我们最美妙的希望！a：首先，请大家听一段六一节介绍.b：朋友们，多有趣的活动啊！是谁培养了我们？a:是我们的老师！b:多么有意义的“六一”呀！是谁教育了我们？a:是我们的老师！b:是啊！几年的生活，几年的爱，我们更多地感受到了老师的无私奉献。我们即将毕业，这儿将成为我们的母校。a:我们又是怎样深深地爱着母校的老师的呢？b:我们真诚感谢母校的老师为了我们的成长和开展忘我投入，呕心沥血。a:我们永远不会忘记母校老师对我们辛勤教育的点点滴滴b：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗a：是老师无私情怀，孕育了无数将来的希望b：感谢您，亲爱的老师a：感谢您，亲爱的园丁b：感谢您，帮我们迈好人生的第一步a：让我们说一声：〔合〕老师，谢谢您！全场：老师，谢谢您！b:你们看：六月的太阳，火一样的红。同学们你可知道：a:：六一，不仅是我们儿童快乐的节日，而且是一道特殊的应用题：b:：他要你思索、要你动脑、要你计算，才能让正确的答案出现神奇。a:：“六一”每一年过去的，都应当成为昨日的捷报：b:：“六一”每一年掀开的，都应当成为今日的课表。a:：“六一”啊！你的每一年，都深深嵌下了我们拼搏的脚印，b:：你的每一年，都深深入下了人生道路上的每一个新的高度，新的征途，新的事业，新的阶梯——合：你的每一年，也记载着我们镇小人的勤奋、踏实、创新、向上a:：如今，要出些难题考考大家！b:第一题，a:亲爱的同学们，今天全世界的人都把童话般的“六一”紧搂在身边。b：亲爱的同学们，今天全世界的人都在“六一”的阳光下笑得分外甜。a：感谢你呀，“六一”让我们走进童话般的光阴。b：感谢你呀，“六一”让我们自愉自乐欢度自己的幸福童年。b：请听诗朗读a:怎么样？同学们的表演精彩吧！在这儿，我要告诉大家一个好消息：5月31日，学校将会举行庆贺六一的活动！b:最后。让李恩哲同学来发表它的看法！a:“六.一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。b:“六.一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。a:：同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。b:：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的“六一”a:：洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美妙的回忆。b:：再有几十天，我们将分开母校，走上高年级的学校继续学习。a：进校园我们是含苞的花蕾，b：出母校我们是鲜艳的花朵，a：今天我们相聚在这里，b：明天我们共建伟大的祖国。a：放飞我们的希望吧，我们坚信——齐：明天更美妙！再见！小学六一活动筹划方案篇五透过开展庆贺“六一”活动，表达一种用心向上、乐观进取的精神，使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐，开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感，欢度一个能回味、有好处的六一儿童节。“我的六一，我做主”本次庆贺“六一儿童节”以上海世博会为契机，以玉树地震为教育主线，透过开展“祖国开展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。庆六一合唱比赛，“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采。20xx年5月18日——20xx年6月1日1、活动总负责：2、活动安排：3、后勤总负责：(包括物品购置、分发等)4、平安负责人：5、拍照：6、音响：7、节目编排：7、环境布置：庆贺大会会场布置(负责)。小学六一儿童节活动方案筹划二1、黑板报评比：5月18日周前会上布置，到5月27日统一评比。(吴清强负责)2、书画展评比：5月12日进展展板布置，书法展要求16开写字纸，绘画要求8开纸，对学生优秀作品做成展板进展展示于5月12日前上交。(教诲处负责)3、合唱比赛：5月20日五、六年级每班最低20人，国歌必唱歌曲，再唱一首自选歌曲。(教诲处负责)4、庆贺六一文艺汇演：8：00全校举行游街活动，由校园出发向西直镇政府回到，方队顺序：国旗、军乐队、花束队、花环队、少先队旗、各班方队、彩旗队。回到到校园后举行庆六一文艺汇演。1、五月下旬请各班主任老师根据校园总方案设计用心准备，布置好详细的工作，个性是班级文艺庆贺活动的节目安排，各班级庆贺方案于5月25日前上交政教处。3、游街活动务必从平安性、欣赏性、操作性等角度考虑设计详细工程。6月1日，全体老师个性留心维护好平安工作。小学六一活动筹划方案篇六一年一度的“六一”儿童节到了，为了增添节日气氛，让学生过得开心有意义，丰富少年儿童的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”儿童节。希望通过活动，使学生人人自主地参与活动之中，在活动中陶冶情操;在活动中获取知识;在活动中培养才能。经校领导小组研究决定，我校将举行丰富多彩的活动，为使活动开展得平安有序,现将活动内容拟订如下。(一)新队员入队(二)体育工程1、篮球比赛2、乒乓球比赛3、拔河比赛4、赛跑比赛5、跳绳比赛6、呼啦圈比赛(三)游园活动1、钓鱼2、蒙眼打球3、套圈圈4、定点投球5、手持乒乓球拍顶乒乓球步行1、新队员入队仪式2、跳绳比赛：分低、中、高年级组，每班男女生各选送4名队员。3、赛跑比赛：(1)单项跑：分男女生两组，且分低、中、高年级组同组比赛。每班选送男女生各3名队员。(2)接力赛：分男女生两组，且分低、中、高年级组同组比赛。每班选送男女生各4名队员。4、乒乓球比赛：每班选送男女生各3名队员队员。5、拔河比赛：分低、中、高年级组，人数根据实际情况来定，男女生分组进展比赛。6、呼啦圈比赛：每班选送男女生各4名队员。7、篮球赛：五、六年级，只限男生。1、“跳绳”的裁判：--2、“呼啦圈”的裁判：--3、“赛跑”的裁判：--4、“拔河”的裁判：--5、“篮球赛”的裁判：--6、“乒乓球”的裁判：--7、负责登记、拍照：--8、总负责人：--1、钓鱼(--)2、蒙眼打球(--)3、套圈圈(--)4、乒乓球(--)5、手持乒乓球拍顶乒乓球步行(--)1、篮球赛：5月29日下午课外活动课进展。2、乒乓球赛：5月30日下午课外活动课进展。3、新队员入队仪式：5月31日上午7：00进展。(--主持)4、其它工程比赛顺序：呼啦圈、跳绳、单项跑、接力赛、拔河比赛：5月31日上午进展。5、游园活动下午3时开场。1、集体奖：颁发奖状。2、体育单项设一、二等奖各一名，学校给予实物嘉奖。3、游园活动每赢一次就获得糖果或其他一些实物。：黄尤璋、苏一、胡小龙。：黎丽小学六一活动筹划方案篇七为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养才能，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，进步学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目必须是集体节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐！一份英勇！一份自信！1、以班级为单位参赛，每个单位出２个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进展指导与训练。2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数及服装、道具、音乐上报x____师处，以便学校统一安排。1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要安康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗读、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、每个节目要表达“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。１、后勤：邀请村民帮助负责会场、校园、校门口平安工作。负责人：xx。２、评委：每班选两名家长当评委，于５月27日联络好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：xx３、收尾：5月31日晚上完毕后，将场地清理好。负责人：马利娜。４、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：xx。５、所需物品及采购：化装品：马利娜；书画用品：黄景宽；其他活动用品采购：xx６、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮助化装的家长、家长评委。负责人：xx本次活动共分为两局部：５月31日下午４：３０，进展书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。５月31日晚上７：３０，进展文艺汇演。〔后附节目单〕1、每项起评分8.0分，总分值10分，小数点后保存一位小数。2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分上下排序确定名次。100分为总分值，保存两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)1、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进展综合评奖。2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。九、非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活老师负责学生更换衣服。小学六一活动筹划方案篇八1、布置富有欢庆气氛的班级环境2、准备活动奖品和礼品。3、每小组准备小节目，进展才艺大比拼，评出最正确小组，最正确个人等奖项。4、做好课件，4个小球，4个绳子通过开展庆贺“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。活动一：表彰优秀生男：弹去五月的风尘，迎来六月的光阴，女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋男：六月，是童年的摇篮;女：六月，是童年的梦乡男：六月，有童年的沃土;女：六月，有童年的太阳男：五年级庆贺“六一”国际儿童节主题班会(合)如今开场，首先，我们以热烈的掌声欢送班主任宣布20xx学年度班优秀个人。活动二：我们是荣耀的少先队员女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想(请欣赏歌表演《我们是共产接班人》)游戏：戴红领巾比赛(一组选派一个代表，看谁戴得最快最好)活动三：才艺大比拼男：让我们用心灵的琴弦女：用童年的祝愿男：用稚嫩的小手女：用五彩的画笔合：去歌唱美妙的将来，去描绘灿烂的明天。活动：才艺大比拼(以小组为单位，进展才艺展示，全体学生举手打分)活动四：感恩——回报——练就好体魄男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗女：是老师无私情怀，孕育了无数将来的希望男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂;女：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱;合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐;男：让我们一起说一声：(合)谢谢运动游戏：(1)运球比赛：(二人夹球跑)(2)团结向前：(二人绑腿跑)(3)1分钟跳绳比赛、把戏跳绳比赛活动五：雏鹰展翅飞男：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情男：同学们，伙伴们女：让我们唱起生日歌男：庆贺我们共同的节日——(合)六一国际儿童节音乐声起(生日歌)男：看，雏鹰正在展翅飞翔女：听，中国少年跨世纪的进展曲正在奏响男：我们是明天的雄鹰女：我们是祖国的将来合：让我们，去迎接新世纪的曙光!男：五年级庆贺“六一”国际儿童节主题班会(合)到此完毕1、讲平安：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动拾掇身边垃圾。4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假小学六一活动筹划方案篇九：“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使少年儿童自主的参与活动;在活动中，使少年儿童享受节日的快乐;在活动中，培养少年儿童的全面开展，从而推进素质教育，营造和谐的校园文化气氛。：“金色童年快乐六一”(一)、活动组委会：主任：副主任：成员：(二)、工作领导组：组长：(兼)成员;活动组委会负责整个活动的组织与协调，活动组委会下设活开工作领导组，负责活动详细安排与催促。(一)开展一批新少先队员各校在“六、一”期间开展一批新少先队员，各校要做好新队员的入队仪式，以新队员入队仪式为契机，营造比学赶帮，争当少先队员的热潮。(二)开展一次工业游活动。根据县教育局《关于开展20--年全县中小学生“工业游”活动的通知》，本着自愿原那么，组织四—六年级局部少先队员同学参加。举行庆“六、一”文艺汇演为了浓重“六、一”儿童节的节日气氛，让少年儿童过一个快乐而有意义的节日，学区中心校将精心组织一台庆“六、一”文艺汇演。详细要求及安排如下：1、学区各班级根据本班学生特长，结合“学区中心校20--年庆“六、一”文艺汇演节目分配表”选择至少1个节目于5月9日上报中心校办公室，中心校将根据学区整体情况统筹安排，于5月10日确定至少一个节目作为本班的参选节目，参与“庆、六一”文艺汇演的节目评选。2、中心幼儿园每位老师准备至少1个节目，红灯小学作为一个班级上报节目。3、学区内希望小学、贾郢小学校内均需准备一台庆“六、一”联欢会活动和新队员入队仪式，中心幼儿园准备一台联欢会，届时中心校将派相关领导参加。4、节目总体要求高年级侧重语言类节目，中低年级侧重于歌舞类节目。5、中心校将于5月25日对学区内各校、园班级节目进展评选，最终确定18个节目参加“庆六、一”文艺汇演节目，节目评选对服装、化装不作要求。6、各班级的节目由班主任配合音乐老师完成，其节目成绩与班级音乐老师的本学期的教学质量考评挂钩;同时与班主任量化考核积分挂钩，另外，中心校希望有特长的老师参与的节目的指导，成绩作为绩效考核加分因素。7、每个节目的指导老师不得多于两人。8、本次活动设团体奖一、二等奖各一名，根据节目的形式分设歌舞类和语言类节目一、二、三等奖假设干名。1、中心校将于5月25日对各校、各班级的节目进展评比。2、新队员入队仪式及文艺汇演：6月1日下午(如遇阴雨天另行通知)1、各单位要高度重视此次活动，积极宣传发动、认真筹备、精心组织，吸引广阔师生积极参与活动，确保本次活动得到圆满成功。2、各单位要催促班主任和音乐老师积极组织节目排练，确保节目质量。3、节目内容积极安康，表达新时代少年儿童特点，以“快乐”为主题。4、各校在参加中心校文艺节目排练和文艺汇演时要安排专人带队，确保学生的平安。附：《文艺汇演节节目评分标准》文艺汇演节节目评分标准：1)、采用非常制。2)、评委根据以下方面客观、公正进展打分。⑴主题内容：1分主题鲜明，内容安康。反映当代中小学生积极向上的精神风貌。⑵表演形式：2分节目的选择与确定表达与众不同，具有新颖性，富有创新和个性。(3)表演艺术4分表演娴熟自如，吐字明晰，动作标准。(4)服装、化装：1分服饰整齐大方，化装得体。(5)表情演绎：1分表情自然，不矫揉造作，活泼愉快。(6)总体印象：1分演出时间适中。此项在以上各项评分的根底上进展评分。小学六一活动筹划方案篇十一、xx小学介绍xx小学是位于xx省xx市xx县xx苗族彝族乡xx村的一所完全村小。学校始建于1952年，设有含学前班在内的7个班级，学生240名，生覆盖xx村、xx村、xx村以及xx村，学校至xx年以来，在各界人士关注和帮助下，在校园根底设施、教育教学质量上得到了改善和进步，学生数量从xx年9月份的130多人增加到xx年3月份的240多人。xx年10月，学校开通校园微博，以此开场建立学校宣传平台，打通了学校与外界的沟通渠道，陆续受到各界人士的关注和帮助。xx年11月，腾讯慈善基金会结合黔中早报“新年衣加衣”走进xx小学为158名〔xx年的学生人数〕学生发放温暖冬衣；同月，深圳“感恩爱心团”来到学校，为学生发放书包文具和过冬棉鞋，并出资为学校硬化了操场，添置了升旗旗杆、篮球板、乒乓球台等校园设施，xx年1月1日，xx小学举行了建校历史上第一次升旗仪式。xx年6月，xx乡政府及教育主管部门为学校解决修建了学生食堂、厕所、老师办公室及学前班教室，大力改善的校园根底设施。至学校搭建起宣传平台开场，学校的实际情况受到社会各界人士的关注和帮助，陆续有爱心人士为学校捐资捐物，逐渐改善了学生的学习条件。xx年5月，学校启动了“阳光路上”一对一资助工程，由学校搭建爱心平台，由社会爱心人士与品学兼优及贫困的学生结对帮扶，并建立长期帮扶机制，截止xx年1月，学校一对一资助的学生到达35人。至xx年10月开场，不断有志愿者也走进xx小学，为孩子们提供教育教学效劳，关爱留守儿童的学习生活。xx年寒假，成都拓梦者志愿团队11名大学生在xx小学开展了为期10天的爱心支教，丰富了孩子们的假期生活，志愿者们与孩子们共同度过了一段难忘的公益之旅；xx年3月起，学校开场向社会招募长期支教志愿者，每学期都有来自全国各地的志愿者走进xx，开展为期半年的爱心支教，长期志愿者的到来，缓解了学校师资紧张的状况。与此同时，学校陆续受到了省内外局部媒体的关注，腾讯网、《黔中早报》、xx南通的《江海晚报》陆续对xx小学进展了报道，来自xx南通《江海晚报》的“关爱一线牵”栏目记者于xx年12月亲自来到学校，特别开拓“情暖xx”专题，以大篇的图文报道了学校情况和学生的学习生活情况，引起了社会的关注。站在新的起点上，面对时代教育开展的潮流，面对学校深处山区设施落后师资缺乏的实际情况，xx小学全校师生不气馁不辱使命，紧抓教育教学，全面开展学生素质，关心关爱留守儿童及困难家庭学生成长，为学生效劳，为学生家长效劳，在基层，在一线，传递乡村教育正能量！二、xx年“快乐童年，畅想六一“儿童节活动的意义6月1日是全世界少年儿童共同的节日，是孩子们共享欢乐共享童年生活的节日，xx年，我们为了给孩子们度过一个快乐的节日，隆重举行“六一”儿童节庆贺活动，一方面旨在通过举行本次六一活动，让孩子们能过上一次真正的六一儿童节，感受与世界儿童一样的节日气氛，收获童年的快乐；一方面我们以这次活动为契机，诚挚邀请关注和帮助过学校建立的各界爱心人士及志愿者到学校参与活动。邀请山外面的朋友们参加此次活动，主要为给帮扶主体与被帮扶主体两者间提供一个直接的见面沟通交流的时机，藉此让我校师生存于内心的感恩之情得以释放，也让社会各界的爱心力量更直观的感受到对山区教育帮扶的成果。再者，届时活动准备邀请上级领导代表、兄弟学校代表、家长代表等，进步这次活动的广度。我们希望通过这次活动的辐射面，向外界展示我校师生阳光向上的精神风貌，展示我校在自身努力和社会力量帮助的共同作用下所获得的优秀成果，宣扬“自强不息，互爱互助”精神。我们也将通过这次时机与学生进展家校沟通，改变局部学生家长落后的教育观念，进步学生家长对孩子教育的重视程度，争取学生家长对学校教学工作的理解、配合、信任起到一定作用。小学六一活动筹划方案篇十一营造活泼向上的校园文化,充分发挥学生的特长,进步学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。二、活动形式:1、一二年级游园,看动画片。2、三年级开展“我十岁啦”的中队活动,看动画片。3、四五六年级举行“激扬的旋律”大队活动。1、一二年级各班于x月x日前将馆名上报给各年级组长,各年级组长进展统筹