教师工作计划幼儿园小班(十四篇)

第页共页老师工作方案幼儿园小班(十四篇)时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开场写方案了。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？这里给大家分享一些最新的方案书范文，方便大家学习。老师工作方案幼儿园小班篇一继续以《根底教育课程改革纲要》的根本精神为指针，以《语文课程标准》为详细指导，整个工作突出"搞好新课改，创出校特色；抓好老师开展，进步教学程度；完善教学评价，提升教学质量"的目的。〔一〕以深化新课程实验为中心，组织教学研究活动。1、继续抓好培训工作，确保新课程实验的深化开展。〔1〕继续深化学习《语文课程标准》，重点学习课程标准的解读材料。每位语文老师力求做到：对《新课标》主要精神和所教年段目的烂熟于心，熟知相邻年段目的。〔2〕继续抓好教材培训工作。在积极参加区市各种教材培训活动根底上，各备课组要认真组织再学习，进展内化、反思。〔3〕各备课组学期初制订相关方案，确保备课组活动落到实处。2、加强详细指导，进步新课程实验的施行程度。〔1〕继续执行推门课、骨干老师示范课、一人一堂研究课、实验课制度，认真组织听课、评课，做好课堂即时指导。〔2〕开展校内各年级青年老师赛课活动，积极参加区会课比赛，以赛促教，促进新课程实验研究，促进老师的开展。〔3〕加强案例研究培训工作，继续落实每月案例交流工作。写好有质量的实验经历论文，多写理论中有自己考虑、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思。3、开展专题研究，争创学校语文教学特色。本学期重点进展阅读教学研究，围绕“构建阅读教学朗读感悟式课堂形式研究”开展细致的'研究工作，形本钱校语文教学特色。〔二〕以"提升教学质量"为目的，加强质量监控。1、认真组织好质量调研，单项调研与综合调研相结合。平时继续加强单项调研，以促进学生语文素养全面和谐地进步。2、认真及时地组织教学质量分析^p会，以不断改良调整教学，进步教学质量。〔三〕有效利用区小学语文教学研究网站，及时吸收与输出教学信息，进步老师参与研究的积极性。九月份：1、制订学科组、备课组活动方案。2、组织学习《新课标》解读材料。3、上报"人人一堂好课"安排表，并按表施行。4、各备课组组织本年级青年老师组内赛课，上报参加校赛课老师。〔第四周前完成〕5、学习使用"区小学语文教学网"。6、参加无锡市实验教材第三、十一册教材研讨活动。〔9月25日〕7、二、四、六年级语文老师实验课。8、优秀案例交流。〔一、二年级各两份〕9、完成区网站各级能手、新秀、带头人《风采录》投稿。10、向"区站"发新闻资料。〔四年级负责〕11、常规月检查。十月份：1、校级青年老师上课比赛。2、成立名师工程“导师团”。3、参加锡南片低年级语文会课比赛。4、常规月检查。5、二年级学生识字写字比赛。6、优秀案例交流。〔三、四年级各两份〕7、向“区站”发新闻资料。〔六年级负责〕8、向“区站”推荐国内语文教育新闻。〔四年级负责〕9、向“区站”推荐教学散文或教学随笔一篇。〔五年级负责〕十一月份：1、组织参加无锡市第八届素质教育展示活动。2、期中质量调研与质量分析^p会。〔局部年级可能区调测〕3、优秀案例交流。〔五、六年级各两份〕4、向“区站”推荐教学散文或教学随笔一篇。〔一年级负责〕5、向“区站”推荐国外语文教育新闻。〔二年级负责〕6、优秀案例交流。〔五、六年级〕7、区低年级语文会课比赛。8、向“区站”交一个课件。〔二年级负责〕9、一、三、五年级实验课活动。十二月份：1、二、四、六年级实验课活动。〔第二次〕2、一、三、五年级实验课活动。〔第二次〕3、中、高年级学生比赛。4、常规月检查。5、优秀案例交流。〔一、二年级〕6、上交实验经历论文。〔每年级选出三篇以上，12月5日截止〕7、向“区站”发教案设计。〔担任校级以上公开课的老师必交〕8、向“区站”交一个课件。〔三年级负责〕一月份：1、区局部年级质量调测。〔期末考试〕2、无锡市局部年级质量调测。〔第19周〕3、制订复习方案。4、教研组、备课组交流总结，进展学期考核。老师工作方案幼儿园小班篇二在画室学了两年，这两年听了很多老师的课。在这些独特的课堂上，我审视了自己教学的缺乏，认识了很多真正的中国人。我们来自不同的地方和不同的学校，但因为我们热爱汉语，所以我们在这里相遇。我在他们身上看到了很多缺点，看了很多漂亮的文章。用老师的话说，美妙的生活就是这么简单详细，我学到了很多详细的教学思路和方法。刹那间，我迎来了我的二年级三月。一开学，各种繁忙就来了，画室的学习翻开了新的一页。我一路看着自己的成长，感谢师父耐心细致的指导帮助和包容。当然，对我来说这么重要的一年，肯定是要制定一个可行的开展规划的。老师常说，不读书，不旅游，不看剧，是语文老师最大的不端行为。这句话我深表赞同。每个假期都有条不紊地旅行是一件非常愉快的事情。有时机就一直看。至于读书，我们经常忘记。有时候可以找出太多原因。今天没看，明天没看。我终于说服了别人，却说服不了自己。语文老师的进步，一定要在阅读中找到。读书是我们一直需要的。我以为我是读书人。进了画室，发现自己是个非读书人。尤其是今年，我很忙，告诫自己要读书。要进步，就要好好学习。“学而不思那么罔，思而不学那么殆”不仅需要读书，更需要考虑。今年要加强阅读，尤其是语文教学类型的书籍，把理论知识融入教学中。然后，我会有意识地改良教学方法，使我的教学在新的教育理念的指导下进步到一个新的程度，使教学富有创造性和艺术性。继续积极参与工作室的活动：定期周三活动、专题研究活动、网络平台讨论研究活动等。必须严格按时参加。这方面我之前一直做的很好，今年是第三天，一定要努力克制繁重的工作，继续保持不缺席请假的好习惯。在活动中，学习观察、评价和改良课堂教学的技巧和策略。活动完毕后，组织反思，写出活动感悟，及时交作业。积极完成工作室布置的所有工作和任务。借鉴名师的教学特点和经历，要特别注重文本的独特解读和学生语文素养的培养，努力形成自己独特的教学风格。要抓住学习和研究的时机，将每位老师先进的教育理念、独特的教学风格、精湛的教学技巧和灵敏的教学方法巧妙地浸透和辐射到自己的教学中，使自己的各方面才能有质的飞跃。上学期，在师傅的带着下，我们组完成了初中语文课本上鲁迅作品的研究。每个老师都在不同的学校赠送了一幅鲁迅的作品。每次课后，大师还带着大家一起评价学习鲁迅的作品，让我们学习鲁迅的'作品，学习学生最害怕的课文。大家各抒己见，各提各的问题，真的得到了系统的收获。这学期我们会继续这个系统的集体学习，诗歌教学一直是难点。这学期，每一位老师都选择了另一首诗，也将以同样的方式施行，期待更精彩、更有成果的诗歌教学研究与讨论。作为一名老师，没有什么比在教室里站稳脚跟更重要的了。认真准备每节课，钻研教材，认真阅读课文，研究学习情况，为每节课制定好教学方案。在课堂上，积极调动学生的学习积极性，鼓励学生自主学习，面对课堂突发事件，及时控制，进步课堂控制才能。今年我们的研究课题是作文教学。今年我带的初三毕业班也要重视作文教学，要多深化考虑。比方如何对毕业班学生进展系统有效的作文指导，这将是我一年中需要考虑和理论的问题。我也这么想有步骤、有方案、有方法地对学生进展指导，当然，作文的教学并非一天两天就可以到达很好的效果，我还需要向更多优秀的老师的理念学习，让自己也获得一些方法，将这些行之有效的方法传递给学生，成为他们前进途中最为愉快的事。总的来说，今年应是我踏实学习，汲取养分的关键年。在这个平台上，携着师傅和每一位老师的帮助和祝福，我想我可以通过自己的努力，让自己更上一个台阶。老师工作方案幼儿园小班篇三1、根据课程指导纲要、学科课程标准要求和教科书内容，结合学生实际以及授课时间等情况，认真制订每学期教学方案、单元教学方案及课时方案，并报学校教学管理部门审批。2、积极、主动参加备课组或教研组的定期集体备课活动，集中研究教学策略，做到个人领悟、集体研究、把握课标、重组资，在此根底上形成有自己特色的教学设计。杜绝照抄照搬现成教案和参考书，杜绝不备课上课或不加修改使用旧教案上课。3、要认真研究课程指导、学科课程标准和教科书，理解学生的知识才能程度，根据学生实际确定每一节课的教学目的，准确把握知识内容的深广度和重难点，尤其要积极挖掘与学生生活联络亲密、具有地方特色的教学资，充实教学内容。要注重教学情趣点的挖掘，通过有创意的设计激发学生学习兴趣，同时要重视教学方法的选择和学习方法的指导，做到重点突出、难点分散。4、要充分利用各种教学资，并根据学科教学需要和学校现有教学设备，认真准备教具、学具、活动场地等，充分发挥多媒体等现代教育技术设备的辅助教学作用，进步教学效果。5、要根据学科特点，按课文、单元或课时备课。要写出每一节课、每一单元或每一篇课文的教案，对不同开展阶段的老师(如新任老师、比拟成熟老师、优秀老师)可以有不同的备课要求。教案要因人而异，注重实效。学校要对老师的备课情况进展定期检查和不定期抽查。新任老师要标准写出每一课时的教案，课时教案一般包括：教学课题、教学目的、重点难点、教学用具、教学过程、板书设计、作业布置、教学后记等。学校要定期对新任老师的教案进展检查、评价和交流，对老师写好教案进展指导。1、要围绕教学目的组织教学，根据学生的学习实际及教学过程的动态情况，对预设教学目的作恰当调整。要以根底知识为核心，以才能为重点，兼顾情意开展。2、教学过程安排紧凑，构造合理，重点突出，难点打破，精讲精练，无知识性错误。3、教学中要突出学生的主体地位。要关注每一个学生的学习状态，关注学生个体差异，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，努力促进学生学习方式的转变；要采用各种方式和方法，引导学生动手、动口、动脑，主动参与、大胆质疑，充分参与到学习活动中；要与学生共同营造和谐、融洽、平等的课堂气氛，形成互相鼓励、教学相长的师生关系。4、老师要充分利用挂图、标本、录音、投影、录像等多媒体教学工具和手段辅助教学，科学合理地使用和保护各种教学设备。要重视实验教学，认真准备演示实验和学生分级实验，重视指导学生动手操作。5、老师教态要大方、自然、亲切，板书要工整、标准，语言表达要清楚、流畅，用语要文明、得体，要用普通话教学。6、要强化课堂管理意识。上课前要检查学生出勤情况，上课时要维持好正常的教学秩序，不得随意分开教学现场，也不能让学生随意分开教学现场，杜绝上课时间教学现场无老师的现象发生。7、要按时上、下课，不迟到、不拖堂，不旷课。进入教室前要关闭一切随身携带的个人通讯工具。上课时穿着端庄整齐，不穿背心、拖鞋上课，不坐着上课。不准在上课前喝酒，不准在课堂上抽烟。1、根据学科特点适当安排作业，作业可以是书面作业，也可以是读书背书、学具制作、课外调查等活动类作业。通过多种形式的作业，让学生理解和稳固学过的知识，培养学生参与学习和探究的兴趣。作业要表达“课内与课外结合，课内向课外延伸”的思想。严禁布置惩罚性的、大量重复性的'作业。2、作业量要适当。学科作业要有针对性和实效性，要留给学生体育锻炼的时间和足够的休息时间。3、要适当布置学生写作训练，提倡初中学生写周记或日记。4、各学科都要布置一定量的、学生自主选择参加的、旨在培养个性特长的理论性、探究性的兴趣活动类作业。5、作业修改和反应要及时。作业一般应在该学科下一次课上课之前完成修改并发还学生。作业修改的形式应以老师修改为主，提倡并鼓励学生互相修改。老师修改作业时应逐题批阅，并做出标记和评价，标明批阅日期，要记录学生作业的典型以供讲评。语文学科重点批阅的作文每生每学期不得少于4篇，批阅应有批语，并划出错别字和病句，提倡学生互批作文，其他学科作业提倡全批全改。假设由学生互相修改作业，老师应进展必要的指导，并对修改情况进展检查和点评。对完成作业有困难的学生提倡面批面改。6、要充分发挥作业在进步学习兴趣、促进学生学习和开展等方面的作用，通过作业布置、完成、上缴、修改、更正、讲评、交流等一系列环节不断培养学生良好的学习品质和习惯。提倡各学科作业多写正面鼓励性批语。活动类作业应该得到辅导老师的及时检查和点评。1、课外辅导应有方案地进展，要制定辅导方案，确定辅导时间、辅导对象和辅导内容。辅导时间一般为自习课或课外活动时间。辅导内容一般为学生上课时未弄懂的，或者因故缺课未及学习的，或学生兴趣浓重、需要拓展延伸的内容，要将语文课阅读列入课外辅导的内容，按课标要求完成课外阅读量。2、不得以辅导为名组织集体补课或讲授新课，不得占用综合理论活动的时间及节假日休息时间，以保证学生正常的学习和休息。1、对学生学习状况的评价既要关注学生的学习结果又要关注学习过程。要强化评价的诊断功能、促进开展功能和鼓励功能。坚持质性评价和量化评价相结合，终结性评价与过程性评价相结合，突出质性评价。2、各学科课程应采用多种符合实际的有效形式(学生自评、学生互评、老师评价、家长评价等)评价学生的学习状况。提倡运用“成长记录袋”等形式对学生进展学习过程评价。评价以鼓励为主，要有利于促进学生安康开展。不得挖苦、谩骂、污辱学生，挫伤学生的自尊和自信心。不得体罚或变相体罚学生。3、考试和考察是评价学生学习程度和质量的重要手段。语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科以考试为主，其他科目及实验、操作等以考察为主。考试科目的考试方式应以笔试为主，笔试、口试相结合。考试科目可采用百分制也可采用等级制，考察科目均采用等级制(优秀、良好、合格、不合格)。5、老师要树立正确的考试评价观，把考试和考察当作促进学生开展的重要策略，考试科目每学科可安排期中、期末两次考试，还可根据实际情况适当安排单元测试，考察科目的考察每学期组织一次。考试、测试或考察完后，要及时对结果进展认真分析^p和讲评。6、老师要加强对试题的研究。试题要精选、科学，要符合课标要求和学生的实际情况。鼓励任课老师自己命题，加强命题反思，进步命题质量。7、务必废止以学生的考试成绩作为评价老师和评价学生唯一标准的做法。不得按学生考试成绩上下给学生公开排队。1、老师要养成课后反思的习惯，通过课后自我评价、自我诊断，总结成功与缺乏，以不断改良教学，进步课堂教学质量。反思形式应灵敏多样，可采取自我反思、同伴互助反思和在专家引领下反思等形式。2、课后反思重点反思课堂教学的成败、得失，如教了什么？是怎么教的？学生学得怎样？是怎么学的？效果如何？还存在哪些缺乏？如何改良？等等。还要注意反思作业修改、辅导、考核评价等方面的经历和教训，力争做好常规教学的全程反思。老师工作方案幼儿园小班篇四为了使权益部更好的走“制度化”道路，权益部工作人员将编写并整理权益部档案，为五四评优做好准备，详细从以下几点出发。1。权益部性质、职能详细诠释。让同学可以更清楚的理解权益部可以做什么。2。权益部对外的联络方式，便于同学遇到问题与我们联络。3。权益部的工作方式和解决或处理问题的途径。1。从各个宿舍调查，获得相关权益问题。2。反映相关权益问题。a。我们将搜索所得的权益问题做相关处理〔分类、整理〕，向系相关部门反映。b。我们将于院相关的问题〔非系内能解决的.〕，通过院权益部信息报表，向院权益部反映。1。开展食堂交流会2。积极准备3。15权益周a。积极征集公益海报。b。开展知识问答竞赛。c。积极筹备权益讲座。维护学生权益，效劳学校建立，深化理解，客观评价同学们学习、生活中的各种需求，经过汇总和综合，向学校有关部门提出建立性意见，实在满足同学们在学习、生活和娱乐上的合理需求，与学校院关部门保持联络，及时通报学院最近建立动态，反应各部门为更好效劳同学所采取的新措施，与学校有关部门配合，解决同学生活中的实际问题。我部将会将同学们的意见及实际情况进展整理，统计分类，第一时间向院里反映情况，做到“第一时间理解，第一时间解决”。老师工作方案幼儿园小班篇五小学老师个人开展目的与方案从参加工作以来，在教育岗位上我已经奋斗了将近____了，这段时间我收获不少，对教材有一定的系统的钻研，有剖析教材的才能；对学生的考试有一定的研究，能把握正确的方向；对教育教学理念有一定的感悟；对中学生身心开展规律有一定的理解，这些都是我珍贵的财富。我一直能保持一种饱满的激情，目前我仍然有很强的责任心和事业心。但是随着时间的流逝，刚参加工作的热情和激情已经渐渐消退，学生难管，不知道该怎么管，更是不敢管，万一出什么事情，很难办，还有？？我常常考虑我的现状，可是目前这种状况，我很迷茫，不知该怎么办，所以在工作和生活中存在很多问题。我常常忽略小学生特有的思维形式，以成人化的思维方式和教学方法来传输知识，因此不能很好地激发学生学习的兴趣。并且有时候学生的理解才能不能跟上我的传授速度，我的意识他们还不能理解。所以教学上的'成熟和教学方法的改良，也就是教学才能的进步对我来说显得尤为重要。为了能让自己更快更好得成长和开展，成为让领导放心、家长认可、学生喜欢的老师，特别制定了老师自我开展目的和方案：1、思想目的：首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业，热爱教育，尽心尽责，教书育人。2、职业道德目的：为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，进步自己的职业道德素质。3、育人目的与修养目的：首先尊重每一位学生，加强自身修养，掌握现代教育技术，培养现代化教育意识与教育教学才能。多反思，多理论，多总结。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生理论才能着手，拓展教学内容，优化教学过程；教教育道路上走情感道路，做学生喜欢的老师。增强责任心和事业心。学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。教育科研素质。定期对自己的教育教学工作进展总结，通过及时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累经历。4、技能目的：主动关心国内外教育教学信息和专业理论通过多种途径：教学刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，汲取教育学科的新知识、新技能。搞好教育教学工作，必须勤于学习。努力进步自身的专业素养和理论程度。不断加强自身专业技能，勤听经历丰富的老师的课，多讨论，勤质疑，认真上好每一节课，认真及时修改作业，及时理解学生的学习情况，并有目的地对学生进展辅导。认真研究教材，正确把握课程标准，领会教学意图和教育目的。从整体上把握教材内容，明确教学任务，可以独立处理教材，在教学方法上有自己独特的见解和教学方式，可以激发学生学习化学的兴趣。改良教学手段和方法。1、认真研究教材：正确把握教学大纲，领会教学意图和教育目的。从整体上把握教材内容，理解整套教材体系，熟悉教材，做到融会贯穿。抓住本模块教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。2、科学备课：可以积极参加教研活动，然后根据要求，提早备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，与其他老师交流、讨论，力求吃透教材，找准重点、难点。怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学是备课过程中需要好好考虑和花心思的地方。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极准备、制作一些教具和课件。3、认真上好课：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。运用多种教学方法，从学生的实际出发，来调动学生学习的积极性和创造性思维，培养学生对化学科学的热情。4、认真做好教学反思：对每堂课的成败及时地进展总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经历教训，找出教学中的成功缺乏的重要过程。在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。也可以对自身在教学过程中突然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。对于自身的教育教学活动定期进展归纳梳理，及时总结，加强反思，在反思中进步钻研教材、施行课堂教学策略的才能，在反思中认识缺乏，在反思中改良方法和措施，在反思中保障个人专业开展和专业成长。5、加强自身的师德教育：首先要保持老师的专业情怀，热爱教育事业，热爱学生，把自己的岗位当做自己的事业来追求。充满激情的开展教学工作才能激起学生的激情，从而活泼课堂气氛，进步学生的课堂参与度，才能真正实现课堂的教学。就是要进步个人素质，老师不仅是传授知识，而且是育人，所以老师本身的言行举止都会对学消费生影响。因此更要注重个人品质的进步。6、虚心请教：认真听课听课是进步自身教学才能的一个途径。“学然后知缺乏”，像我们这样的年轻老师，听课可以帮助我们准确而迅速地理清教学思路，进步教学的程度。教学经历的不够使教学工作的开展遇到了一定程度的困难。要向身边的老师学起，他们有丰富的阅历和成败的经历。作为年轻老师的我，想要更快更好是开展自己就要不断地向他们请教，抓住一切时机向同行学习。并且始终保持“学生”的心态，虚心请教。其次，要多听公开课，因为这些课都是老师精心准备的，聚集了很多精华，所以能学到很多有用的东西。并且仔细作好评课笔记，参与讨论和倾听。追求永无止境，奋斗永无穷期。我要站在新的起点，新的层次上，以新的姿态，展示新的风貌，创造新的成绩。老师工作方案幼儿园小班篇六以英才初中“三好习惯”教育理念为指导思想。进一步在教学工作中落实英才的初中“三好习惯”教育，实在执行小组合作学习，让学生更加喜欢历史学科。注重根底知识的教学，让学生掌握更多的知识，在中考中考出好的成绩。通过本学期历史学科的学习，培养学生理解世界的才能，拓展学生的知识面，比拟中国与其它各国的差异，以此来增强爱国情感。九年级一班学生学习根底不平衡，有些同学根底差，所以本学期教学中，要想方设法帮助他们树立学习信心，以利他们可以顺利毕业。由于以前局部学生对历史不重视，根底差，学习不太扎实，对于记忆性较强的科目学生有点偷懒，但只要老师有方法、有耐心，将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的好奇心，激发学生的求知欲，学生就定能将历史知识学好。因为是毕业班，为了使中考总复习能提早进展，赢取更多更珍贵的复习时间，教学进度应大大加快，以便世界历史下册授完后有充裕时间复习。本册教材共有19课，结合历年中考要求，重点为近代史以后的内容。每课的内容多，知识点多，且容易混淆，要记忆的图形也多，老师要学生理解，方能获得好的教学效果。本学期讲授的《世界历史》下册，根本内容分为两局部。1、年是十月____至世界反战争时期。①俄国十月____的成功建立了世界上第一个社会国家，标志着世界现代史的开端。二____代，苏联的社会建立获得了宏大成就，但也存在严重的'问题。②“一战”后建立的凡华体系，暂时协调了列强之间的矛盾，但大危机的发生，又一次激化资本世界的矛盾。美国通过罗斯福新政实现经济复苏和社会稳定，德国和____建立了专政，分别成为欧亚战争策地。③德，意，日不断侵略扩张，而英法美推行绥靖政策，终于导致二战的全面爆发；世界各国人民展开了英勇的反斗争并获得了最终的成功。但二战给参战各国人民带来了极大的灾难，同时，也对战后世界的开展产生了深远的影响。2、1945年9月“二战”完毕至今，是世界的两极格局向多极化过渡时期。这一时期：两极格局形成演变解体，随之向多极化过渡。世界经济快速开展，全球经济一体化趋势增强。四、五十年代开场的第三次科技____极大地推动社会消费力和世界经济的开展。也促使世界经济的区域集团化和全球化趋势加强。这给各国经济的开展带来了机遇，也提出了挑战。和平和开展仍然是当今世界的两大主题。教学重点：根据xxxxx区20xx年中考考纲要求，本学期世界现代史的教学重点内容为，“俄国十月____、经济大危机、二战后美国经济的开展、西欧和____经济的开展、世界政治格局的多极化趋势、世界经济的全球化、第三次科技____。”1、创造性地探究新的教学途径，改良教学方式和教学手段，组织丰富多彩的教学理论活动，营造良好的历史教学环境。2、指导学生阅读教材，理解分析^p答复以下问题，倡导学生参与教学，积极探究探究性的学习方式。加强对学生学习方法的指导，通过各种课堂训练，培养学生的学习才能。3、制作历史课件，辅助历史教学，进步学生的学习兴趣。4、转变教育教学观念，学习新的教学理念，开展“自主、合作、探究”的历史教学活动。5、认真搞好中考历史复习，确保学生获得较为理想的成绩。6、加强课外辅导和晚自习指导，协调班级开展，以便每个学生顺利毕业、升学。老师工作方案幼儿园小班篇七我在20xx年正式担任教职。工作以来，虽然可以在日常的教学和管理工作中运用一些师范学校的教育学、教育心理学的知识进展理论，注重加强自学，不断丰富和进步自己的教学程度，但与其他优秀老师相比，还是有很大差距的。从去年开场，学校每年都组织一次青年老师培训会议，为我们的青年老师搭建一个交流、讨论和互相学习的平台。个人感觉受益匪浅。在我看来，假如缺乏沟通，一个老师的教学活动就像在黑夜中行走，一边探究一边练习。结果他经常花很多功夫，但教学效果不一定理想。我连续参加了两年的培训，我意识到学校举办这种培训是非常必要的，尤其是对于加强青年老师之间的沟通，进步青年老师的根本教学技能，拓宽他们的教学思路，培养他们的开拓创新精神。新学期开场了。面对新的形势和新的任务，尤其是接手新的班级，面对新一届的学生，我觉得更有责任感。怎样才能很好的履行自己的职责，照顾好班级，教好学生，不辜负学校、家长和学生的重托？根据学校的要求，结合自己的工作，我打算从以下几个方面进步自己的教学质量，努力成为一名优秀的老师。详细来说就是“三细心一强化”:备课是上好一堂课的根底，所以要认真备课，充分利用校园网的优势，获取更多的信息，重组，为教学效劳。让学生在有限的时间内获得无限的知识。积极参与集体备课，备课时主动发言，充分发挥老老师的作用。根据大纲要求分析^p教材语境。详细讲解本课的重点难点和教学方法，总结内容提醒思路，明确构造层次，力求透彻。课堂教学是整个教学过程的中心环节，一堂好课是进步教学质量的.关键。教学过程要和谐，表达教学为主导、学习为主体的原那么。教学内容要科学严谨，突出重点，打破难点。首先，要明确说话的方式，创设问题情境，老师不能代替学生，老师必须是组织者，教学方法既能满足教学内容的要求，又能激发学生的学习兴趣，调动他们的积极性。通过计算机辅助教学，大大进步了教学质量，强调过程教学，强调创新才能的培养，从而进步学生解决实际问题的才能。我意识到我是在摸着石头过河。虚心向老老师学习是进步教学程度的捷径，所以上课要经常听优秀老师讲课。积极响应校长“每周读一篇，每月集一篇，每学期写一篇，每年发一篇”的口号，利用网络资和学校图书馆不断进步自己的专业素质。老师工作方案幼儿园小班篇八孩子们由于年龄小，大局部幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特殊大。因此，我们在培育幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培育，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会准时告知老师，并在老师的关心下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。假设有个别幼儿拉在身上，老师必需做到马上给幼儿换上干净的衣裤，并准时把脏的衣裤洗干净。小好友在吃饭的时候，情绪也特殊不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会难过地哭了起来，这时候小好友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必需做到保证每个小好友都要进食肯定的饭量，让他们在安静声中开心的进餐。并渐渐培育幼儿自己独立进餐，用鼓舞的语言去鼓舞。睡觉的时候，必需做到安抚每一位哭闹的幼儿，使他们都能安静地入睡。常规训练是我们班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为标准：知道听铃鼓声上位，休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;疼惜玩具，不乱扔，知道物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。在平常的日常工作中，我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。利用“家长会”向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为标准及家长需要协作老师做好的工作等。仔细建立幼儿成长档案，准时反映幼儿在院的状况与表现，理解幼儿在家的状况，以便有针对性地进展教育，争取每个幼儿能在原有的根底上都有所进步。仔细办好《家园共育》栏目，让家长通过这栏目理解班上的状况，畅所欲言地说出自己的建议。仔细填写交接班本，把一些特殊的状况记录下来，让班上工作人员都理解，争取做到每位家长都满足。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及联络、家访等形式，以理解家长的心声，检查自己的'工作是否让家长满足。将平安工作浸透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特殊是较特殊的幼儿);仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外发生;老师经常反复嘱咐幼儿留意平安，加强幼儿的常规及平安意识教育，强化幼儿自我保护的意识和才能;班上使用电器要有专人看管，留意取暖、乘凉设备的平安使用;准时觉察班上的担忧全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时留意幼儿的情绪及精神状态，觉察状况准时报告医务所。总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中安康的成长，就是我们每位老师的心愿。老师工作方案幼儿园小班篇九1、以平等、欣赏、乐观、开展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适时调整班级方案。2、三位老师都将把平安工作放在首位。严格按时间剂量进展药品登记，妥善保管好药品，增强工作责任感。争取出勤率到达—以上，事故发生率控制在—以下，流行疾病控制在—以下。3、由于____师和____师是新参加我们这个班级体，有些工作还不熟悉。特别是____师，是刚踏上工作岗位的新老师，所以我们即将面临的困难肯定不少。因此我们一定要团结协作，互相帮助，争取早日渡过适应期。4、定期召开班务会，及时总结工作中的缺乏之处，商讨下一步工作要求及措施。5、进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入理论活动之中，创造性的使用新课程。6、根据园本课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。7、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。7、妥善、合理的管理好班级财产。8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参根据情况随时进展调整，活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的效果。1、召开家长会，让家长理解学期教育工作方案，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性。2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”，以及“家园联络手册”、家园联络栏等形式与家长沟通、交谈；与家长建立平等和谐的关系。3、设立《家园联络栏》，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿；家长间互相交流育儿经历。4、组织家长开放活动一次。5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。1、学初建立健全平安档案。制定班级平安管理方案，对班级幼儿情况作出认真分析^p，认真学习老师平安制度与职责，对班级存在的平安隐患进展排查、分析^p、研究、整改，确保幼儿平安入园、离园。2、在家长工作中获得家长共识和通力合作。幼儿园与每一位家长签订《幼儿平安责任协议书》，强调家园携手保幼儿平安的重要性。3、每期家园栏强调相关平安事项及需配合的幼儿平安教育。4、在一日活动中根据教育契机对幼儿进展平安教育，例如交通平安、饮食平安、防火防震、自我保护意识的教育等。5、平安教育浸透在一日保教工作中。认真填写幼儿出勤情况登记表和交接班记录。6、管理好班级财物，随时检查班级门窗、水电、灭火器及其他一切物品是否平安。做好相应的`妥善处理。7、坚决执行接送卡使用制度，入园、离园的登记制度。五，班级老师配合做好其他一切班务工作。1、具有一定的对环境的适应才能和对疾病的抵抗才能。2、能较纯熟到听各种口令和信号做出相应的动作；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。3、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。4、掌握有关体育活动的根本知识，能自觉遵守体育活动的规那么和要求，团结友爱，保护公物；具有一定的集体意识。5、能及时拾掇和整理小型体育器械。老师工作方案幼儿园小班篇十新时代的老师更要学会创新，老师仅有不断地改善自我的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，可以试图从不一样的角度去发现问题，解决问题。不断保护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探究精神、创新思维，为孩子们供应更广阔的自主探究空间。1、品德教育方面虽然本学期我没有带班，但并不意味着我就没有进取的工作状态了。我会配合生活老师继续加强幼儿的常规培养。我会经过晨间与孩子的谈话、离班前与孩子的谈话等方式理解各班的幼儿，并会向幼儿讲清常规、要求的重要性，严格检查常规执行的情景，逐步培养幼儿能遵守各项规那么。2、智育方面我会配合各班老师多给幼儿开展智力游戏，开展幼儿的观察力和思维本领。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。经过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。阅读是我比拟喜欢的一门课程，我还会在时间允许的情景下将我的阅读与孩子们分享，让他们从中学习认真倾听的本领，以及开展他们良好的语言表达本领，同时对我自我也是一个锻炼。1、认真对待工作中的每一件事，尽自我最大的本领完成到最好，这才是老师职责心的表达。2、主动看一些有关教育幼儿各方面的教育信息和专业理论。经过多种途径，汲取教育学科的新知识、新技能。3、学习在工作中发现问题、反思自我，及时记录教育教学中的困难及相关资料的'搜集和反思。认真做好日志和摘抄笔记，积累自我一些学习或工作上的经历。家长是我们教育事业的合作人，是教育职责的分担者，是一份珍贵的教育资。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作：1、热情接待家长，不定期地与家长联络，共同协商育儿经历，同时认真搜集家长反应意见，虚心采纳合理提议。2、进取邀请家长参与教学活动及各类大型活动。3、如遇特殊情景及时向家长汇报或坚持联络，如有生病未返园的幼儿，坚持追踪问候。4、邀请家长积极参与到教学活动中去，与老师共同商讨、筹划教育方案。5、结合各种方式向家长理解幼儿在家的情景，同时向家长反应幼儿在园的生活学习情景，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。6，我为各班建立了一个博客，家长可以经过关注博客上的信息来理解幼儿在园的一日生活。我会在各项工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自我有所进步，使自我走得更远，更远，更远。老师工作方案幼儿园小班篇十一课文先讲故事发生的时间、地点，接着记叙了我和一家法国人交谈的经过。谈话是从四五岁的小姑娘引起的，她的父母也参加了交谈，谈话中我知道这一家三口都是中国迷，孩子的父亲希望他的女儿长大了能为开展法中人民的友谊作出奉献。课文结尾，我再次发表感想：稳固和开展中法两国人民之间的友谊是这个普通的法国公民美妙、纯真的心愿，是中法两国人民的共同心愿。可见，本文写作线索是紧紧围绕心愿这个主题展开的。教学中要指导学生从整体入手，理清文章的写作顺序。初读课文后，让学生谈谈自己的预习情况，弄清这篇文章主要写了一件什么事，是按怎样的顺序写作的。在这个教学步骤中，要注意面向全体学生，确实让所有的学生都动起来，以自学为主，给他们动脑、动口、动手的时间，进步学生的自学才能。这条原那么要贯穿整个教学过程。文章紧紧围绕心愿这条线索展开，在理解的过程中，有一些反映法国人民心愿的句子要作为重点来处理。注意引导学生理解句子时要联络上下文，把句子放在文章的整体中去理解。1.读。通过指导朗读，让学生从课文整体入手，根据课后练习1的要求，找出反映法国人民心愿的句子，并带着感情朗读。我完全理解小姑娘的语言和感情了。是那些不说话的中国人，把真诚的友谊带进了一个普通的法国人的家庭，而且生根发芽，开出美丽的花朵。这个句子感情充分，要指导学生读出语气和感情，不说话的中国人、真诚的友谊要读重音，生根发芽既要读出重音，又要放慢速度，通过朗读让学生从中体会句子的意思。维勒尼克的爸爸从中国带回了泥人，陈列在家中，所以小姑娘一眼就认出我是中国人，说明了爸爸对中国人民真诚的友爱，连小姑娘也成了中国迷。2.想。在朗读课文的过程中，让学生独立考虑这些反映法国人民心愿的句子。维勒尼克的爸爸说：中国是一个伟大的国家，有永远值得引以为荣的历史和文化，但是如今确实需要开展。你们的国家有宏大的潜力，这是谁也比不上的。说明爸爸对中国灿烂的文化和现状理解得很清楚，对中国有着深沉、诚挚的.感情，对中国的开展充满信心。对于这类句子的理解，可设计几个问题分层理解。3.议。以小组或同桌互议的形式，交流学习体会，加深对句子的理解和认识。我希望她学中文，以后到中国留学，做架设友谊桥梁的工程师!通过朗读，讨论弄清什么是友谊桥梁，架设友谊桥梁的工程师是什么意思，这句话说明爸爸希望女儿长大后做促进法中人民友好的工作，为增进两国人民的友谊作出奉献，表达了稳固和开展两国人民友谊的美妙心愿。4.讲。以讨论小组为单位选派发言人，讲解对这些句子的理解和体会。老师点拨，给学生以正确答案。在理解课文主要内容的根底上，让学生回归整体，再次朗读课文，理清课文主要写了一件什么事，以及课文的写作顺序。从这些详细的描写中，体会课文表达了怎样的思想，让学生说说自己是怎样体会到的。要让学生明确，稳固和开展中法两国人民的友谊是中法两国人民的共同心愿。同时回归单元整体，进一步明确通过内容体会思想是读书的非常重要的方法，在以后的阅读理论中要有意识地运用这种方法，以形成才能。4黄河是怎样变化的(一)创设情境导入，提出读写要求。1、播放影像资料，回忆课文主要内容。观看影像资料后，指名答复课文主要内容。老师板书：灾难摇篮原因治理2、复习电子文稿制作方法，提出读写要求。指名答复电子文稿的制作方法，老师相机投影：一、挑选、下载资料;二、整理、编辑资料;三、完成并存盘;四、展示、介绍电子文稿。然后老师提出读写要求，要求学生选定主题后，在与电子资料库的对话中阅读、挑选有关资料，进展资料重组，制作出一个图文并茂、声形并茂的电子文稿，实现阅读与写作的一体化。(二)检索阅读资料，协商制作文稿。1、分组选择主题，自主查阅，挑选资料;2、分组协商讨论，进展探究学习;3、老师监控学习过程，开展个别化教学;4、分组完成电子文稿的制作。(三)分组汇报展示，指导评议修改。1、学生分组汇报，展示电子文稿;2、老师相机引导学生从挑选文本、音频、视频资料，围绕主题重组资料，推敲文稿构造、语句、版面设计等方面进展评议修改;(四)引导学生总结，升华学习体会。总结本课的收获，并希望学生对电脑的学习，为读写一体化打下更坚实的根底。老师工作方案幼儿园小班篇十二1、理解课文内容，学习旅行者树无论在什么环境下都为人类造福。2.理解旅者树的形态特征、生长环境和功能。3.理解相当于细长灸、烤荒地、敬荒地的一般含义。4.将课文分段，总结段落大意。5.练习朗读课文。本文介绍了行道树的形态特征、生长环境和作用三、教学时间：一课时首先，提醒题目看完《旅行家树》，你想知道什么？旅行者树是什么样的？为什么叫旅行者村？长在哪里？)第二，从头开场读课文，理解大意1.请带着这些问题自由阅读课文。2.这篇文章介绍了什么关于工厂旅行者树？(外貌、生长环境、姓名来历等。)三.指导分段1.按名字朗读自然段落。2.默读，将课文分段。讨论和归纳第四，读第一段默读第一段，想想作者是在哪里找到旅行者树的。(结合解释，腹地是靠近中心的区域。旅行者树形l的特点是什么？(树干上没有分厂，又高又细，叶子长在上面，排列整齐。作者如何形象地描绘旅行者之树的树叶？(做了两个类比)5.阅读第二段1.轻声读第二段，想想旅人树生长的环境(住宅：别墅前和沙漠)。为什么这棵树叫旅行者树？跟旅行者有什么关系？2.结合理解以下单词。绿色即将滴下，别致3.文中说听了非洲朋友的介绍，我很尊重旅人树。尊重它意味着什么？(描绘看到、听到或想到某件事时的恭敬和赞赏的态度和心情。)我为什么要尊重旅者树？(我尊重旅人树，是因为我愿意被旅人树保护，解决旅人的口渴，这是惠民精神所感动，我心中对这棵树充满了敬仰。)4、旅行家树是不是口和旅行的'人有关，概括起来说，它有哪些作用列在住房前可增添情趣，在茫茫沙海可解人干渴)5、结合理解以下词语。贫瘠指土地下肥沃。不毛之地指不长庄稼的土地，形容土地荒凉贫瘠。跋涉就是爬山过水，形容旅途艰辛，通都大邑就是指大城市。六、阅读第三段默读考虑：分开非洲时我为什么开场想带回一株旅行家树，后来又改变了主意?倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中这句话是什么意思?(说明作者决心向旅行家材造福于人的品质学习，做一个有益于别人的人。)七、朗读课文八、总结旅行家树给我们什么启示?九、指导练笔观察并描写一种植物，要求作前按顺序有重点地观察，写时抓住特点，条理较清楚，内容较详细。老师工作方案幼儿园小班篇十三新学期开头小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从游戏开头，让幼儿感受到集体的快乐，关心幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人分别而产生的生理焦虑。――引导幼儿熟识自己的班级，熟识班上的老师和小好友，知道自己是哪所幼儿园的小好友。1、在老师的指导下，玩室外大型玩具。2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进展交往。3、知道疼惜用具与材料不摔、不乱丢玩具。熟识一日的活动环节，关心幼儿进步自我效劳才能，根本上可以自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培育幼儿的自信念、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。1、引导幼儿熟识自己的班级，熟识班上的老师和小好友，知道自己是哪所幼儿园的小好友。2、引导幼儿掌握一些根本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。3、引导幼儿熟识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能任意使用别人的东西。1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。2、通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉承受晨检好习惯，不带小物品入园。引导幼儿熟识喜欢?小班，情愿亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢?和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：感谢你、对不起、没关系、不