2023年幼儿园大班美术教学活动设计方案

第页共页2023年幼儿园大班美术教学活动设计方案一、活动背景和目标人们常说“兴趣是最好的老师”，因此，幼儿阶段是培养孩子兴趣和创造力的黄金时期。美术作为一门艺术形式，对幼儿的智力和情感发展都有着积极的促进作用。本次活动旨在通过开展丰富多样的美术教学活动，培养幼儿的观察力、想象力、创造力和表现力，提高他们的艺术修养和审美意识，丰富他们的艺术表达方式。二、活动内容1.我是小画家时间：第1周内容：通过观察和模仿，让幼儿感受绘画的乐趣，培养他们对色彩、形状和线条的敏感性。教师会给予简单的指导和示范，以激发幼儿的自我创作。活动步骤：（1）教师引导幼儿观察花朵，并介绍花朵的颜色和形状。（2）教师示范如何用不同颜色的水彩笔描绘花朵的形状和颜色。（3）幼儿自由绘画，教师根据幼儿的实际创作情况给予指导和鼓励。（4）展示幼儿的画作，让他们分享创作的过程和感受。2.万物有声时间：第2周内容：通过声音和颜色的结合，让幼儿感受美与音的融合，培养幼儿对色彩和声音的感知和表达能力。活动步骤：（1）教师播放不同的乐曲，引导幼儿感受音乐的节奏和情感。（2）教师询问幼儿对于不同乐曲的色彩联想，并帮助幼儿用彩色纸和颜料绘制自己脑海中的音乐图像。（3）幼儿集体展示作品，交流彼此的感受和创作过程。3.美丽的童话世界时间：第3周内容：通过讲述经典童话故事，并以绘画的形式让幼儿创造自己的童话世界，引导幼儿了解美丽和幸福的含义。活动步骤：（1）教师讲述经典童话故事，让幼儿对故事中的角色和场景产生情感共鸣。（2）幼儿自由绘画，表达对童话世界的理解和想象，教师根据幼儿的作品给予鼓励和指导。（3）幼儿用自己的语言讲述自己创造的童话故事，并展示自己的绘画作品。4.造纸艺术时间：第4周内容：通过亲手制作纸张，培养幼儿对纸张的认识，并激发他们的创造力和想象力。活动步骤：（1）教师引导幼儿观察纸张的质地和特点，并示范如何制作纸浆。（2）幼儿动手制作纸张，搅拌纸浆，并用模具制作不同形状的纸张。（3）幼儿使用彩色纸和颜料在纸张上绘制自己喜欢的图案。（4）幼儿将自己制作的纸张展示给其他同学，分享制作的过程和成果。5.小小雕塑家时间：第5周内容：通过塑造形象和结构，培养幼儿的观察力和动手能力，提高幼儿的空间想象力和艺术表达能力。活动步骤：（1）教师引导幼儿观察不同的雕塑作品，并介绍雕塑的分类和特点。（2）幼儿使用塑料泥或其他可塑材料创作自己的小雕塑。（3）幼儿将自己的作品进行展示，交流创作的灵感和过程。三、教学资源与评价方法教学资源：（1）教师准备相应的教学材料，如颜料、刷子、纸张、塑料泥等。（2）教师准备音乐、故事和图片等素材，以丰富教学内容。评价方法：（1）教师观察幼儿的参与程度和表现，记录幼儿的观察力、创造力和艺术表达能力。（2）教师鼓励幼儿展示作品，并与幼儿进行交流和评价。四、注意事项（1）活动前确保教室环境整洁，并保证教学材料的安全和易取用。（2）活动中，教师要给予幼儿足够的自由度和创造空间，鼓励幼儿的自我表达。（3）活动结束后，教师应认真对待幼儿的作品，给予肯定和鼓励，让每个幼儿都感受到自己的价值和成就感。通过以上一系列的美术教学活动，幼儿将在观察、想象和表达中得到全面的发展，培养他们的审美意识