民歌作品分析(31篇)

第页共页(31篇)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，有所帮助，下面我们就来理解一下吧。篇一新学期，根据市区教研室工作安排，结合我区音乐学科的教学实际，深化推进根底教育音乐课程改革，开展学校音乐课程研究，加强音乐课堂教学的研究、指导与评价，以评价促进音乐课程改革的理念与行为的统一，抓好第二课堂，促进龙岗音乐根底教育教学的`开展。1、认真抓好教学常规管理，做好教学常规的指导和检查，加强听课、评课，针对实际解决问题，认认真真为学校、老师、教学效劳。2、加大教改、教研、科研力度，适应课改新形势，以活动促教研，坚持以“骨干老师培训班”、“学科基地”等教研活动为载体，钻研教学教改理论，向全区不断推出示范课、研讨课。培养一批骨干老师。3、开展音乐新课程教学评价研究，包括课堂教学评价和学生学业评价，以此促进音乐新课程教学的安康开展。4、继续认真抓好区老师合唱团、管乐团、舞蹈队，创作、表演出更多更好的艺术作品，进步音乐老师的专业素养。5、精心组织，认真准备深圳市中小学生第八届合唱节。5月22日举行直属学校及各中学的初赛，6月5日举行全区中小学生合唱比赛，为深圳市第八届合唱节选拔优秀的团队，争取在市第八届中小学生合唱比赛中获得优异的成绩。6、结合音乐老师专业特点和要求，有针对性的开展继续教育工作。7、年轻老师开展比武活动，鼓励我区音乐老师进步专业程度，为基层老师搭建施展才华的舞台，本学期五月份将举行全区中小学年轻老师专业根本功竞赛〔五年教龄内〕--弹唱跳。8、开展龙岗区音乐优秀科组评选活动，并报送优秀科组参加市音乐优秀科组评选活动。音乐学科周工作安排表2科组长、备课组长会议清林小学33月7日上午8：45小学音乐骨干老师教学观摩市实验学校41、跟踪式教研活动2、研训一体教学观摩研讨3、老师艺术团开场排练坪山中心小学平安里学校〔杜烨琪、卢欣如〕实验学校、平冈中学5学科基地活动实验学校、横岗中心小学61、福安学校教学视导2、学科基地活动福安学校实验学校、横岗中心小学71、葵涌中心小学教学视导葵涌中心小学8研训一体教学观摩研讨清林小学〔许凤莲，李远强〕坑梓金田小学视导坑梓金田小学10小学专项素质抽查11平湖辅城坳小学教学视导平湖辅城坳小学12五年教龄的老师专业根本功比赛龙城高级中学13研训一体教学观摩研讨区实验学校〔尹军蓉，刘芳〕141、教学视导2、直属学校及各中学合唱选拔赛实验学校音乐厅15坪地一小教学视导坪地一小161、跟踪式教研活动2、中小学生合唱比赛决赛坪山中心小学各相关学校区音乐厅17优秀科组评比实验学校181、研训一体教学观摩研讨龙城小学〔肖婷婷，陈跃璇〕191、区老师管乐团排练情况检查2、区老师管乐团集中排练，参加全国第二届管乐节区文化中心音乐厅20小学期末考试组织参加深圳市第八届中小学生合唱节深圳音乐厅文章篇二：本册教材的教学内容有：春天;得意的动物;童趣;音乐会;牧童之歌;爱祖国;老师的歌;爱和平;家乡美。本学期继续运用新教材，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演等活动，为学生的音乐学习创造了一个丰富的资环境。学生的特点还是天真、得意、好奇的儿童，他们的生活还是以游戏为主，因此，创作和表演是学生喜欢的活动。动是儿童的天性，创造是人类的希望，从小让学生有这样的良好的创造环境，使学生爱音乐的同时，发挥了学生的潜能及创作欲望。二、教学目的：这一册教材的教学目的是，使学生可以：1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，可以用自己的声音或乐器进展模拟。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反响。2、能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。3、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描绘。4、聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，可以随着歌曲轻声哼唱或默唱。5、聆听不同体裁和类别的器乐曲，可以通过律动或打击乐对所听音乐作出反响。6、可以区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。7、聆听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，理解其不同的风格。8、乐于参与各种演唱活动。9、知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌理论中逐步掌握和运用。可以对指挥动作及前奏作出恰当的反响。10、可以用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。11、乐于参与各种演奏活动。12、学习课堂乐器的演奏方法，参与歌曲、乐曲的表现。13、用已经学会的歌曲学唱乐谱。14、结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号。15、可以识读简单乐谱。三、进步教学质量措施：1、钻研教材，认真备课，做好课前准备。2、不断进步科学文化和教育理论程度。3、进步课堂教学质量，力求使学生掌握知识。4、采用多种教学手段，进步教学艺术性。5、加强自身根本功训练，进步工作程度。6、执行教育方针，遵循教育规律，工作尽职尽责。四、学生情况分析^p：三年级的学生平时上课时纪律比拟好，各个都很认真，整体的音乐根底还可以，学生的承受才能不错，对音乐充满浓重的兴趣，学生在演唱时不喊唱，演唱时很开心、充满了感情。各班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。大约占整体学生的30—35左右，中等生的人数占多数，大约是50—55，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步进步，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不是很好。音乐方面比拟差的同学在班中占15—20，其中包括唱歌音准不佳，音乐知识和音乐技能，视谱不会等。这些学生对音乐课喜欢，但总是不遵守纪律所以也学不好。老师应该根据详细情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。五、课时安排：第一课春天3课时第二课得意的动物4课时第三课童趣4课时第四课音乐会3课时第五课牧童之歌3课时第六课爱祖国3课时第七课老师的歌4课时第八课爱和平3课时第九课家乡美3课时篇三为了进一步激发同学们对音乐美术的兴趣爱好，结合我校本学期音乐美术教育工作的方案，以艺术节为契机工作方案，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的美术素质和进步学生审美才能，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼安康地成长，也使我校的艺术之星可以脱颖而出。充分发挥音美的特殊功能，进步学生的音乐美术程度工作方案，培养学生发现美、欣赏美和创造美的才能。因此，要高度重视音美器材室管理建立，配置必要的器材和设备，确保学校正常音美课及音美活动，为学生进展各项音美活动创造了良好的条件，特制定器材室方案。1、建立器材管理明细账，做好账物相符。2、检查固定器械，发现损坏要及时维修。3、加强对器材的防腐处置，应经常检查或更换存放位置。4、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏、低值易耗的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置方案，对丧失物品及时登记。6、经常对各种器材进展检查并及时进展维护与保养，做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。7、音美课上使用器材请填好“使用清单”并注明日期、节次、器材、数量等。8、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。9、对学校教工借用器材，请务必履行登记手续，归还时要予以注销。10、学校外借音美器材需经学校主要____或分管领导签字。11、借用音美器材丧失或损坏者，酌情予以一次性赔偿，并进展登记加以说明。篇四一年来，彬县文化馆在上级部门的领导下和省市群艺馆的指导帮助下，坚持以“__大”精神和重要思想为指导，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，深化基层，承办、协办了各类文化艺术活动，积极组织文艺骨干创作作品，参加省、市展览、演出，脚踏实地做好群众文化工作，完成了上级交办的各项工作任务。现将__年工作总结及来年工作方案汇报如下：一、强化学习，完善制度，实在进步效劳程度今年来，我馆始终把进步全馆人员业务素质作为推进工作的强劲动力，坚持常抓不懈，着力进步效劳程度。一是坚持日常学习不放松，坚持周一例会业务学习及周三政治理论学习不动摇，及时学____的政策方针及全县工作要求，并有针对性地开展业务培训。通过学习，全馆职工的政治素质和业务才能都得到明显进步，同志之间更加团结协调。在县委、县政府组织的“优化投资环境、保障_”、“深化学习理论_”、“争先进位跨十强”三项活动中，我馆及时召开馆务会，认真安排部署，制定实在可行的施行方案，活动的扎实开展得到各部门领导的一致好评。同时严格考勤制度，完善工作守那么、劳动纪律、平安卫生措施等。二是组织干部职工外出学习，开拓视野，增强敬业意识。今年5月份，我馆还组织全馆职工分两批赴北京考察学习，回来后全体同志都认真撰写了考察心得，圆满完成了各项学习任务。通过考察学习，使大家眼界更加开阔，精神更加振奋，工作更加主动。三是注重业余文化队伍建立，我馆除暑假举办各类培训班外，还加强了对城区中老年活动中心辅导、培训，在培训内容上根据辅导对象因地制宜、因材施教，为全县各类文化活动开展，打下了坚实的根底。二、配合中心，丰富活动，积极开展群文工作我馆积极配合县委、县政府中心宣传工作，组织、举办了各类文艺演出及展览、交流活动，极大地丰富了群众文化生活。今年来，我馆组织举办协办各类文艺演出4次、各类文化活动8次，举办书法展览3次。(一)文化宣传活动(1)1月19日，为迎接春节到来之际，我馆与彬州书画院结合义务书写春联，累计义务书写春联100余幅，为广阔群众送去节日的祝福;(2)2月6日，我馆任致远、张莉同志协助文体事业局参加了中国首届花馍艺术节，并荣获中国第一届民间花馍艺术节银奖、组织奖、优秀作品奖;(3)2月9日，为欢度元宵佳节，我馆举办了元宵灯谜晚会，共挂花灯100余盏，谜条400余条。参与人数达__人次，使广阔干部、群众度过了一个愉快、祥和的元宵佳节;(4)从3月初开场，我馆王应涛同志协助市电视台拍摄了《守望登山》、《彬县过年》两个专题片，并先后在咸阳电视台魅力咸阳栏目和彬县电视台百姓生活栏目播出。6月份，我县邀请中央电视台《国宝档案》栏目组来彬制作一期展现大佛寺历史风采，反映彬县历史文化的专题片，此项工作中，我馆派王应涛同志协助完成影像拍摄、脚本审阅等事宜。该片已于8月24日、25日在中央电视台四套《国宝档案》中播出。同月，我馆配合陕西农林卫视频道制作了《大佛寺梨枣木制品》专题片，利用这些视频资料，县电视台制作成《旋木人》在县电视台《百姓生活》栏目中播出;7月份，由我馆干部辛亚莉、辛晓惠撰写脚本的《彬县煎汤面》由县电视台拍摄成电视专题片《回味煎汤面》，并在县电视台《百姓生活》栏目播出。10月份，协助县电视台拍摄了专题片《重阳节》，10月31日至11月1日，协助凤凰电视台完成了《彬州古塔》及《彬县小吃》专题片的拍摄。(5)4月24日，我馆三名同志参加县上组织的“五送一建”文化下乡活动;(6)一年来，累计投稿70余篇，26篇宣传彬县的通讯报道见诸省市报刊;篇五1.集体蹲点调研工作。按照学院的统一部署，参加学院组织的对学院附小开展为期一个月的集体教研，对实验小学、开展为期一周的教研反响活动。蹲点调研和教研反响期间，教研员做到精心储藏，按需施研，全过程全方位地参与学校的学科教学各项活动，突出以进步课堂教学有效性为重点，以构建符合学校与学科实际的教研方式为打破口，与一线老师同行共同理论，研究，实在发挥学科教研员在学科教育教学中的研究、合作、引领、效劳的作用，有效指导学校和老师的教学、教研工作，解决教学工作的难题，从根本上促进学校教育教学质量的进步，同时完成蹲点调研报告。2.深化城市薄弱学校和农村学校效劳指导。根据学院的工作思路和部门工作方案，小学美术学科在市区精选两所薄弱学校，进展跟踪式教研指导。采取理解现状，帮助学校查找制约学校艺体教育教学开展主要问题，并加以分析^p，与学校共同确定指导方案，分阶段进展研究、指导和效劳，从根本上解决学校教学实际问题。针对农村学校实际，有方案开展送训下乡、送课到校、送“研”到校、校际交流，结对帮扶活动，促进农村学校和城市薄弱学校艺体教育教学的开展。3.骨干老师培训工作。本学期小学美术骨干老师培训工作全面进入到学科教育教学评价和学科专业技能培训阶段，小学美术学科一是在完成对教学设计专题培训成果汇总根底上，适时参加部门组织召开学段跨学科教学设计成果观摩活动，进一步开阔小学美术学科老师的教学视野，实现培训成果的转化与推广；二是加大对学科教育教学评价专题研究培训力度，学科教研员要与骨干老师一道共同探究合适我市中小学艺体教学开展的教学评价体系，详细采取以课题研究为主线，理论先行，理论研究跟进的培训策略，开展深化的行动研究，力务实现艺体教学评价上新打破，进以推动艺体课程改革；三是做好小学美术学科骨干老师的专业技能培训，有效进步学科老师专业技能1.期初教材辅导和教学观摩活动。按照部门期初教材辅导和教学观摩活动统一部署，小学美术学科坚持从问题中来，到问题中去，以教学案例为载体，不断强化对教材分析^p与使用指导，通过教学观摩加大教学成果推广力度，引导一线老师在研究和解决实际问题中，提升自身的素质和才能，让老师真正能学有所获。3.科研工作。本学期要加强对“十一五”市课题总结阶段的指导工作。同时，结实树立“科研兴教”的思想，严把实验过程关，结合课题积极开展行动研究，实在解决教育教学中的实际问题，通过课题实验不断提升实验人员素质，进步科研工作实效，逐渐形成以教研促进科研，科研推动教研的良好工作场面。4.上研究课。按照学院研训老师培训考核要求，为了进步研训人员自身教学研究才能和理论才能，遵照部门统一安排上好研究课。5.兼职教研员和学科中心教研组工作。凝聚教研力量，落实兼职教研员和学科中心教研组工作职责，发挥组织成员的示范和引领作用。小学美术学科要制定实在可行的学科中心组方案，定期召开兼职教研员和学科中心教研组会议，定期开展活动，发挥他们在评优、教材辅导、老师培训等工作中的骨干作用。加强学习管理，强化职责教育，进步认识，统一步调，积极组织研讨，集思广益，形成集体研究的运作机制，保障小学美术教研工作的顺利推进。1.完成省根底教育教研中心艺术研训部安排的相关工作，配合市教育局做好相关艺术工作。2.完成部门布置的其它工作任务。篇六爆竹声声辞旧岁，金鸡报晓迎新春。春天准时的到来，但这寒冷的天气让我们感受不到春的温暖。可小草破土而出，蜡梅迎风开放，大雁结伴而归，我醒悟春天确实到来了！新的学期也伴随着春天到来不期而至了。硕果累累的秋天让我们看到春的活力与希望，新的工作又给了我信心和力量。音乐教研组又开场了新的教研活动。为了更好地搞好音乐教研工作，使其更具有自己的特色，现将这学期的音乐教研工作方案如下：时代步伐的迈进，让我们必须具有新的教育理念，在新课标的指导下，我们要以培养健全开展的合格人才为宗旨，对学生落实素质教育，培养学生的想象力、表现力和创造力。因此，搞好小学音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次开展，更可以为小学音乐教学提供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生集体进步。我们学校具有一定的知名度。交通方便，校园布局合理、环境优雅，教学资丰富，我校共有20多名兢兢兢业业的老师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学根本功，都有一颗炽热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到如今不断的`进步，吸引了很多领导和有关社会人员来我校参观、学习，这给了我们信心。虽然我校专业老师不多，但他们都能克制困难，为了学生情愿多付出，他们充分利用学校装备的音乐器材，采用灵敏多样的形式教学，让学生喜欢上音乐课，给学生展示自己才能的时机，让学生从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进展美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性。本学期将主要完成以下任务：1、音乐组老师共同讨论新课标后新的理念，鼓励老师潜心钻研上好每一节音乐课。2、认真做好教学常规工作。3、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、积极性，让他们热衷于音乐。4、坚持培养部分音乐方面的特长学生，小歌手，小指挥，小舞蹈演员、小器乐手等，开发他们的潜力，给他们信心，进步他们的程度，并为他们创造表现自己才能的时机。1、开学初，音乐组老师讨论新的音乐教学方向，以便指导音乐教学，充分调动音乐老师大胆尝试的积极性，采用灵敏多样的方式进展教学。2、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的正常进展，并及时公布总结，教学后做好反响工作，抽一定时间进展分析^p、总结，以便改良音乐教学。3、在音乐教学中，培养学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。4、充分利用学校的可用资。如：各种音乐器材、多媒体设施等，让农村学生开阔一下视野，体验亲自尝试的快乐，充分表达音乐贴近学生的生活。5、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进展指导，让他们沿着自己的特长方向去开展，在班级或学校组织的活动中充分去展示，让其体会成功的喜悦，进而激起他们的创作火花，在锻炼中不断进步，到达在高年级后能进展创编活动。二月份1、制定音乐方案并审核三月份1、常规月查四月份1、常规月查五月份1、庆“五一”“五四”文艺联欢2、常规月查六月份1、常规月查2、组织期末成绩检测3、撰写音乐总结音乐教研组篇七今年以来，我局紧紧围绕县委、县政府“文化强县”开展战略，以全面提升文化馆工作程度、进一步完善我县公共文化效劳体系建立、实在进步全民文化素养为目的，积极进取，开拓创新，较好地完成了各项工作任务。一、根本情况炎陵县文化馆始建于1951年，1993年建新馆，占地面积7亩，建筑面积平方米，内设展室、少儿活动室、老年活动室、外来务工人员活动室、艺术培训教室等，集办公、娱乐、培训于一体。先后被命名为“湖南省一级文化馆”、“国家标准文化馆”等称号。全馆现有在岗人员8人，其中副高职称1人，中级职称3人，初级职称3人，未评职称1人;大学本科学历4人，大学专科学历3人，高中学历1人。二、主要工作情况(一)评估定级工作进展有序加强组织领导。接到上级文件通知后，我局及时向县委、县政府进展了专题汇报。根据县委、县政府的指示精神，我局屡次召开专门会议研究文化馆评估定级工作，明确了以评估定级工作为契机，推动文化馆工作大开展，为创立全国文明县城奠定根底，更好地发挥文化馆精神文明建立阵地作用的指导思想，制定了《炎陵县文化馆第三次评估定级工作施行方案》，成立了以局长为组长，分管副局长、文化馆馆长为副组长，文化馆全体干部职工为成员的评估定级工作领导小组，分工负责、统筹协调，有序推____估定级工作。及时查漏补缺。评估定级工作正式启动以来，我局屡次组织有关专家到现场进展指导，组织相关工作人员集中开展讨论，认真学习领会《省级、地市级、县(市区)级艺术馆、文化馆评估标准和定级必备条件》等文件，吃透精神，把握标准。严格对照上级评估标准要求，在对目的任务进展细化分解的根底上，系统搜集整理相关佐证资料和数据，进展分类归纳，实时指导全体干部职工按照评估要素集中力量查漏补缺，逐项加以落实。加大资金投入。克制资金困难，20--年下半年起，先后投入万元，有序施行了文化馆幼儿园搬迁工程，为文化馆腾出了三楼办公室和幼儿园占用的室外场地;20--年3月起，投入万元，对文化馆办公楼墙壁进展了粉刷，更换了部分电气设施，制作了非遗展板和标识标准等，文化馆硬件设施得到完善，相貌焕然一新。(二)群众文化活动丰富多彩文化馆担负着全县群众文化活动的组织、创作、辅导工作。今年以来共协助完成省内外、海内外社会各界祭祀活动100余次;组织、筹划各类大型文艺演出活动30余场(次);组织馆办文艺团队下基层(社区、农村)演出128场次，其中到农村演出占50%以上;举办社会文化艺术培训班12期，举办未成年人文化艺术培训班12期，举办外来务工人员文化艺术培训班4期。近年来，努力挖掘整理了富有炎陵地方特色的炎帝文化、红色文化、旅游文化和以瑶族、畲族为代表的少数民族文化、客家文化等民间民俗文化。其中三人布龙曾代表湖南省在全国第五届少数民族运动会上获表演金奖，“龙腾狮跃”在湖南省农____动会上获二等奖;炎陵“三人龙”参加广东(江门)嘉年华国际旅游节展演、省非遗工程展演、市元宵节非遗工程展演;客家山歌两度获金奖;瑶拳获省少数民族运动会金奖。(三)文化作品不断在常年开展农村、企业、社区文化活动中，文化馆既抓繁荣又抓创作，先后组织创作编排了《朱军长挑粮上井冈》、《圣地炎陵》、《炎陵情思》、《山妹子出嫁》、《瑶山乐》、《数票票》、《迎宾酒歌》等“古”(炎帝陵)、“红”(____根据地)、“绿”(神农谷国家4a级原始森林公园)文化旅游节目。《圣地炎陵》、《一号文件暖人心山里嫂子笑哈哈》分别获湖南省金旋律音乐创作奖和株洲市农村工作会议专场演出最正确节目奖、创作奖;《客家人喜欢唱山歌》、《山歌唱来丫哇多》分别获广东省“盛世山歌唱和谐泛珠三角优秀山歌邀请赛金奖”和湖南省第三届艺术节金奖(非遗保护奉献奖)。组织创作的版画《华夏始祖》、油画《高坡人家》、摄影《炎帝陵祭典》、书法《桃花记》等，在国内外广泛发表或展出。(四)免费开馆意义重大今年2月，文化部、财政部结合下发通知，要求到20--年底，全国所有文化馆(站)实现无障碍、零门槛进入，公共空间设施场地全部免费开放，所提供的根本效劳工程全部免费。我县文化馆第一时间对此进展响应，有序施行了文化馆幼儿园搬迁工程，为免费开放腾出了三楼办公室和幼儿园占用的室外场地;常设演出、培训、交谊舞排练、美术辅导、音乐辅导、体育6项免费效劳工程，每周免费开放时间到达--个小时。对于进步广阔人民群众思想道德和科学文化素质，保障广阔人民群众根本权益，促进社会和谐稳定具有重要意义。(五)非物质文化遗产保护工作卓有成效自20--年开场施行非物质文化遗产保护工作以来，《炎帝陵祭典》入选国家级非物质文化遗产工程名录，《三人龙》、《炎陵客家山歌》、《苏区歌谣》、《炎帝传说》入选省级非物质文化遗产工程名录，《龙渣瑶拳》入选株洲市非物质文化遗产工程名录，《金子仙的传说》等150项列为县级非物质文化遗产名录。成立了炎陵县非物质文化遗产保护中心，建立了保护机制，确立了工程继承人，每年有方案地在炎帝陵祭祀大典、民间民俗文化艺术节和群众文艺演出中开展传习活动,使全县传统文化得到了有效保护和顺利传承。近年来，我县文化馆工作在继承和发扬民间民俗文化，丰富群众文化生活，指导和辅导基层文化活动，不断扩大文化活动阵地，加强队伍建立等方面作出了积极努力，获得了突出的工作成果。下一阶段，我们将继续完善软、硬件建立，大力开展文化公益事业，更好地发挥文化馆职能作用，争取在“文化强县”和“五个炎陵”建立中再立新功。篇八让孩子们在音乐中发现美、表现美、创造美器乐曲《雪绒花》的配器较为丰富，有一定难度，但该曲目的学习有助于培养学生学习认真的良好品质，提升学生音乐学习的才能，养成他们在器乐学习中的集体合作精神，建立音乐的耳朵，享受音乐学习的乐趣。1、学惯用轻声唱法有感情地演唱歌曲。2、在合奏中培养认真的学习品质，培养集体协作精神，并享受合作成功的喜悦。3、在综合表演中分享音乐学习的乐趣。教学重点：1、有感情地演唱歌曲。2、合奏的协调性和音乐的美感。vcd光盘、竖笛、电子琴、各类打击乐器等。课前律动。演唱《青春舞曲》，用两种节奏做律动，调动学生积极的学习情绪。篇九本学期我所带的班级从一年级到六年级都有，也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程理解透彻才能教好我的学生，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排：一、对自身的要求进步教学质量：1、认真备课，备课时注意与课标相结合。2、因材施教，对不同的学生要采用不同的教学手法，使学生可以充分开展。3、设计好每堂课的导入，进步学生的学习兴趣。4、课堂形式设计丰富多样，充满知识性、兴趣性、以及表演性。调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。5、多看多听其他的课程，从中总结经历。为教好学生做好充分的准备。使课堂保持愉悦性：在教学过程中，不管是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。二、对学生的要求发声训练部分：这个部分主要是运用于高年级的学生为主，培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌唱;按老师的手势，整齐地歌唱;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。视唱、知识、练耳：1、读谱知识：知道音有上下;知道音有长短;知道音有强弱。2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲3、练耳部分：听辩音的上下听辩音的长短，比拟各种时值音的长短。欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能区分音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进展审美教育和品德教育。在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作才能及创新才能。本学期我会加强自身音乐素质的训练，探究出一套合适自己的教学方法，同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的兴趣爱好，使爱音乐的孩子感染内向腼腆的孩子，最后可以到达一个整体成绩有所进步共同进步的好场面。以上是我对本学期的工作安排，我会尽心尽力的对待每一位走进我们学校的孩子，把他们当成自己的孩子去爱他们，我相信这样一定可以用最好的教育教出最好的孩子。篇十1.培养学生喜欢音乐及学习音乐的兴趣。2.培养学生自律、表达、专注和协作的才能。3.透过音乐活动，提供学生发挥个人情感和创作才能的时机。4.培养学生的审美才能。1.强a.校方竭力支持各项音乐活动。b.老师工作态度认真和负责任。c.老师积极进修，提升教学质素。d.学生积极参与本校所举办之活动和比赛。2.弱a.学生少接触音乐文化。3.机a.多寻求及利用外界资协助举办活动。b.老师能严密合作推行各项音乐活动。4.危a.学生自然流失，难以提供有系统的音乐训练。b.资金缺乏，较难推行大型的音乐活动。a.透过合唱的训练，从而进步学生的歌唱技巧。b.透过口琴、口风琴、牧童笛和小提琴的训练，从而培养学生对演奏乐器的兴趣。c.透过阅读有关作曲家奋斗的故事，从而培养学生以坚毅的意志和敢於承当的精神，解决日常生活所遇到的不如意事情。d.透过唱国歌和民谣，从而理解本地社会文化、中国歷史及文化，让学生认识自己在社会的角色和对国民身份的认同。策略/工作时间表成功準那么评估方式负责人所需资展示音乐宣传单张及海报全年65%学生能指出宣传海报的活动内容及有关的信息定期性音乐小组会议李德仪老师1.____管弦乐团2.其他资进展音乐训练例如：合唱团牧童笛小提琴口风琴口琴全年65%学生主动参与活动及明白活动的意义和目的定期性音乐小组会议音乐组1.其他音乐机构之导师2.活动主任校际音乐节比赛二月至三月期间进展比赛70%学生主动参与活动及获得良好成绩定期性音乐小组会议音乐组1.校际音乐及朗读协会2.其他音乐书籍之歌曲篇十一立足全面施行素质教育，以“施行优质教研，促进师生开展”为总目的，以“研究、指导、效劳”为宗旨，继续深化探究有效教学、高效教学的“教与学方式转变”形式；进步工作效益，在“民主、包容、和谐、进取”的教研文化气氛中，推进我校根底教育课程改革；大力推进学校“艺术特长兴趣班”的建立，进步学校的艺术特色的质和量，提升学生创新才能，促进学生全面开展！1、认真研读新的《课程标准》，熟悉现行各种版本教材；加强理论学习，理解一些现代教育理论，熟悉国内外先进教育理念，掌握国内外教育动态。2、积极参与华新的“教与学方式转变”的研究课的赛课活动。3、继续加大对常态课的管理，每一位老师上好教研课。高度关注学生的学习方式、学习方法及学习才能的形成与培养，研究学生从“学到什么”到培养“学会怎样学习”的转变过程，结合学科特点研究新型学习方式，注重学生独立考虑、质疑、探究与互教互学的研究，促进“—会教、学会—会学”教学方式的转变。4、继续搞好校本研究，力争开发合适学校特色的有效合唱、戏剧、器乐等兴趣班的校本课程；增强团队意识、发扬合作精神。5、积极参加福田区第二届校园戏剧节等比赛活动。9月：1、行政领导检查功能室的卫生、布置、办公等工作。2、参加区音乐教研会议，本科组老师们讨论会议内容；3、制定音乐学科学期工作方案；4、二胡兴趣班第二周开课。5、安排好戏剧节节目排练工作；10月：1、音乐科组老师上教研课；2、其他兴趣班第三周开课；3、音乐科组抓好常规课教学，行政领导推门听课；4、积极参加“教与学方式转变”优秀课例展示观摩活动；5、做好抓紧戏剧节节目排练工作；11月：1、音乐科组老师上教研课；2、继续做好兴趣班的教学工作，写好方案，备好课；3、积极参与区举行的音乐学科教学论坛；4、继续抓紧戏剧节节目排练工作；12月：1、音乐科组老师上教研课；2、继续抓好兴趣班课程；3、参与福田区第二届校园戏剧节的比赛工作；4、参与福田区音乐学科“教与学方式转变”论文评选；5、做好迎接市教学质量抽测准备工作；1月：1、兴趣班的训练完毕，安排好下学期的开课时间。2、做好音乐课的期末复习、考试工作安排。3、写好本学期末的总结和反思，上传资料。篇十二音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵敏性和可塑性，因此学生非常喜欢参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，老师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，将艺术活动搞得有声有色。根据学校的详细情况学校成立了“小金牛”音乐社团，现将音乐社团的活动安排制定如下：秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,开展个性为中心，围绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生”的主题活动，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境,实现自我教育、自我管理、自我效劳的教育目的，为广阔同学提供展示自我的空间和舞台，创立和谐的校园气氛为指导思想创设小金牛音乐社团。快乐乐音，有你有我。本社团初成立，首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的音乐交流学习是必要的，首先第一次集体活动为老师教学根本功，第二次集体活动那么由社团部社长翁思聪、副部长郑雨婷等社员组织平时的练习，有疑问的地方再集中反响给老师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目的与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。分大课时〔两课时〕与小课时〔一课时〕两个时间段安排，大课时为集中安排时间，安排在周二下午，小课时安排在每周二、四中午。9月：重组社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教老师10、11、12月：制定第二轮教学方案，分班授课。12月：举行各类校艺术节音乐比赛和庆元旦文艺汇演活动。20xx年1月：学期社团活动完毕，评定成绩，评选优秀学员，举办优秀学员音乐展，交流、回忆、总结学习成果。3月：组建社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教老师。老师制定教学方案，分班授课。4、5、6月：按方案授课。6月：举办庆“六一”音乐活动。7月：活动完毕，评定成绩，评选优秀学员，布置获奖作品展示。篇十三在高中教育中，不仅仅是语数英史地生政的教学，还有音乐体育教学。作为一名高中音乐老师，我从教已经有很多年了。在渐渐的教学中，我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应该在更多的方面帮助学生，让学生得到更多的进步，这才是我一直以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我相信我是可以做好的。根据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本年度的工作任务。1、学生正处于变声期，唱歌较困难。2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的才能。3、学生对音乐的学习，观念不正确。1、高一级学沿海版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。2、高二级学沿海版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。1、高一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。2、学校有关音乐方面的文娱工作。1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会，热爱中国v的教育和集体精神的培养，浸透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会接班人和建立者。2、启迪智慧，陶冶情操，进步审美意识，使学生身心得到安康的开展。3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的根底知识和根本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的才能。4、理解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，理解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的才能。1、高一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以到达进步学生的学习积极性。2、互相浸透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。3注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。4、课外第二课堂，本学期方案以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演才能。周次高一级高二级1、《岭南春早》《编钟》2、xx音乐古琴3、xx民歌印安人的音乐4、《故土的亲人》欧、非黑、白人的音乐风格和特点5、《噢！苏珊娜》北美洲的音乐6、亚洲的歌中国民歌的题材7、圆舞曲中国民歌形式的分类8、小步舞曲民管乐简介9、玛祖卡、波兰舞曲古曲欣赏10、中考中考11、进展曲简介民族调式12、《进展曲》《在太行山上》13、《送别》《黄河大合唱》14、《问》v时期的音乐15、《快乐的铁匠》贝多芬简介16、至xx终考这就是本年度我要教授的课程了。音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个年级的学生音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我一直以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难，主要是培养学生的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点注意这一点的！篇十四一、班级学生情况分析^p一年级学生在幼儿园时学过一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。在音乐欣赏这一块，教材安排了一些比拟轻快、又朗朗上口的乐曲，因此学生在仔细聆听后能有自己的想法，并勇于表达自己独特的看法。作为全新的教材，在编写中表达了以下根本理念：1、强调“以学生开展为本，注重学生个性开展”;2、以审美为中心;3、以文化为主线(单元主题);4、加强理论与创造。一年级上册共编10个主题单元，根本内容包括：聆听、表演、编创与活动(重点内容)。新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一年级采用图谱为主。在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和理论才能，评估多方位、多角度，形式丰富多彩了。新教材强调学生的学，以学生为本，允许学生以自己独特的方式学习音乐，允许学生有个性化得独立见解。教材的编写思路是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强理论与创造，加强综合与浸透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。本教材的曲目选择，在考虑作品的.思想性、艺术性、民族性根底上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，兼顾时代，以图为主，教材生动活泼。三、详细目的(一)感受与鉴赏1、感受自然界和生活中的各种声音，用声音或打击乐器模拟。2、听长短音。3、体验不同情绪的音乐。4、聆听进展曲、舞曲、儿歌不同风格作出相应动作。5、聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲片段，初步感受风格。(二)表现1、歌唱的正确姿势。2、每学年背唱4-6首歌曲。3、学习常见的打击乐器，为歌曲伴奏。4、能作简单的律动、歌表演。5、认识简单的节奏符号。(三)创造1、用人声、乐器声模拟自然界或生活中的声音。2、歌词的创作活动。3、线条、色块、图形记录声音或音乐。(四)音乐与相关文化1、乐于与别人参与活动。2、用简单的形体动作配合音乐节奏。3、声音与生活的探究。四、主要措施1、灵敏处理教材，使学生做到学而致用，采用点面结合，循序渐进法教学。2、以表扬为主，使学生有竞争意识。在比比、练练、再比比中互相促进、共同进步。3、充分利用挂图、音响设备等，帮助学生理解歌曲，记忆歌词。4、紧抓优等生、特长生，从而带动整个班级的进步，同时使他们有更多的学习表现时机。篇十五以科学开展观为指导，紧紧围绕学校工作目的及工作主线，改良教研方式和组内管理，更新教学观念，强化有效教研意识，进步课堂教学效益，进步老师专业才能，全面推进有效教学和有效教研，着力于学校美术教学质量的整体进步。1、抓好美术常规工作，继续加强常规质量。重视新课程理念在课堂教学中的落实、教学进度。老师必须提早认真备课，教案的设计按课改的精神要有新的理念、新的思路。多运用多媒体设备，设计制作好生动有趣的课件。及时制定好教学方案，并按方案和教案上好每一堂课，课后认真小结，不断进步自己的业务程度。积极开展老师间互相听课、评课活动，虚心向别人学习优秀的教学方式方法。加强学习学科“课程标准”及有关资料，领会二期课改的精神。加强对课改的研究和理论，鼓励老师多考虑、多钻研教材，以课堂教学改良方案为重点和打破口，进步教学质量。继续积极参加学校的两个平台建立，与本校青年老师一起讨论、研究，创造更显著的教学实效。2、认真抓好课堂教学改良方案的落实和理论。对于课堂教学改良方案要认真对待，真实负责的找出自己教学中的缺乏，防止出现空洞而不实在际的形式，一定要有针对性的设计相应的、可行的措施，并在日常教学中得以表达和改良。要经常组织进展这方面的交流和讨论，多向别人请教，使教学逐渐到达最正确效果。3、抓好组内教研活动，进步教研质量。贯彻学校“自主自研自省”的教研组指导思想。科学安排本组研修方案。积极在组内开展各项活动。认真完成以校本研修平台为载体的“再读我的课”和“我们的研究课或改良课”为主题的教学研究和主题学习交流活动，力争通过活动加强组员研修才能。4、认真组织好美术兴趣小组活动。美术兴趣小组的成绩是我校对外展示美术教学程度的一个最主要的窗口，在本学期要继续抓好每次活动，有方案，有目的，有层次的进展完好的训练。努力进步学生的绘画技能，激发学生的想象力和创造力，培养一批有自我特色的美术尖子，争取在参加的各类比赛中获得好成绩，为学校争光！5、认真做好二期课改的文件、资料的积累和保存。6、认真有效地做好学校宣传美工工作，展现江小风采。7、做好期末总结工作。8、认真对学生进展美术成绩评价，并及时填写好学生成长手册。篇十六新学期美术组的工作主要围绕学校的工作目的和要点，坚决落实“全人教育”和“全面开展”。开展好美术常规教学和社团活动，注重美术课堂常规习惯的培养和优生培养，辅导优秀的美术作品，积极组织学生参加各类美术比赛。结合学校的教学活动，开展好备课组教研活动，进步课堂教学实效性，使我校美术教育程度有新的进步。立项一：做好常规教学工作认真学习美术新课标，领会教改精神，开展实效有意的教研活动，进步课堂实效性，做到“常态优质”。立项2：做好校本课程开发、施行工作结合学校资，以学生实际情况出发，积极考虑科技创新工作精神，进展校本课程的开发。争取在下一学年翻开新场面，形成特色。立项3：进步美术比赛获奖数量和含金量通过举办学校艺术节以及组织参加区级以上各种美术竞赛活动，扩大学生的参与面，锻炼学生才能，开阔学生视野，赢得学生素质和获得荣誉双丰收。1、认真执行学校的教学工作要求，深化美术备课组教研活动。积极参与区体美科、教研室组织的各项活动，进步教科研程度。2、上好组内研究课，进展集体研究、讨论、评价。平时工作中，认真备好课，认真复备；上课时，运用现代化的教学手段，激发学生兴趣，进步教学质量。下课后，认真反思，总结经历，制定改良措施。3、课内教学活动和开展兴趣小组，激发学生学习美术的兴趣，进步学生美术素养，培养一批美术特长生。以点带面，带动其他学生学好美术，从而全面进步美术教学质量。4、美术校本课程的开发要一体打造，美术老师根据学校、学生资和自身专业特长，研发独具特色的、有梯度的校本课程。本学期撰写完成课程纲要和教材的编写工作。5、积极筹备学校艺术节，结合市、区级艺术节主题开展美术竞赛活动，组织学生全员参与。积极参加区级以上各种美术竞赛活动，老师认真组织、辅导，充分发挥优生优势，力争在比赛中获得优异成绩。篇十七(一)学生情况及学情分析^p作为一名老师，理应在在教育行业中一如既往地对学生浸透爱国教育。作为音乐课的责任就是让校园歌曲、爱国歌曲、____歌曲进入校园，唱响校园。初中生思想已经比拟成熟，对音乐的理解已经能到达一定的程度，因此，本学期对学生的音乐教学重在音乐欣赏、分析^p，音乐内容理解。(二)教材分析^p教材内容为歌曲演唱部分要求可以有感情的演唱歌曲,乐理方面的音乐内容;可以初步分辨小型的音乐体裁与形式，可以聆听音乐主题说出曲名,每学期听1-2首.(三)教学指导思想音乐教学的目的是进步学生的音乐审美素质，同时促进学生品德素质、智能素质的进步，并在此根底上指导、帮助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长。(四)教学目的1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。2、培养音乐感受与鉴赏才能。3、培养表现音乐的才能。4、培养艺术想象力和创造力。5、培养乐观的态度和友爱精神。(五)教学措施1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。2、注意音乐教学各领域只的有机联络。3、面向全体学生，注意因材施教。4、建立平等互动的师生关系。5、运用现代教育技术手段。6、因地制宜施行《标准》。(六)评价工作安排音乐课程评价应充分表达全面推进素质教育的精神，贯彻《标准》的根本理念。着眼于评价的教育、激活与改善的功能。1、形成性评价与终结性评价相结合。2、定性评价与定量评价相结合。3、自评、互评及他评相结合。篇十八为建立有中国特色的社会，为实现我国的社会现代化，必须优先开展教育。我们要全面贯彻党的教育方针，积极施行素质教育，使学生在德、智、体、美诸方面全面开展，要使受教育者全面开展，美育是学校教育中必不可少的部分，而音乐课又是是美育中最直接最重要的环节，所以作为音乐老师，上好音乐课责任重大。在新学期以新的音乐课程理念为指导，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性开展，重视理论，鼓励音乐创造，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价体制。通过培养学生在歌唱和感受音乐的才能，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪情操，启迪智慧，促进孩子们身心安康的开展，促进社会精神文明建立，为选就一代社会新人发挥重要作用。优势：1、有一定的音乐根底知识和音乐鉴赏才能2、承受才能较强，敢于尝试承受新事物3、有主动学习动向和才能，有了细腻的思想感情优势：1、学生正处于变声期，唱歌较困难。2、个别学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的才能。3、学生对音乐的学习意识淡薄，不喜欢学乐理，观念不正确。要根据其特点设计教学方案。我们采用的是山东教育出版社，经全国中小学教材审定委员会xx初审通过的义务教育课程标准实验教科书。本套教科书有以下特点：1、表达素质教育观念，明确小学教育目的，落实《标准》的各项要求，以审美体验为核心，进步学生的审美才能，开展学生的创造性思维。2、表达根底教育观念，打破过分强调专业性的学科体系，面向学生的实际需要。3、表达以学生为本的新型教育观念，遵循学生的认知和身心开展规律。《教科书》采用单元的形式，个单元都有明确的主题，单元内容也贴近学生生活，主要分为唱歌和欣赏两大部分。“唱歌”、“感受与鉴赏”、“表现”、“创造”“音乐与相关文化”等经精心设计，巧妙的被分布到各个单元，较容易获得良好的教学效果。1、唱歌可以准确有感情的演唱歌曲2、欣赏可以欣赏我国各族和中外优秀的音乐作品，并有一定的音乐鉴赏才能3、合唱学习多声部歌曲，做到音准、和协、动听。4、乐理纯熟掌握根本的乐理知识1、不断进步个人的教学程度及才能，积极学习先进的教学方法、教学理念(如奥尔夫教学法)2、以“老师的范唱美”、“语言美”、“节奏美”严格要求自己3、努力创设丰富多彩的教学情景，吸引、激发学生的音乐兴趣，培养学生的音乐创新才能4、将奥尔夫教学法中的“声势”、“旋律”、“图谱”、“游戏”等“本来性”教学内容与理念融入到教学中5、充分利用多媒体等先进教学手段为学生准备丰富精彩的音乐课音乐是人的本能，音乐在生命中。在音乐教学中我会从培养学生兴趣出发，精选一些妙趣横生、有兴趣的教法，让学生多听多唱，放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给学生一个展示的舞台，一个锻炼的时机，一个成功的体验。让学生由教育教学的`“被动角色”跃为“主动角色”，成为学习活动的主体。让学生在快乐中学习音乐、体验音乐、创造音乐。在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天，如何让学生在你教我学，你说我听的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少老师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培养兴趣，精选教法这条途径进展教学：一、发声训练部分：这个部分主要是运用与高段的学生为主。〔四—六年级〕培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌唱;按老师的手势，整齐地歌唱;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。二、视唱、知识、练耳部分：1、读谱知识：知道音有上下;知道音有长短;知道音有强弱。2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲3、练耳部分：听辩音的上下(比拟不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的上下;比拟同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的上下。听辩音的长短，比拟各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差异。三、欣赏部分：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能区分音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进展曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。：在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应该注意以下几点的施行：愉悦性：在教学过程中，不管是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。艺术性：我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进展审美教育和品德教育。本学期在上课同时我要注意加强稳固音高概念、稳固学生对音的上下、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，开展学生身体的协调才能和自编才能。为今后学习打下坚实根底。：本学期一年级的学生开场正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不平衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点开展”。使学生各方面均有进步。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点开展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调才能，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。进步教学质量措施：1、认真备课，做好前备、复备准备工作，备课时注意与新课标结合。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生可以充分开展。3、设计好每堂课的导入，进步学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作才能及创新才能。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他的课程，在本校多施行，使学生开阔眼界。老师从中总结经历。为能使学生上好课做好充分的。反思昨天，审视今天，前瞻明天，我将在今后的工作中做到，学中做，做中学，争取早日使自己做一个真正的音乐实干老师。篇十九面对新学期的到来,我真正体会到了肩负重任的感觉,相反,却给了我更进一步搞好工作的动力,为了工作的有序开展,使个人工作和学校工作同时起飞,充分发挥自身才能,特做如下方案:本学期我任章驮完小1-6年级音乐课和5年级的思想品德课。根据校区的安排及个人情况,我将在任好音乐课的同时认真学习和研究思想品德,不能局限于音乐专业,在工作中不断完善自己。下面我将重点介绍一下低年级学习音乐的情况:小学生再入学前,尚未经过听宾辨、比拟等听觉训练,往往会产生不同程度的差异性。他们在唱歌时常会走调。节拍、节奏也不稳,在唱音阶时也常易走音。这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具备准确的音高、时值概念。因此我将针对学生教育“先入学为主”的特点及时地培养学生准确的音高,时值概念,那么将有利于以后的学习使他们具备敏锐的听辨才能。当然,这种音高、时值概念的培养,必须遵循学习音乐的感知规律。注意学生的兴趣性和可承受性,使教学方法既符合教学原那么又符和音乐学科的特点,从而获得良好的教学效果。为保证教学工作的施行,再工作中自我要求如下:1、端正教育思想,面向全体学生,全面理解学生的思想品德,平安,学习和生活、深化理解和引导学生。2、为人师表,言行得体大方,积极配合学校教育教学工作,认真完成学校临时交给的任务。3、深化课堂,充分调动学生学习音乐的主动性和积极性,注意启发和诱导学生的参与性参与性。4、参与学生活动,注意观察并引导部分“不出头的学生”。鼓励他们参与各项活动,从而促进学生的身心安康。5、在课堂中浸透思想品德教育与政治教育,不断培养和进步学生的思想道德素质和文化素质,时期在的德、智、体美等全面开展。6、积极参与学校及其校区举行的各种有益的活动,并进展记录与总结。7、在工作中不断总结与考虑,虚心听取和请教各位老师以及有关领导的意见和见议。篇二十1、通过歌曲《雨花石》的教学，对学生进展____传统的教育，宏扬____烈士为了人民的利益甘于奉献的高尚品德。2、学会用连接优美的声音歌唱。3、学习休止符,并能理解休止符表示的音乐形象。1、学习歌曲，能深情的演唱。2、掌握休止符，在歌唱中能体会休止符的作用。3、通过歌唱教学，使学生受到一定的思想教育，结合自己讲讲理想。钢琴、录音机、磁带、投影仪、明胶片。1、休止符1〕比拟《小号手之歌》有和无休止符表现的音乐不同。加了休止符，缩短了音符的时值，加上重音记号，一字一顿，表达了杀白匪的决心。比拟《我和小星星打》有和无休止符表现的音乐不同之处。使用休止符，加上轻声演唱，显得轻盈、闪烁，描绘出星星眨眼的形象。2〕休止符：音乐中静穆的时间用休止符来表示，休止符虽然不出声音，但音乐仍在进展。全休止二分休止四分休止八分休止十六分休止3〕重点区分二分休止符和全休止符的写法，明确在五线谱中，无论什么节拍，凡整小节休止都用全休止。2、2、请同学们自己举例，说明休止符对音乐形象的塑造。一〕导入歌曲欣赏歌曲《看天下劳苦人民都解放》，介绍歌曲产生的背景，引入我们今天的幸福生活是通过无数____先烈的奋斗、鲜血得来的。他们用自己的生命换取了____的解放。如叶挺、方志敏、夏明翰等等。二〕介绍歌曲通过美丽的雨花石，感受____先烈的优秀品质，一起朗读歌词。全曲旋律婉转起伏，节奏富有变化，后乐段音区进步，造成全曲的高潮，歌曲短小精悍，抒情优美，刻画了主人公淳朴而又高尚的心愿。三〕欣赏歌曲通过欣赏可组织讨论，评价歌曲反映的思想内容和风格，以及部分重复和比照的手法。特别是歌词“静静的躺在泥土之中”和“深深的埋在泥土之中”的旋律的区别。四〕这首歌应以感受音乐形象为主，不一定要进展视唱训练，先唱歌词的方法进展教学。着重休止符的运用与演唱准确。五〕学生用轻声演唱最后的“啊”。六〕要求学生用连接优美的声音，满怀深情的歌唱。七〕画出这首歌的旋律，看歌曲的高潮部分在哪里？它的音区是高还是低？旋律的起伏是大还是小？八〕进展表演唱。篇二十一明确师德考核标准，引导全体老师顾全大局，团结互助，勤于钻研，乐于奉献，爱岗敬业，做孩子安康成长引路人。1、采取详细可行措施，加大行为习惯培养力度，争取在仪表、语言、整理、课间活动等习惯上有所见效。开学第一个月为习惯养成强化月，借此契机开展“好习惯伴我成长”主题教育活动，按周次分别侧重仪表美，语言美，行为美三方面教育，明确要求。根据每次班会主题进程，依托“这样的习惯好在哪里”“夸夸我班的文明礼仪星”等话题开展主题班会。2、各班组织建立文明监视小组，8人一组，采取小组长负责制，每个组员承当一项监视职责，如仪容仪表督查长，课前准备督查长，文明用语督查长，入室即静监视长，右行礼让督查长，桌椅卫生督查长，读写姿势督查长，作业完成监视长，互相监视，互相制约。做到日日量化，评价、评选有依，相应项习惯标兵代表在升旗仪式表彰并发言。力争通过一系列活动，各方面习惯有所加强。3、调整并完善大队委，值周班工作职责，推动校园秩序持续稳定。4、继续大力推进班级管理细化分工，自主管理，各司其责。5、培养健体习惯，大课间操进一步标准，篮球队，乒乓球队加强训练。强化课程意识并尝试推行升旗活动课程化，主题班会课程化，节庆活动课程化，品牌教育课程化。升旗活动课程化1、根据学校实际，升旗活动与阅读习惯培养、行为习惯教育、做人习惯有机结合，内容分为“每周格言点亮心灯”“说说我的好习惯”、“四小骄傲——夸夸我的好同学”等。2、主题班会课程化依托思品读本，根据学生年级特点，制定低、中、高年级组主题班会内容，班主任上交主题班会设计及班会反响，做到有的放失，有效组织，实现班会课程化。3、节庆活动课程化学期方案中，把节庆教育活动当课研究，施行，除各种节日主题如三八节“我给妈妈送祝福”，清明节“哀思一片祭英烈”，端午节“粽叶飘香”等教育外，同时将文化艺术节作为展示平台，纳入平时工作。4、品牌教育课程化依托学校开展“4+1”课改和艺术节活动，开展好体、艺、阅读教育，有方案施行课程内容，逐步完善品牌教育课程化。1、引导广阔师生身心安康开展。将老师学生良好心理安康开展作为教育中心工作，通过宣传增强广阔师生对此工作认识。2、利用校会学习引导老师感受职业幸福，如《情绪调节方法》《班主任工作艺术》、《给孩子人格的滋养》等，通过老师爱心传递，使学生获取幸福的才能，从而实现师生精神世界安康持久开展。篇二十二__市文化馆在市委市政府的正确领导下，在与上级主管部门的共同努力下，和文艺“二为”方向及“双百”方针，通过创新工作思路，大胆探究文化管理形式，努力营造活泼、丰富的文化环境。全馆上下始终团结奋进，以扎实的工作和更为有效的措施促开展，出色地完成上级下达的各项工作任务，为__市的文化开展做出了突出奉献。优其是文艺事业硕果累累：__年由我馆陈瑞荣、徐珍主演的彩调剧《鸡为媒》剧目荣获来宾市建市一周年文艺汇演演出一等奖；第六届剧展优秀导演奖，优秀演员奖；“八桂群星奖”演出获金奖、优秀导演奖，优秀演员奖。__年彩调剧《小圣女乖乖》他们又荣获来宾市文艺汇演优秀导演奖，优秀演员奖。__年彩调剧《鸡为媒》又荣获“中国滨洲、博兴小戏艺术节”荣获一等奖，他们又荣获优秀导演奖，优秀演员奖；__年小品《下班前的》广西“八桂群星奖”演出金奖。一、加强队伍建立，完善效劳职能，打造特色文化。进步我馆人才队伍的建立是群众文化效劳的根本，开展群众文化必须依靠集体的力量，我馆采取不断加强政治理论和专业学习的方法来进步全馆人员整体素质，目前文化馆拥有在编干部职工6人，其中；本科学历1人，大专以上学历3人，中专学历1人，高中学历1人，但仍存在着专业人员装备缺乏的情况，为进一步引进高素质的队伍，目前我们采取聘用离退休老专业人才及借调相关年轻专业人才的方法，全面完善人才效劳职能。近年来，我馆积极配合主管部门开展了富于地方特色的文化活动，__年至多__年连续三届积极协助举办龙王村壮族民俗文化艺术节，极大地活泼了乡村特色文化生活，同时促进了乡村旅游业和经济的开展，__年10月，配合我市举办首届__奇石文化节，努力打造“奇石之乡、魅力__”的文化，发挥了积极的作用。二、广开艺术门类、积极开展辅导、培育文艺人才。三、集体团结协作，工作创新务实。近年来，文化馆始终将创立先进集体作为凝聚、团结、奋进的有效机制，以标准文明，效劳创新，自我创新，立足本职，无私奉献，团结协作的工作理念，建立了“学习型”“奉献型”先进集体的创新思路，制定了员工工作考勤登记表和实行工作成绩奖评方法，有效地进步了全体职工的工作积极性和创造性，使文化创作、文化效劳和管理程度有了进一步的进步，从而出色地完成上级领导交给的各项工作任务。全馆每年都积极协助文体局精心组织我市专业和业余文艺代表团参加来宾市举办的各种文艺汇演并屡次获奖。与市歌舞团团结协作，配合全市中心工作宣传有关_、普法等有关的小品、彩调、舞蹈等二十多个节目，并在市、乡、村屯巡回演出100多场，观众达200多人。__年协助文体局举办“怡香园杯”山歌歌王大赛，获得了轰动效应。__年，协助文体局举办广场迎春山歌歌会使广阔山歌爱好者踊跃参加。协助团市委举办“公积金杯”青春风采礼仪大赛，效果良好。__年组织举办“迎春”书画现场表演大赛，参加男女老少共37人，现场创作了60多件书画作品，同时举办“迎春”书画作品展，共展出作品格67件，其中书法49件，美术18件，激发了广阔书画爱好者的艺术热情。__年举办我市业余文艺队与象州、武宣、兴宾区、来宾市直老年艺术团举行艺术交流联欢演出共四场，且观众场场爆满，得到了领导的赞誉和观众的好评。__年暑期举办各类艺术培训班并举办了学生书画、声乐、舞蹈展演，受到学生家长的一致好评。__年10月协助我市隆重举办首届__奇石节，获得了良好的社会效益和经济效益。四、重视文艺理论，挖掘文化遗产、弘扬民族文化。五、努力开拓创新、加快建立文化阵地、大力开展文化产业篇二十三xx年下半期的脚步声，学校的各项工作又步入正轨。音乐组得益于校领导的重视，教育部分的关心，本学期将更加努力，在原来的根底上再创佳绩！继续贯彻落实《芙蓉区教育局艺术教育工作规程施行意见》和《新课标，新理念》，根据我校三年开展规划的要求，完善学校艺术学科管理体制和运行机制，不断进步我校在艺术方面的教育程度，教学质量与活动成效，扎实完成各项教育，教学任务，以学生为本坚持教研教改;以教育创新为打破口，加强普及力度，进步普及质量。根据学校的特点，开展一系列符合实际的，面向全体学生的艺术类活动，使每一位学生在学校的各项活动中有所得，有所获，推动学校艺术工作的整体开展，创始新的场面！1，认真学习和贯彻落实《芙蓉区教育局艺术教育工作规程施行意见》和《新课标，新理念》以及学校三年开展的总体目的，进步学生的整体素养，促进学生身心安康和艺术修养的全面开展。2，积极配合学校教研工作，完成电子教案等教研任务。认真履行学校教务工作，完成教学方案，教学进度，及提早备课。3，落实好学校艺术类的各项活动，加强对音乐各训练小组的管理和指导，使老师在每一次训练中有所得，学生在每一次学习中有所获。4，健全完善教研组的建立，落实好五条措施1〕每月一次的备课检查，要求每位老师课后要有课后反思记录〔即教学后记〕，每单元后综合考虑小结〔即教学随笔〕。2〕组内老师间加强彼此的听课，每学期不少于12节，其中同学科老师间不少与10节。3〕每位教学人员每学期上校级教研课1节。4〕各学科要有一个校级以上的研究课题。5〕各学科本学期落实好一项根本功的培训。5，组织落实好v庆国庆迎奥运v演讲比赛。6，重组校舞蹈队，合唱队，手风琴乐队，争创学校品牌。7，积极组织好学生元旦文艺庆贺活动。8，积极组织学生参加市，区级各类艺术比赛，争取良好的成绩。9，做好校园集体舞的教练与推广工作。10，落实好本组音乐研究课。1，九月份制定工作方案，提早两周备课;做好校园集体舞的教练与推广工作。2，十月份履行教学进度，落实研究课，组建学校的舞蹈队，合唱队，手风琴乐队。3，十一月份研究课交流，舞蹈队，合唱队，手风琴乐队，进入常规训;筹备校园元旦庆贺活动。4，十二月份开展校园元旦庆贺活动。〔方案方案另出〕学期教学教研总结，交流。拟于：xx年9月1日篇二十四音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持亲密联络、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心开展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经历相结合，加强音乐课与社会生活的联络。音乐教学要面向全体学生，注重个性开展，重视学生的音乐理论和音乐创造才能的培养。感受与鉴赏1、音乐表现要素〔1〕对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，可以用自己的声音或乐器进展模拟。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反响。〔2〕能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。〔3〕在感知音乐节奏和旋律的过程中，可以初步区分节拍的不同，可以听辨旋律的上下、快慢、强弱。〔4〕可以感知音乐主题、乐句和段落的变化，并可以运用体态或线条、色彩作出相应的反响。2、音乐情绪与情感〔1〕听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描绘。〔2〕够体验并简述音乐情绪的变化。3、音乐体裁与形式〔1〕聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，可以随着歌曲轻声哼唱或默唱。〔2〕聆听不同体裁和类别的器乐曲，可以通过律动或打击乐对所听音乐作出反响。可以区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。4、音乐风格与流派〔1〕聆听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，理解其不同的风格。〔2〕聆听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。1、演唱〔1〕乐于参与各种演唱活动。〔2〕知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌理论中逐步掌握和运用。可以对指挥动作及前奏作出恰当的反响。2、综合性艺术表演〔1〕可以主动地参与综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣。〔2〕在有情节的音乐表演活动中担当一个角色。〔3〕可以对自己、别人的表演进展简单的评论。3、识读乐谱〔1〕用已经学会的歌曲学唱乐谱。〔2〕结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号。〔3〕可以识读简单乐谱。1、可以完好地背唱所学过的歌曲，参与各种演唱活动。2、可以随着音乐自由发挥想象力，用简单的形体动作配合音乐节奏表演。乐于与别人共同参与音乐活动。四、教学措施1、在日常生活中多学习，进步自身的文化修养和教学程度。2、课堂形式设计多样，充满知识性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性，并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。3、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生可以充分开展。以学生的爱好为主开展课外音乐活动，使学生在平时生活中学习音乐。老师从中总结经历。篇二十五1课程名称：音乐鉴赏教材使用情况：2任课班级：高一段3方案教学时数：18课时1〕课程教学主要目的要求：本学期的音乐欣赏主要包括了中国民间音乐中国创作音乐亚非拉民间音乐三个方面。让学生学习我国的民族音乐文化和理解学习世界音乐文化同时也理解了音乐文化与其他艺术形式其别人文文化的同构关系有益于学生开阔文化视野。2〕教学重点、难点：通过对音乐作品的聆听培养学生的鉴赏才能，以到达素质进步的目的。第一单元学会聆听〔2课时〕第二单元明天更辉煌〔校歌〕〔1课时〕第三单元腔调情韵———多彩的民歌〔4课时〕第四单元鼓舞弦动———丰富的民间器乐〔2课时〕第五单元国之瑰宝——京剧〔传统现代〕〔2课时〕第六单元亚洲音乐神韵———大自然和和谐平〔2课时〕第七单元欧洲民间音乐——〔欧洲拉丁美州〕〔2课时〕第八单元宗教复调音乐的顶峰——巴赫〔2课时〕第九单元复习考评一、音乐器材室必需有专人管理。未经答应，外人不得擅自进入音乐器材室。二、按装备标准和教学要求，管理人员应及时申请购置音乐器材和设备，以保证教学工作的正常进展。三、要建立音乐器材管理总帐、分类帐和低值易耗品账。音乐器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丧失、报废等，要凭单据及时登记，做好帐册管理，所有器材每学期盘点一次，做到帐目相符，帐物相符。四、根据学校教学的实际，部分音乐器材可在学期初由教研组〔老师〕向音乐器材室办理出借领用手续，音乐器材领用和归还时，