中职汽修教学反思(六篇)

第页共页中职汽修教学反思(六篇)中职汽修教学反思篇一一、课堂教学中，努力表达教育新理念，进步课堂教学效率课堂是学生获取知识与培养本领的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下功夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设简便民主的教学气氛，鼓励学生踊跃发言，构成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂形式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。进步学生的本领。此外，注重鼓励后进生，供应更多的时机给他们，使他们也能获得进步，产生浓重的学习兴趣。此刻本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比拟浓重。二、经过多途径培养学生各种本领与习惯，促进学生的全面开展(一)运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。三年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予星星奖励。一个月后评选语文学习进取分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位"小老师"领读，培养学生的组织本领，又培养学生的朗读本领。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导本领都得到了锻炼。(二)经过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，进步学生的写作本领。三年级是学生写作的正式开场。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，合适三年级学生的思维特点，另外，积累很多的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日每一天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作本领也有了比拟明显的进步。(三)加强写字指导，进步学生的写字本领。三年级的写字教学往往被老师忽略，本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用文化餐对学生进展写字指导，课外严格要求学生认真书写本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的根底上都有所开展，我"抓两头，扶中间"，注重培养优生的特长，同时，在班中成立"互助"小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设时机，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有进步。在街道写字比赛中获一等奖。四、进取参加学校及市里各级各类的教科研活动，促进自身程度的进步为进步自身的业务程度，本学期我进取参加各级各类组织的教研活动，认真撰写了教学反思。为进步自身的业务程度，我还经常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，搜集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的缺乏。总之，本学期以来，我尽心尽力做好自我的教学工作，不断严格要求自我，努力汲取别人的长处，不断更新自我的教学理念，并运用到自我的教学的理论中，使每一节课都能获得良好的教学效果，使每一位学生都能真正进步自我的语文素养。由于自身的本领有限，教学的经历的缺乏，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。2、写作方面程度差异太大。班中学生的写作兴趣比拟浓重，但优生与差生的差异比拟大。导致全班学生的写作程度开展不够平衡。在今后的教学中，应当加以克制。中职汽修教学反思篇二本学期，我继续担任六年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自我，进取向有经历的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：一、指导思想教材以数学课程标准为根据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求表达三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的亲密联络;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析^p，解决日常生活中的问题;构成勇于探究，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步开展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。二、认真备课，不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同开展，增强上课技能，进步教学质量。在课堂上我异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分表达学生学得容易，学得简便，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的本领。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程。提倡自主性学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。这一观念确实立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。四、创新评价，鼓励促进学生全面开展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面开展的手段，也作为老师反思和改善教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和开展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和开展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么本领。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，进步学生学习数学的兴趣，促进学生的开展。五、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习他们的优点，克制自我的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改善工作。六、认真修改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业修改及时，认真分析^p并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。七、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不一样层次的学生进展相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，进步后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也获得了较好的成绩。总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然获得了必须的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和讨论上、信息根底教育上、自我的教学经历及方法等方面有待进步。本人今后将在教学工作中，汲取别人的长处，弥补自我的缺乏，力争获得更好的成绩。中职汽修教学反思篇三过去的一学期，我们在上级部门的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，全面贯彻教育方针，进取推进素质教育，认真施行课程改革，获得了令人满意的成绩。下头就学校本学期的工作总结如下：一、坚持办学方向，推进素质教育1、全面贯彻教育方针本学期，我们坚持以进步学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和理论本领为重点，面向全体学生，正确处理全面开展与个性潜能挖掘的关系，以新的教育观念指导学校工作，学生的过重负担得到有效控制，学生在德智体美等方面得到生动、活泼、主动的开展。学校经过加强“三风”教育，已初步构成了“好学、向上”的校风，“探究、求学”的学风和“敬业、爱生”的教风。学校继续以“思想先导，教学为主，全面开展”为目的，促进学生素质得到全面开展。2、加强政治教育理论学习学校注视加强对全校教职工的政治理论和教育理论的学习，每周组织老师认真学习上级文件精神，学习小学教学研究等，深化领会施行素质教育的重要意义，全面把握素质教育的内涵和重点;经过学习使全体教职工确立了注重学生全面开展，培养学生创新精神的观念。二、提升管理程度，坚持以人为本1、教育管理学校经过多年的探究，现已根本构成了校长负责、班子成员监视、教代会参与的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均经过校行政商量，教代会审议后由校长执行，确保了校长决策的准确性。同时在这过程中，使决策构成全员共识，确保贯彻的效率，如学校规划、方案、基建、老师奖罚、考核方案等。2、班子建立我们学校有一个团结的领导班子。班子成员能做到团结协作，互相理解、互相支持、互相配合，表现出很强的事业心和职责感;重大事项团体商量，再在每周一的行政例会上作出决定;做到心往一处想，话往一处讲，劲往一处使;涉及到老师切身利益的事，做到反复酝酿、多方听取意见后，再作决定。班子成员都能以身作那么，能经常深化课堂听课，进展评课，组织参加校级教研活动，发挥先锋模范作用。3、老师管理重视对老师的培训教育。现已初步建立了一支政治素质较好，业务程度较高的老师队伍。根本能满足教育教学工作的要求，老师学历达标率100%;学校加强师德教育、法制教育，严格考核奖罚力度等措施，收到良好的效果，未发现有老师体罚、变相体罚学生和有偿家教等违法违纪现象发生。加大对骨干老师的培训。定期组织老师学习教育杂志上教育教学的先进经历。同时，学校领导经常到课堂听课、评课，抓紧老师的根本功训练。学校还加大对老师的培训，进取参加上级组织的各项培训，对尽快进步老师的教育教学程度起了进取的作用。三、加强教育管理，提升教学质量1、队伍建立为根本学校平时能做到工作有布置，有方案，有施行过程，有检查，有总结，有考核，所以学校德育工作比拟好。此刻局部的教职员工已改变以前不作为的现象。准时上班，实在做好学校布置的各项工作。2、真抓实干出成效为了认真施行新教改，不断进步课堂教学效率，我们组织全校老师认真学习小学教学研究等有关教育专刊，并结合自我的教学实际，采取实在有效的措施，确保老师认真备好每一节课，认真上好每一节课，让每一个学生都能学会、学好。为了进步教学质量，本学期制订6节校性公开课，同时学校领导还加强了对薄弱班级、薄弱学科的随堂听课，加强随机抽测，做好检测记录，给予正确引导。老师认真做好“培优补差”工作。教学管理的科学化、详细化使学校教学质量有所进步。3、校际交往促开展我们还加强了与兄弟学校之间的沟通，上半年，按方案开展了屡次活动，经过这类活动，加强了两校之间的交流和学习，推动了学校素质教育的不断深化，并产生了较为深远的影响。4、特色教育上台阶我校能严格按照上级要求，上好每一节体育课。同时开展安康教育、卫生教育的宣传工作，认真开展疾病防治工作，加强食品卫生管理，无食物中毒发生。学校的体育卫生工作还延伸到社会，结合世界环境日活动，用黑板报进展宣传。四、改善学校设施，进步办学条件什石洋小学自校舍落成以来已有十多年，一些教学设施已经跟不上时代要求，学校进取向村乡贤交流，村乡贤决定，将在暑假期间改造学校场室。这将极大的改善了学校的办学条件。如今学校拥有实验科技室、音乐室、美术室、微机室、多媒体教室、图书室、队部室、医务室，各种现代化教学、活动设施一应俱全。为培养高素质的学生创造了良好的环境，根本实现了教学手段的现代化。五、实行财务公开制度学校严格执行财务制度，严格财务纪律，实行校务公开，建好校务公开栏。按规定收好、管理好经费，无乱收费现象。学校财务严格执行收支两条线制度。在校内外创造各种有利条件，充分发挥学校人力、物力、财力诸因素的作用，使学校的管理工作机构和活动高效率运转，获得最正确效果。以上是我校本学期所做的一些工作，虽然获得了必须的成效。可是，对照上级要求还存在必须差距，今后我们将更加努力，开拓创新、进取进取，经过科学、民主、标准、高效的管理，努力把什石洋小学办成集花园、家园、学园、乐园于一体的现代化新型农村学校。中职汽修教学反思篇四繁忙的高三上学期教学工作接近尾声了，为了以后能更好地开展工作，及时总结经历，总结如下：本年度我担任高三(1)、(2)班的语文教学工作，感觉压力很大，因为这两个班的语文根底比拟弱，因此，在每一天的教学工作中，我都是兢兢业业，踏踏实实，丝毫不敢有所懈怠。一、制定周密的复习方案。稳扎稳打，以专题训练为依托，让学生的知识系统化。以专题促归纳，让归纳生升华。二、瞄准高考，狠抓常规，注重平时积累。语文学科是一门特别注重积累的学科，很少有人可以不真抓实干就能获得成功。三、深化研究考试大纲。细致研究分析^p近两年的语文考试说明，准确把握高考动态，并且及时加以落实。四、分析^p学生每次考试情况，对症下药。每次考试之后，我都认真分析^p，找出薄弱环节，与学生交流，弄清失利的原因和教与学双方存在的问题。我发现学生的失分点主要集中在以下几个方面：文言文翻译、诗歌鉴赏、还有作文。存在的问题主要是训练不扎实，有时过高地估计学生的才能。针对学生的学情和教学工作中存在的问题，我及时调整自己的教学思路、教学内容、教学方法，在教学中注重：1、细化内容。化大为小，每节课要求学生干什么，都有明确的目的，对学习任务的完成情况认真催促、检查，发现问题及时处理，力争把目的落到实处。2、狠抓薄弱环节。复习文言文，所用时间较多，因为学生的文言根底较弱，做起题来难度较大。在这一专题我从实词、虚词、文言句式、翻译到整体阅读都做到了细致落实。对诗歌鉴赏，我分三步进展复习：(1)进展题型例如，精选出诗、词、曲鉴赏题作为例子，让学生对这类题有一个感性的认识。(2)把诗歌中常见的意象、表现手法等整理出来作为一般常识交给学生。(3)引导学生注意答题的完好性。注重作文实战训练，认真选题，多加指导。五、进步效率，上好讲评课。进入高三，面临着内容多、任务重、时间紧等一系列困难，学生的复习训练也很多，但我们不能因为时间紧就忽略训练和试卷讲评的过程。我认为认真抓好讲评这一堂课的重要环节，通过讲评帮助学生结实掌握所学知识，进步运用所学知识的才能，培养学生良好的思维品质和习惯，是高三复习教学的一条有效途径。以上就是我本学期的教学工作总结。2024年的高考正在不远处向我们走来，对我们全体高三学生和老师来说，接下来的短短几个月的时间异常关键，成败在此一举，高考对我们来说就是最终的考验，我明白它的重要性，也深深地知道，目前更重要的是在本学期之后如何进步学生的语文程度。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力。中职汽修教学反思篇五本年度，我校教育教学工作紧紧围绕教育局的工作部署，在学校领导及全体老师的支持与努力下，按照“让老师得到开展，让学生获得成功”的工作理念，紧紧围绕“进步老师专业化程度和教学质量”这个核心目的，进一步深化课程改革，夯实校本教研，追求高效课堂，进步管理实效，全面进步教育教学质量，真正实现师生素质全面、持续、有效开展。现将主要工作总结如下：一、以德育为先导，推动学校各项工作稳步向前。1、强化领导班子建立，加强干____伍作风建立，校领导身体力行，率先垂范，积极深化班级听课，参加学校组织的各项活动等，起到了带动引领作用。2、加强老师德育教育，坚持集中、自主学习《老师职业道德标准》、《教育法》等法律法规，进步老师依法执教的才能。本年度，为强化老师的师德修养，开展了师德教育月活动，从领导测评，老师测评和学生评价三方面进展，评出了3位师德标兵和5位师德先进个人。入选老师进展了题为“不忘初心我的老师梦”典型经历交流汇报。3、开展了全校共读一本书活动，此活动与学校开设的阅读课相融，让学生与书为伴、与书为友，学会读书。陶冶学生的情操，进步学生区分真善美的才能。4、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理安康等教育。5、抓好校风的养成。以开展文明班级评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面标准化的养成，使学校根本上形成了一个诚信、文明、和谐、平安的校园。6、抓好班级工作。各班主任和科任根本上形成自主管理、协调开展、诚信互助、亲力亲为的场面。在本年度老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的，能亲密注意抓好学生的思想教育。7、强化了德育，召开家长会二次，加强了学校、家庭、社会的联络。为学生的全面开展创造出一个安康、文明、舒适的学习生活环境。形成学校、家长、社会三位一体的教育网络。二、以迎检工作为重点，推动了各项工作有效开展。本年度，全校老师都以高度的主人翁责任感投入到迎接义务教育平衡开展工作当中，工作中起早贪晚，任劳任怨，材料的准备做到保质、保量、详实、完善，功能室设备根本到达省级二类标准，功能室布置与本学科文化相符合。师生员工自己动手创设了主题突出特色鲜明的校园文化。深受好评。10月份顺利通过了国检。三、严抓教学常规，标准教学秩序。1、本年度我校加强课程方案的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面开展，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。(1)抓备课。本年度教诲处对各老师的教案检查了八次。每次检查后，教诲处都认真总结，如实反应，促使了老师改正缺点，发扬优点。(2)抓上课。本年度继续加强听课，采用随堂听课制度，教诲处分组深化班级听课评课，促使老师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，进步了课堂效率。(3)抓作业修改。本年度学校对老师的作业修改良行了新的考评方法，进步作业修改的要求，加大了鼓励措施。教诲处对各科作业修改情况抽查了八次，大局部老师可以针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。(4)抓课后辅导。要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，加强对差生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。2、加强毕业班的教学管理力度。学校在本年度上学期对毕业班进展了四次质量抽测，并组织人员认真批阅，在毕业班全体老师的共同努力下，我校毕业班在今年七月份的全局统考中又获得总成绩获第一名的好成绩!单科英语、语文获全局第一名，数学获第二名。四、加强老师培训，提升老师素质。1、积极组织老师深化学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织老师学习，用理论来指导老师的教育教学理论。2、积极开展教研活动。(1)本年度我校开展了骨干老师引领课、示范课、课堂展示课、科任老师开讲了、过关课、常态课比赛等活动，大大进步了各位老师对上课与评课的认识。从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，教诲处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，进步了每个老师的执教才能和教学程度，x月份，两位老师参加了总局骨干老师评比。有位老师被评为总局级骨干老师。(2)学校领导深化课堂听课，老师互相听课。校长、教诲处及各教研组长以身作那么，在全校掀起了听课热潮。大家针对在研究课堂教学领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，进步了教研组的凝聚力和科研才能。3、积极选派老师外出观摩学习。本年度，根据上级要求，我校选派老师参加了总局举办的小学科学老师“学科素养”专题培训班，选派老师参加了森工总局教育局小学科语文老师“思维导图”教学理论专题培训班，暑假期间，选派两名老师前往参加聚焦学科核心素养，提升老师专业开展顶峰论坛。暑假期间在参加了励耘师培教育咨询中心举办的“立德树人背景下全国中小学班主任共同体建立顶峰论坛暨班主任专业化成长高级研修班培训”，11月份，老师参加了总局培训。以上老师已将所学到的知识及时与全校老师进展分享，让全校老师不仅学到了课堂改革的珍贵经历方法，更是领悟到了先进的教育理念，有效地促进了老师们的课堂教育教学程度。五、开展了丰富多彩活动，为提升学生综合素质搭建成长平台。1.加强平安知识的普及和教育，开展了“交通平安进校园——交警讲座”活动，进步广阔师生的交通平安意识和遵守交通法律法规的自觉性。在全国中小学生平安日之际，开展了“六个一”平安教育的系列活动。2.开展“文明、美德、守那么、标准知识竞赛”活动，通过此次知识竞赛，使学生们进一步掌握了《守那么》《标准》的内容和要求，有效地促进日常行为标准养成教育的落实，为进一步构建文明、平安、卫生、和谐的校园奠定了根底。九月份，在全校师生中开展了我的教育格言征集活动。十一月份，学校开展了“文明美德在红旗”讲故事、朗读、演讲比赛，让文明之花，香飘校园。3、与国土资所结合举办了“节约集约利用资倡导绿色简约生活讲好我们的地球故事”主题系列教育活动。让学生认识到保护地球的重要性。4、六一儿童节到来之际，召开了庆六一吸收新队队员大会的同时，各中队开展了各种形式精彩纷呈的庆贺活动。6、开展了征文比赛、写字比赛、数学百题竞赛。7、七月份，开展了“红领巾心向党”为主题的课本剧表演，孩子们用流畅的英语，惟妙惟肖的表演来抒发对党的热爱之情，同时也展示了红旗小学孩子们扎实的英语功底。9、我校老师积极参加林业局工会、教育局结合组织的全局职工运动会，展示了我校教职工良好的精神风貌。荣获道德风气奖及高小组女子团体第二名和职工女子拔河第二名的成绩。9、社团活动至今，以“激发兴趣，挖掘潜能，培养特长，进步素质”为出发点，开设了舞蹈，电子琴，手工，绘画，田径、足球、演讲、微机、朗读、英语、小记者、低段奥数、高段奥数，乒乓球十四个社团。融教育性，活动性和兴趣性于一体，到达“生生有特长”的素质教育的奋斗目的。12月伊始，小记者社团的同学首次走进军营进展采访、参观，零间隔感受军营生活。10、12月中旬，学校在一、二、三年级隆重举行了亲子工作家务技能大赛，比赛现场气氛热烈，家庭气氛浓重，每一组的家庭的作品极具创造性艺术性融为一体，惟妙惟肖，活灵敏现。学生在活动中得到了锻炼。11、首届读书节活动开展有声有色，共历时一个半月，创立了良好的校园文本，喜欢读书，学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，承受传统的洗礼，享受阅读的快乐，构建有特色的书香校园文化，提升了学校品位。六、重视日常平安教育，树立平安保护意识。1、平安无小事。学校领导非常重视学生的平安教育工作，进一步完善了《平安工作奖惩和责任追究制度》，把平安工作作为学校教育工作的首要大事，经常开展平安自查。做到校委会次次有研究部署，老师会上次次有检查布置，对平安工作形成了“人人有责，齐抓共管”的场面。学校后勤实在做好校舍、设施、设备等的维修工作，检查加固了体育器材及其他露天设施，积极消除校园内的平安隐患，严防校园平安故事的发生。2、经常开展平安宣传教育。为实在消除校园平安故事的发生，学校实行封闭式管理，政教部、大队部以标准学生日常行为为根底，积极开展平安教育工作，做到逢会必讲校园平安。值周老师坚持到岗维护纪律，防止学生发生意外伤害事故。课间，保安及时到楼外巡视，放学后在停车场就包车的孩子进展秩序维护，严禁司机无证驾驶，超员驾驶。红领巾小播送经常播出平安教育内容，让平安教育内容深化人心。另外，我校还不定期的进展平安演练，进步学校实际应对和处置突发平安事件的才能，更进一步增强师生的平安意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的根本方法，进步了抵御和应对紧急突发事件的才能。七、存在问题1.为老师的成长与专业化开展创造条件搭建平台上还需加倍努力。2.管理在精细化上还需进一步加强，在细节上要进一步深化。3.老师教学反思力度不够，教科研意识不强，才能有待进步，管理有待加强。4.教研活动实效性不强，缺乏积极主动的活动意识。5.老师之间的执教程度良莠不齐，不够平衡。八、努力方向1.努力改善办学条件，进步学校资利用率。2.小科课上出特色，学期末对小科课程统一进展验收。3.加强队伍建立，为老师开展搭建更广阔的平台，促进老师专业化开展，促进学校可持续开展，实现学生、老师和学校的共同开展。4.加强教育教研才能，加强教研组建立，在课题研究方面加强管理，使老师成为研究性的老师队伍。5.以标准化建立为契机，加快学校文化建立，充分发挥环境育人的成效，真正实现教育的平衡开展。回首过去，成绩可喜，面对将来，信心百倍。我们相信，在各级领导的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，以实际行动把我校的教育、教学工作推向新台阶。中职汽修教学反思篇六本学年，我校的教学工作以市局工作会议精神和镇教育办工作方案为指导，围绕“课堂教学是主阵地，老师培养是关键，校本教研是保障，质量监控是手段”，全面扎实作地做好工作，获得了很好的成效。下头仅就我校教学常规管理等工作，作一简要汇报。一、教学管理1、学校能以增强质量意识、提升办学程度为核心，注重学校内部管理，制定了贴合校情的规章制度，进展常规教学周检查等，学校教育教学工作正常有序的进展。2、突出目的管理，注重过程管理，建立对每个教学环节检查催促的监控机制，建立对老师的教学行为、教学过程、教学实绩综合考评的评价机制，以及鼓励机制。实行分层负责，分级管理的质量负责制。建立健全规章制度，强化内部教学管理，不断进步了师资程度，进取开展教研活动，鼓励老师参加教研系统组织的教学大赛和能手评选活