区域观察记录 公开课教学设计_第1页
区域观察记录 公开课教学设计_第2页
区域观察记录 公开课教学设计_第3页
区域观察记录 公开课教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

附件2“福州市幼儿园活动区游戏创新大赛”参赛作品表参赛教师姓名：陈贞玉园所：江田中心幼儿园作品名称电影院作品照片活动区类别探索性活动区适用活动区数学区适宜年龄班中大班创新点（可多选）游戏内容（）游戏材料（）制作方法（）游戏玩法（）指导推进（√）其他作品由来《指南》明确阐述了幼儿园数学教育的目标是“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。”所以，设计了这样的一个情境性的区域活动，让孩子在游戏中认识几排几座，那么以后在生活中看电影的时候就能自己找座位了。材料准备纸箱、万通板、纸卷心、枚红色、橙色、绿色布织布各种小动物的图片大地数字影院的“观影指南”上面有动物座位的信息。制作流程（应详尽的表述出制作的具体方法、步骤等，可配图）用纸箱、纸板做出电影院的格局——4层每层8个座位用橙色布织布剪数字1-8、1排；绿色布织布剪数字1-8、2排；枚红色剪数字1-8、3排、4排万通板割成长方形若干个，将剪好的数字贴在万通板上。做好“观影指南”的说明书。打印好的小动物贴在一次性筷子上并固定在串珠上。游戏玩法玩法：根据提示板上动物看电影的座位号×排×座位，从小盒子里找出对应的动物图片，放在相应的电影院位置上。指导推进观察：煜轩小朋友拿出绿色小象的图片，看了下“观影指南”,手指点了下1，2,3,4，把他放在四排2座，接着拿了粉色小猪的看了一下放回去，又拿了一个小老鼠的看了下“观影指南”又放回去，最后拿了一只蓝色小兔看了下指南把他放在2排5座，接着拿了黑色帽子的小猪放在2排3座，往盒子里翻来翻去没找到要找的小动物，他把“观影指南”翻一面，在盒子里找到小螃蟹的图片，看了很久不知道在哪个座位，犹豫了很久把它放回盒子里，重新拿了一个小老虎的图片看了指南把他放在1排7座，把指南往下拖了拖发现位置错了，把他放回6座……分析：幼儿操作过程中发现两个问题：1、小动物的摆放不稳碰一下就倒，煜轩小朋友很灵活地将他们斜着放。2、幼儿对于10以内数的加减法和整点，掌握的不是很好，以至于找不到摆放的位置。指导推进：将“观影指南”设置成简易版和提升版，引导幼儿学习10以内数的加减，整点。可以按单数，双数安排座位号，引导幼儿认识单双数。“观影指南”的提升版难度可以增加。教师观察指导时，可以引导幼儿说一说“××的座位是×排

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论