商鞅变法-优质课最终版

第7课战国时期的社会变化——商鞅变法人教版七年级上册战国七雄实力比较一、课前导入：弱强1.商鞅变法的背景（原因）是什么？2.说出商鞅变法的时间、人物、目的？3.商鞅变法的内容有哪些?历史影响是什么？4.“商君虽死，秦法未败。”你认为商鞅变法是成功了还是失败了，为什么？社会性质是否变了？这句话给你带来什么启示？二、合作探究：前预习：1.阅读多媒体材料，回答问题。材料一：仔细观察图片上的农业工具，思考商鞅变法的背景原因是什么？：（1）铁器牛耕进一步推广，社会生产力水平不断提高。（2）新兴地主阶级不断壮大（要求获得政治地位）。（3）战国时期军事兼并严重，秦国落后。根本原因2.说出商鞅变法时间、人物和目的？

时间：

人物：

目的：公元前356年秦孝公支持商鞅主持富国强兵立木为信舌战群臣3.阅读多媒体材料，回答问题。材料一：

商鞅被任命为左庶长，以颁布《垦草令》为起端，先后两次推行变法。变法内容主要包括:废井田开阡陌，实行土地私有制;推行小家庭制度，重农抑商，奖励耕织;废除世卿世禄制，奖励军功;推行县制，加强中央集权;实行连坐制度，轻罪重刑;统一度量衡制等。--《商鞅变法:不为人关注的另一面》分析材料，请根据下列提示，写出商鞅变法中相对应的措施。(用原文)①最能体现变法性质的措施--②促进社会经济发展的措施--③提高军队战斗力的措施--④损害了旧贵族利益的措施--⑤加强中央集权，对后世行政管理制度有重大影响的措施--①“废井田开阡陌，实行土地私有制”;②“奖励耕织”或“统一度量衡制”;③“奖励军功”;④“废除世卿世禄制”;⑤“推行县制”。措施影响政治1.确立县制，由国君直接派官吏治理2.废除贵族的世袭特权3.改革户籍制度，加强对人民的管理4.严明法度，禁止私斗经济1.废除井田制，允许土地买卖2.奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役3.统一度量衡军事奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地加强中央集权削弱守旧势力加强对人民的管理有利于社会稳定经济发展国力增强军队战斗力增强3.商鞅变法的内容及历史影响？富国强兵商鞅变法的影响？

秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。材料二：“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获魏之师，举地千里，至今富强。”--李斯《谏逐客书》与时俱进改革创新艰苦奋斗走向发展思考“商鞅虽死，秦法未败。”结合本课知识谈谈商鞅变法是成功了还是失败了？给你带来什么启示？成功中国封建制度确立铁器和牛耕的推广新兴地主阶级出现商鞅变法各国变法生产技术的改进春秋战国时期奴隶社会向封建社会过渡三、板书总结：商鞅变法1.变法背景2.变法过程

时间/人物/目的

内容3.历史影响与时俱进改革创新艰苦奋斗走向发展（1）铁器牛耕进一步推广，社会生产力水平不断提高。（2）新兴地主阶级不断壮大（要求获得政治地位）。公元前356年

秦孝公支持商鞅主持富国强兵国力大为增强，提高军队战斗力,成为最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。政治上：确立县制，经济上：1.废除井田制，允许土地买卖2.奖励耕织军事上：奖励军功（1）铁器牛耕进一步推广，社会生产力水平不断提高。1.战国时期发生社会大变革的根本原因是

()A.诸侯争霸 B.缓和社会矛盾C.铁器与牛耕进一步推广

D.实现富国强兵

2．商鞅变法是我国战国时期效果显著的变法。下列选项中属于该变法的内容的是（）A.把土地分给天子亲属B.国家承认土地私有C.扩充国学规模D.设立直属中央的三司3.阅读多媒体材料，回答问题。

公孙鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其博。斯年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。

——《战国策》从材料中可以看出商鞅是怎样推行改革的？有什么影响？四、课堂检测：CB公平无私，罚不讳强大，