体育周教学工作情况记录(五篇)

第页共页体育周教学工作情况记录(五篇)体育周教学工作情况记录篇一认真贯彻落实体育工作中二个《条例》，以教育局的文件精神为指针，根据教学大纲配合学校实际情况，结合学校的学生心身特点进展针对性的教学，大胆创新，力求打破。同时全面按照教育部、国家体育总局印发的《学生体质安康标准》及《学生体质安康标准施行方法》的精神进展教育教学工作，努力做到丰富教材内容，进步学生对体育课的兴趣性，培养学生对体育的爱好和自觉锻炼身体的积极性，全面进步学生的身体素质、体育才能、良好的思想品质和意志品质，促进学生成为具有德、智、体、美、劳全面开展的社会建立者。体育教学是实现学校体育目的的途径之一，对体育教学知识、技术和技能进展选择性的传授，使学生理解体育对于自我完善和延长生命的主要作用。培养学生自我锻炼的兴趣与才能，促进身体协调开展，养成终生锻炼的习惯。体育教学内容包括体育与保健的根本理论、知识和经过选择的身体练习。在体育教学过程中保证三个根本阶段〔即：教学的准备阶施行阶段、检查与评定阶段〕秩序井然、衔接严密，结合体育教学过程的根本规律与体育教学原那么，完成各项教学目的。合理安排教学进度，备好课时教案。目的明确、有重点、难点，教法合理有效，课堂教学组织严密。积极开展学校体育运动训练，增强学生体质，培养德、智、体全面开展的具有较高体育运动技术的优秀人才。根据各项竞赛任务，有比赛任务的训练队伍保证比赛前至少一个半月每周五天的训练时间。1、抓好学校足球、篮球、田径工程的运动队训练工作。2、组织开展校田径运动会增强学生体质。3、配合学校的第二课堂活动，组织各项体育活动及文艺兴趣小组，每周进展一至二次的活动，进一步进步学生的技术与技能，努力培养更多更好的体育尖子。4、结合校团员工作，完成学校的各项文艺节目演出任务，活泼学校文艺气氛。为保证学生每天有一小时的课外体育活动时间，为了保证这个要求，实行每班每周有二节体育课，每天进展早操活动，开展各种运动队训练与竞赛、第二课堂体育活动等等措施。充分发挥学生在锻炼中的主体作用，老师在课堂上、课外活动、运动训练的活动中起指导与咨询作用，使学生有时机充分发挥自己在体育活动中的积极性、主动性和创造性。课外体育活动中体育老师实行每周流轮流值班制，组织全校学生进展早操活动，进步学生的积极性与做操质量。组织好播送操比赛，全面进步学生的做操质量，到达锻练身体的效果。教改活动，进步老师的业务理论程度学校的领导下，建立健全责任制与合理的工作分工和协作关系，全组老师团结合作。认真钻研教材，保证科组学习时间，进一步进步老师自身的文化素质、专业素质、政治素质和身体素质，更好地适应时代的不断变化和开展。科组老师积极撰写论文、编写教案，总结教学经历，在理论中不断总结，从中充实自我。积极参加各种论文评选活动和公开课活动的授课与听课，在条件答应的情况下到外校、外地进展参观学习，促进学校与学校间的交流，进步老师的见识，丰富教学经历。学校的运动场地、器材、设备设施是开展体育运动和体育教学的根本物质条件。制定体育器材室的管理制度，明确管理人员的职责，对体育器材进展登记管理。做好管理、卫生工作。全组老师团结合作、共同努力与拼搏，按质完本钱学期的教学和各项工作任务。体育周教学工作情况记录篇二一、学生分析^p二年级的学生年龄比拟小，根底比拟薄弱，对动作事物构造的考虑较为浅薄，身体素质较差，意志力比拟薄弱，但是二年级学生形象思维非常活泼，语言和行为欢快活泼。个人才能的进步和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能沉着面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进展入门教育和纪律性教育，在此根底上进展启发诱导，进步其积极性和竞争意识。二、教学目的及重难点教学目的：1、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断稳固和进步。2、每节课进展一定时间的队列练习，对其进展组织纪律性的教育。3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。4、通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。教学重点：1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进展一定时间的队列练习2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进展投掷方面和跳跃工程的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。教学难点：二年级的学生理解动作比拟慢，在进展一些协调性的练习时，可能承受比拟慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些根本舞步学生承受起来会比拟困难。三、课时安排每课2课时，共30节课四、教学措施及应该注意的事项教学措施：在教学过程中老师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培养学生的自学、自练、自评的才能。多采用情景法主题法进展教学，让学生乐于其中。考前须知：1、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。2、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。体育周教学工作情况记录篇三本学期我科组以“安康第一”为宗旨，以各级《教育开展规划纲要》为指导，继续认真贯彻《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》，实在加强学校体育工作及课改教研活动，确保学生“每天锻炼一小时”，帮助学生树立“天天锻炼身体好”的健身理念。使他们的身心得到和谐的开展，培养全面开展的学生。1、抓体育课常规工作。开学三周着重复习、纠正学生的队列、播送操、同时抓学生的精神相貌。做好国家体能测试准备工作2、定好九年级体育训练工作，做到有方案、有组织。3、认真学习，转变观念，力求创新。认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极施行课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的形式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。4、按照新课程标准，搞好体育课改活动。要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育老师要在体育安康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐的开展。5、发挥体育活动对于学生才能培养的优势，加强大课间及两操活动的组织管理。〔1〕加强兴趣班训练，争取培养一批有特长的体育人才。〔2〕进一步加强学校体育特色活动，让更多的学生参加进来，营造丰富多彩的.校园文化生活。体育课的平安问题是我们体育老师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否结实平安；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的平安教育，以免发生意想不到的伤害事故。九月份1、制定新学期体育教学工作方案，备好课，认真进展体育教学工作。2、抓好体育教学常规教学工作，标准体育课堂教学。3、一、七年级学习播送体操4、进展国家体能测试工作十月份1、开展大课间活动2、安排公开课3、开展校运会前期工作。4、完成国家体能测试上报工作。十一月份1、抓好教学常规教学工作，加强平安教育。2、做好校运会筹备工作和运发动的训练。3、安排新老师汇报课。十二月份1、举行校运会。2、组织期末教学常规检查。一月份1、各年级体育课期末考核。2、做好体育器材整理清点工作。3、做好体育资料的整理。体育周教学工作情况记录篇四一、学情分析^p：本校小学五年级共四个班，本人担任五1、2、3班教学任务，五年级学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性有了一定的根底，根本学会与同伴合作学习，能正确评价自己及别人的学习态度与学习才能;在主动参与体育游戏与活动。五1、3班学生运动才能较平均，五2班学生相对其他2个班级体育素质比拟好，但存在着男、女的差异比拟大，所以，本学期将因材施教，提快乐趣，发现体育人才，重点抓播送操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下根底。二、教材分析^p：小学五年级体育教材以理论教材为主。根据学生的才能以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)、根本体操、小球类、技巧、游戏、地域性体育工程等根底工程，以便使学生跑、跳、投等的根本技术得到进步;并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。三、教学总目的：1.引导学生初步养成主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓重的兴趣，体验到体育活动带来的快乐。2.引导学生通过学习各项体育活动内容，获得一些运动和安康的根底知识;初步学习和体验运动的技术与技能，学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法，培养参与体育活动的良好习惯，以及平安地进展体育活动的意识。3.引导学生通过体育教学活动，和多种形式的游戏开展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面开展，增强关注自己身体和安康的意识。4.引导学生学与练的过程中，体验参加不同工程运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定的困难的条件下进展体育活动，养成克制困难等意志品质。5.引导学生形成活泼开朗、积极向上、团结合作、竞争进取等的精神，以及英勇、顽强、尊重别人、遵守规那么的意志品质。四、教学要求：每堂课教学，都应把学生的运动理论活动作为实现综合目的的载体，教学中要关注四个学习领域目的的达成。教材的设计要把重点放在培养学生参与活动和主动、积极的学习态度上。老师在选择教材时，要在“趣”上做文章，开展学生体育根本活动才能。在教学时老师应表达在引导、启发和帮助学生主动、积极、创造性地学上学习，给学生留与充足的自主支配、自由发挥的时间和空间，让学生学会自主学、自我表现、自我保护、自我评价;不仅学会动作方法与技能这一结果，也要掌握获地结果的过程。老师在教学上时要注重学生个体差异。老师要根据学生的各种差异性适定教学目的、选择教学内容、教学方法，坚持面向全体学生，努力做到因材施教，使学生真正做到学习的主人。体育周教学工作情况记录篇五一、教学目的“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为进步全民族的的素质奠定基矗”。二、详细目的(1)进一步理解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体安康的简单常识和方法。(2)进一步学会一些根本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，开展身体素质和根本活动才能。(3)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。三、学情分析^p小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于开展期，运动才能较低，身体各局部肌肉开展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激